(1)政策背景不同
公務(wù)員招警考試的背景是由于這些年社會轉(zhuǎn)型期中，而各類公安院校絕大多數(shù)由于就業(yè)制度改革也停止分配就業(yè)，再加上復(fù)雜多樣的社會治安形勢，導(dǎo)致基層警力嚴(yán)重不足，餓荒之后必定要猛補(bǔ)，從而有了近幾年大規(guī)模的通過公務(wù)員考試招錄各類民警。當(dāng)然，這種規(guī)模龐大的補(bǔ)充形式通過這幾年的招考，警力得到快速補(bǔ)充，警隊(duì)人數(shù)飛速增多，特別這2年的招考后，政法編制里基本上已經(jīng)達(dá)到或者即將滿員。而且這種快速補(bǔ)充方法僅僅能夠是應(yīng)急而已，畢竟在編制達(dá)到滿員后即將滿員后，隨后的每年所需新警的數(shù)量將大大縮小。公務(wù)員招考的優(yōu)越性(面廣，影響面大，符合報(bào)考的人數(shù)多)也隨之失去影響。
同樣，也由于就業(yè)制度的改革，各類警校培養(yǎng)的學(xué)生必須通過各式各樣的公務(wù)員考試方可進(jìn)入公安機(jī)關(guān)，基于此種，無論如何誰也不能保證警校學(xué)生100%的全部就業(yè)。一方面是嚴(yán)重缺警，另一方面是具備基礎(chǔ)警務(wù)知識的學(xué)生卻因不能踏入“公務(wù)員的大門”而無法為警隊(duì)服務(wù)。自己的學(xué)生無法就業(yè)，警校存在的意義在哪里?苦讀了幾年的公安知識，卻無用武之地，警校畢業(yè)生也郁悶苦惱。這是兩種巔峰差異累加在一起，無論警校學(xué)生和警校自己的壓力都是很大的。再加上目前大環(huán)境的影響對警察的專業(yè)提出了更高的要求(這就有了所謂的專業(yè)警察)，單純的警察學(xué)歷教育無法滿足基層公安工作的需求(官方言論，引用之)，所以就需要更多的“既通業(yè)務(wù)、又有專業(yè)”的復(fù)合型人才，由此，具有各種專業(yè)學(xué)歷、又有警校學(xué)歷的政法干警改制生就成了必然。
(2)入門門檻不同
公務(wù)員招考的主要入門要求相對而言比較寬松，具備相應(yīng)的學(xué)歷、合適的年齡、合格的身體素質(zhì)即可報(bào)考，這里絕大多數(shù)沒有應(yīng)屆、歷屆生的要求，學(xué)歷上也很寬廣，只要是國家承認(rèn)學(xué)歷的就可。
而政法干警改制生除了面向退役軍人的部分學(xué)歷要求高中，其他很多要求必須是應(yīng)屆普通高校畢業(yè)生的身份和學(xué)歷。這就將很多的人群排除了門外。所以某種意義上來說，符合政法干警的人能報(bào)考公務(wù)員考試，而能報(bào)考公務(wù)員考試的人卻無法報(bào)考政法干警，兩者的不平等性就造成了近吵的比較激烈的“公務(wù)員招考和政法干警招考誰更容易”的話題。
(3)學(xué)習(xí)方式不同
公務(wù)員招考進(jìn)入公安機(jī)關(guān)的新警按照有關(guān)要求，一年的試用期中、通過崗位實(shí)習(xí)和4個(gè)月的初任培訓(xùn)后即具備正式干警身份。政法干警需再次進(jìn)入校園通過2年正式的學(xué)歷教育形式，或許所必須的學(xué)歷以及學(xué)位證書并參加相應(yīng)的崗位實(shí)習(xí)，畢業(yè)后進(jìn)入培養(yǎng)單位方可具備正式干警身份，也有一年的試用期。
