孩子過(guò)江后，家長(zhǎng)是既興奮，又彷徨。為孩子進(jìn)入理想學(xué)校而興奮，同時(shí)也為小升初該如何銜接而彷徨。本來(lái)過(guò)江了，應(yīng)該讓孩子好好玩玩，可看周圍的孩子都在學(xué)，又怕自己孩子上了初中跟不上，該不該報(bào)班?該學(xué)些什么?家長(zhǎng)為此非常糾結(jié)。很多家長(zhǎng)站短問我小升初該如何銜接，我想就此談?wù)勛约旱膸c(diǎn)看法：
1、充電前要放松一下。
孩子的學(xué)習(xí)歷程就好比長(zhǎng)跑，小升初不是長(zhǎng)跑的起點(diǎn)或終點(diǎn)，如果不放松繼續(xù)學(xué)下去，會(huì)搞得身心疲憊。讓孩子徹底放松一下，有一個(gè)好的精神狀態(tài)迎接新學(xué)期的到來(lái)是非常重要的。
2、有選擇的上銜接班。
不是上了銜接班就能銜接好小升初的。初中光數(shù)學(xué)好還不行，瘸腿的孩子一定要利用假期把瘸腿的科目“接上”。
3、鍛煉身體非常重要。
初中科目增加，學(xué)習(xí)壓力不比小升初時(shí)弱。體育鍛煉非常重要，身體是學(xué)習(xí)的“本錢”。沒有一個(gè)好身體，再大的能耐也無(wú)法發(fā)揮。小學(xué)請(qǐng)幾天假還能補(bǔ)上，但初中課程講得非�？�，感覺落幾天再想補(bǔ)上很費(fèi)勁。
4、學(xué)習(xí)方法也要改變。
孩子小學(xué)階段習(xí)慣在老師和家長(zhǎng)的監(jiān)督下學(xué)習(xí)，對(duì)于課前預(yù)習(xí)、課上認(rèn)真記筆記、課后的復(fù)習(xí)都沒有什么概念，所以剛升入初中不一定能適應(yīng)。這個(gè)假期要讓孩子鍛煉下，讓他們有獨(dú)立的意識(shí)、能自主學(xué)習(xí)。
5、基礎(chǔ)知識(shí)需要牢固。
有些孩子小學(xué)英語(yǔ)就過(guò)了很高級(jí)別，杯賽成績(jī)也非常不錯(cuò)，可上了初中后發(fā)現(xiàn)，每次考試成績(jī)都不理想，究其原因是基礎(chǔ)知識(shí)不牢固造成的。
