家長們你們是不是為孩子的英語學(xué)習(xí)發(fā)愁呢？其實做好周密的計劃，英語學(xué)習(xí)就會很簡單，下面小編推薦兩種方法以供參考。

　　1、做好每天的檢查工作，不斷鼓勵孩子，正確引導(dǎo)競爭意識。

　　在我們整個課程中，孩子始終是主角。因此，我們應(yīng)當(dāng)不斷地對其進行鼓勵。當(dāng)其制定完學(xué)習(xí)計劃后，家長應(yīng)當(dāng)在計劃制定當(dāng)日即開始檢查她/他計劃的實施情況。在其完成后，立即給予鼓勵和贊賞。同時，家長應(yīng)當(dāng)引導(dǎo)孩子的正確競爭意識。鼓勵孩子在上課過程中積極參與競爭。當(dāng)然，我們應(yīng)當(dāng)正確引導(dǎo)孩子的競爭意識，鼓勵其只在英語學(xué)習(xí)上做正當(dāng)?shù)母偁�。在競爭過程中應(yīng)當(dāng)控制情緒，不要將受讓挫折后的不良情緒影響朋友之間的友誼。如果您的孩子在課中應(yīng)為受到挫折而有些氣餒，沒有關(guān)系。如果您的孩子能學(xué)會正確對待挫折的態(tài)度，那她/他的一生都將收益無窮。

　　2、始終強調(diào)預(yù)習(xí)工作

　　在完成作業(yè)的同時，家長還應(yīng)當(dāng)鼓勵孩子完成預(yù)習(xí)工作。由于我們的課程始終會設(shè)有獎勵的機制。因此，家長可以在孩子完成復(fù)習(xí)任務(wù)后，鼓勵孩子進一步進行預(yù)習(xí)工作。這樣孩子就可以在下次授課過程中得到更多的獎勵。當(dāng)您的孩子嘗到預(yù)習(xí)的甜頭后，她/他的學(xué)習(xí)就會變的更加主動。在第一階段，預(yù)習(xí)方式仍可使用造句的形式。使用每種尚未學(xué)習(xí)的句型造出一組不同的句子便可以了。