2011年南通市中考試題
11.人類為了維持生命和健康，必須攝取一定量蛋白質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
12.從物質(zhì)分類的角度看，下列說法錯誤的是
A.石油屬于混合物 8.氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)
C.甲烷屬于化合物 D.干冰屬于有機(jī)物
13.施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是
A.NH4HC03 B.K2C03 C.CO（NH2）2 D.Ca（H2P04）2
14.依據(jù)氧化鐵化學(xué)式，某同學(xué)做出的下列推斷中錯誤的是
A.氧化鐵由鐵元素和氧元素組成 B.氧化鐵中鐵元素的化合價是+2
C.氧化鐵的相對分子質(zhì)量為l60 D.氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70％
15.以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒灢僮髡_的是
A.保存濃鹽酸 8.保存固體氫氧化鈉 C.稀釋濃硫酸 D.點燃酒精燈
16.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是
A.受熱時水分子的體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
17.下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是
A.C0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分
B.C0具有還原性，可用于鐵的冶煉
C.C02的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D.金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
18.已知反應(yīng)，則X的化學(xué)式為
A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H60
19.認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒
D.煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點
20.固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如右圖所示。下列說法錯誤的是
A.物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中
B.t1℃時，物質(zhì)w在水中的溶解度為mg
C.t2℃時，物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同
D.將t1℃時物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出
21.（6分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________ 。
�。�2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ 。
�。�3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。
�。�4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______。
�。�5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______。
自搬
（6）硫與氧氣的反應(yīng)（）可用下圖表示：
設(shè)N個氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分
子數(shù)為_______N。
22.（7分）下圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。
請回答下列問題：
�。�1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：______。
�。�2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________________。
�。�3）說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：______________ 。
�。�4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是_______________ 。
（5）實驗室配制200g 8％的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是___________g，配制過程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_____________。
23.（9分）金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。
（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于________變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇_____________（選填“銅塊”、“鋅塊”、“鉛塊”）。
�。�2）無機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：
請回答下列問題：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型為___________。
�、趯嶒炇页２捎胈_____________操作進(jìn)行沉淀分離。
�、凵a(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是___________ 。
�、芨呒冄趸}生產(chǎn)過程中，“干燥”的主要目的是為了防止_________________（用化學(xué)方程式表示）。
（3）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少____________污染。20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用__________方法區(qū)分尼龍和蠶絲。
24.（12分）某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
（1）甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器B的名稱：______。
�、冖诩淄瑢W(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和_______（填化學(xué)式），
Mn02固體在該反應(yīng)中起_______作用。
�、鄢门潘ㄍ猓淄瑢W(xué)還可選擇_____法收集氧氣。
④實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。
�。�2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反
應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是_______。
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：
�、俚谝唤M同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后
測得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。
�、诘诙M同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得
出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_________________ 。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分
解產(chǎn)生影響。請設(shè)計實驗方案驗證：________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識？_________。
25.（6分）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。
�。�1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的______污染。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為______（用最簡整數(shù)比表示）。
（2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。
�、贆z測廢水呈堿性的簡單方法是_____。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6％，現(xiàn)有廢硫酸9.8 t（H2SO4的質(zhì)量分
數(shù)為20％），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？（計算過程寫在答題卡上）
11.人類為了維持生命和健康，必須攝取一定量蛋白質(zhì)。下列食物中富含蛋白質(zhì)的是
12.從物質(zhì)分類的角度看，下列說法錯誤的是
A.石油屬于混合物 8.氮?dú)鈱儆趩钨|(zhì)
C.甲烷屬于化合物 D.干冰屬于有機(jī)物
13.施用鉀肥能增強(qiáng)農(nóng)作物的抗倒伏能力。下列物質(zhì)可用作鉀肥的是
A.NH4HC03 B.K2C03 C.CO（NH2）2 D.Ca（H2P04）2
14.依據(jù)氧化鐵化學(xué)式，某同學(xué)做出的下列推斷中錯誤的是
A.氧化鐵由鐵元素和氧元素組成 B.氧化鐵中鐵元素的化合價是+2
C.氧化鐵的相對分子質(zhì)量為l60 D.氧化鐵中鐵元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為70％
15.以下化學(xué)藥品保存或?qū)嶒灢僮髡_的是
A.保存濃鹽酸 8.保存固體氫氧化鈉 C.稀釋濃硫酸 D.點燃酒精燈
16.分子是構(gòu)成物質(zhì)的一種粒子。下列有關(guān)水分子的敘述正確的是
A.受熱時水分子的體積逐漸變大
B.降溫時水分子的化學(xué)性質(zhì)發(fā)生改變
C.反應(yīng)時構(gòu)成水分子的原子種類發(fā)生改變
D.電解水生成氫氣和氧氣說明水分子是可分的
17.下列有關(guān)碳及其氧化物的說法錯誤的是
A.C0與C02 可用澄清石灰水區(qū)分
B.C0具有還原性，可用于鐵的冶煉
C.C02的過多排放可導(dǎo)致酸雨的產(chǎn)生
D.金剛石和石墨結(jié)構(gòu)中碳原子排列方式不同
18.已知反應(yīng)，則X的化學(xué)式為
A.C2H6 B.C2H4 C.C2H2 D.C2H60
19.認(rèn)識燃燒原理可以合理利用和控制燃燒反應(yīng)。下列說法正確的是
A.物質(zhì)與氧氣反應(yīng)時都會發(fā)生燃燒
B.只有燃燒反應(yīng)可將化學(xué)能轉(zhuǎn)化為熱能
C.增大可燃物與空氣的接觸面積，可促進(jìn)燃燒
D.煤爐生火時，用木材引燃是為了提高煤的著火點
20.固體物質(zhì)W在水、乙醇兩種溶劑中的溶解度隨溫度變化的曲線 如右圖所示。下列說法錯誤的是
A.物質(zhì)W能溶解在水和乙醇中
B.t1℃時，物質(zhì)w在水中的溶解度為mg
C.t2℃時，物質(zhì)W在水中與在乙醇中的溶解度相同
D.將t1℃時物質(zhì)w的飽和水溶液升溫至t2℃有晶體析出
21.（6分）下表為元素周期表中某一周期元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖。
請回答下列問題：
（1）表中磷原子的核電荷數(shù)x=___________ 。
�。�2）表中具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的元素是______ 。
�。�3）在化學(xué)反應(yīng)中，每個鋁原子失去________個電子形成鋁離子。
�。�4）鎂元素與氯元素形成的化合物化學(xué)式為_______。
�。�5）上述元素在周期表中處于同一周期的原因是_______。
自搬
（6）硫與氧氣的反應(yīng)（）可用下圖表示：
設(shè)N個氧氣分子的質(zhì)量為32g，則64g氧氣與足量硫粉完全反應(yīng)生成的二氧化硫分
子數(shù)為_______N。
22.（7分）下圖是對生成氯化鈉反應(yīng)關(guān)系的歸納與整理。
請回答下列問題：
�。�1）物質(zhì)A是常見的堿，寫出A的化學(xué)式：______。
�。�2）寫出反應(yīng)①的化學(xué)方程式：___________________。
�。�3）說出NaHC03在醫(yī)療上的一種用途：______________ 。
�。�4）反應(yīng)③、④、⑤、⑥能夠進(jìn)行的原因是_______________ 。
（5）實驗室配制200g 8％的NaCl溶液，需要水的質(zhì)量是___________g，配制過程中為了加快NaCl的溶解，可以采取的措施是_____________。
23.（9分）金屬材料、無機(jī)非金屬材料、有機(jī)高分子材料是人類使用的三大類基礎(chǔ)材料，它們以各自的特點滿足著人類多方面的需要。
（1）金屬材料中，有一類貯氫合金能夠結(jié)合氫氣形成金屬化合物，并在一定條件下分解釋放出氫氣，該貯運(yùn)原理屬于________變化。鋼鐵是制造輪船的主要金屬材料，船身外通常裝上一定數(shù)目比鐵更活潑的金屬塊以防止腐蝕，該金屬塊可以選擇_____________（選填“銅塊”、“鋅塊”、“鉛塊”）。
�。�2）無機(jī)非金屬材料中，用于電子工業(yè)的高純碳酸鈣、高純氧化鈣生產(chǎn)流程如下：
請回答下列問題：
①硝酸鈣與碳酸銨在溶液中反應(yīng)，其基本反應(yīng)類型為___________。
�、趯嶒炇页２捎胈_____________操作進(jìn)行沉淀分離。
�、凵a(chǎn)高純碳酸鈣時，選擇“220℃恒溫干燥”而不選擇“灼燒”的原因是___________ 。
�、芨呒冄趸}生產(chǎn)過程中，“干燥”的主要目的是為了防止_________________（用化學(xué)方程式表示）。
（3）有機(jī)高分子材料“玉米塑料”，因其可降解被廣泛用來替代一次性泡沫塑料，“玉米塑料”的使用可減少____________污染。20世紀(jì)30年代，尼龍因其抽成細(xì)絲極像蠶絲而被推向世界，生活中可采用__________方法區(qū)分尼龍和蠶絲。
24.（12分）某興趣小組根據(jù)實驗室提供的儀器和藥品進(jìn)行了氧氣的制備實驗。
（1）甲同學(xué)選用如右圖所示的裝置制取氧氣。
①寫出儀器B的名稱：______。
�、冖诩淄瑢W(xué)應(yīng)選取的試劑是Mn02和_______（填化學(xué)式），
Mn02固體在該反應(yīng)中起_______作用。
�、鄢门潘ㄍ猓淄瑢W(xué)還可選擇_____法收集氧氣。
④實驗前，甲同學(xué)先向儀器A中加入水，然后將導(dǎo)管放人水槽中，并打開儀器A的活塞，觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)的氣泡出現(xiàn)。該實驗操作的目的是__________。
�。�2）乙同學(xué)稱取一定質(zhì)量KMn04放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取O2，該反
應(yīng)的化學(xué)方程式為________。實驗結(jié)束時，乙同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的O2大于理論產(chǎn)量，針對這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想l：反應(yīng)生成的MnO2分解放出02；
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的K2Mn04分解放出O2
做出上述猜想的理由是_______。
【實驗驗證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實驗：
�、俚谝唤M同學(xué)取一定質(zhì)量的Mn02，在250℃條件下加熱一段時間，冷卻后
測得Mn02的質(zhì)量不變。則猜想________________錯誤。
�、诘诙M同學(xué)取K2Mn04在250℃條件下加熱，沒有用測定質(zhì)量的方法得
出了猜想Ⅱ正確的結(jié)論。該組同學(xué)選擇的實驗方法是_________________ 。
【拓展延伸】實驗發(fā)現(xiàn)，K2MnO4受熱只能部分分解，經(jīng)分析可能是生成物K2O對其分
解產(chǎn)生影響。請設(shè)計實驗方案驗證：________________。
【實驗反思】通過以上實驗探究，你對“問題的發(fā)現(xiàn)與解決”有何認(rèn)識？_________。
25.（6分）造紙是我國古代四大發(fā)明之一，它有效地推動了人類文明的發(fā)展。
�。�1）回收農(nóng)田產(chǎn)生的秸稈作為造紙原料，可以減少焚燒秸稈帶來的______污染。秸稈的主要成分是纖維素[（C6H1005）n]，纖維素中C、H、O三種元素的質(zhì)量比為______（用最簡整數(shù)比表示）。
（2）造紙會產(chǎn)生大量含NaOH的堿性廢水，需經(jīng)處理呈中性后排放。
�、贆z測廢水呈堿性的簡單方法是_____。
②若某造紙廠廢水中NaOH的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為l.6％，現(xiàn)有廢硫酸9.8 t（H2SO4的質(zhì)量分
數(shù)為20％），可以處理的廢水質(zhì)量是多少？（計算過程寫在答題卡上）
