【閱讀提示】2010年各省（市、自治區(qū)）公務員考試面試正在緊張的進行，為助廣大考生了解最新公務員面試考情，華圖解讀了2010年公務員面試真題以供查閱。本文為2010年5月30日寧夏公務員面試真題及答案。
1．街上辦假證的小廣告泛濫，結合實際談談此現(xiàn)象的原因。
【題目類型】認識社會
【答案】街上辦假證的小廣告泛濫，嚴重影響了市容市貌，一定程度上擾亂了社會秩序，違背了社會的公平。造成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面：
1）思想認識不足：一方面，偽造證件者沒有從思想上認識到造假的危害性，無法抵御金錢的誘惑，便鋌而走險，不惜觸犯法律，這是假證滋生的厚實土壤；另一方面，買假的人也沒有認識到自己行為的惡劣——既助長了制假賣假買假的風氣，又喪失了自己誠信的品德，還觸犯了國家的法律、法規(guī)。
2）市場需求廣闊：就整個社會群體而言，對這些假證的市場需求仍然很大。拿學歷證書來說，現(xiàn)在的企事業(yè)在招聘的時候，都會對學歷進行嚴格的要求。雖然學歷證書與能力不能完全對等，但這確是大家必備的敲門磚，沒有證書就意味著沒有面試的機會，沒有展現(xiàn)自己能力的機會。尤其是在金融危機的背景下，就業(yè)本來就愈加困難，所以很多人會去辦假證，為自己拿到一張求職的通行證。
3）打擊力度不夠：對假證件犯罪的漠然和打擊不力，使得偽造證件者的生存環(huán)境過于寬松與廣闊。僅僅依靠專項的突擊打擊，沒有使用長效的管理、打擊、處理機制，使得辦理假證的行為是“春風吹又生”。
4）誠信體制不完善：我國正處于轉型時期，很多體制、制度尚處于摸索階段，并未形成良好的并聯(lián)制約機制，比如沒有建立完善的個人誠信檔案等等。
以上是結合我在生活中的實際分析的假證泛濫的原因，相信政府一定能夠針對這些原因，采取合理、有效的措施來把假證問題解決好。
2．今天有以下工作要做：
（1）給領導寫個材料；
（2）某學校有學生發(fā)生中毒；
（3）要給副處長買火車票；
（4）今天有個同學聚會，你是組織人；
（5）下午一點半有個會議要開，要通知相關人參會。你怎么安排？
【題型分析】如何做事
【答案】常言道：“工作生活因忙碌而充實�！痹谌粘９ぷ髦薪洺龅叫枰嗉虑橥瑫r處理，而遇到這樣忙碌的場景，首先我不能慌亂，要沉著冷靜地將紛繁復雜的多件事都能夠做好。
我認為處理多件事情要遵循輕重緩急、以人為本、公大于私的原則，而在這個原則的指導下，針對具體的事件進行不同的處理，既重要又緊急的事件我要馬上處理，雖重要但不緊急的事情我將推后完成，雖緊急但不重要的方式我會調整完成方式或委托他人代勞，不重要也不緊急的事件我會最后完成。
首先，遵循輕重緩急、以人為本的原則處理“某學校發(fā)生中毒事件”，它涉及到學生的生民安全以及社會安定的問題，這是一件非常緊急又非常重要的事件，我要立即馬上處理；“通知開會人員”這關系到下午的會是否能夠正常進行的問題，是一件緊急的事情，我將委托我的同事代勞，將與會人員名單以及聯(lián)系方式交予他，囑咐他務必完成。
其次，在剩下的三件事情我將根據(jù)公大于私的原則來處理，“給領導寫材料”這件事情是我的本職工作，也是關乎到之后工作開展的問題，所以我將會選擇這件事情先來做�！敖o副處長買火車票”這件事情如果我自己能夠按時完成材料寫作，我將親自去買好車票，但如果不能及時完成的話，我將委托我的同事將此事辦好。在所有工作做好的情況下，作為同學聚會的組織者，我一定要準時參加聚會。假如工作尚未完成不能參加同學聚會，我會及時通知我的同學們，向他們說明不能參加的原因，我相信我的同學們會諒解我的。而在將來有空的時候，再進行同學聚會。
統(tǒng)籌能力是公務員必備的能力之一，只有在工作中分得清輕重緩急才能將每一件事情做好。假如有幸我通過了此次考試，我將在實踐中學習，在實踐中鍛煉，在實踐中成長，爭取做一名德能勤績廉方方面面都優(yōu)秀的公務員。
3．同事跟你是合作和競爭關系，你怎么看待合作和競爭的關系？
【題型分析】認識社會
【答案】一個人不可能獨立地在社會中生活，人與人之間的合作和競爭是我們社會生存和發(fā)展的動力。合作和競爭是對立統(tǒng)一的關系，相互依存，互為補充。只有通過適當?shù)姆绞脚c別人進行良性的合作和競爭，才能使其發(fā)揮作用，有助于個人和團隊的成長。
合作指的是個人、群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動。良性的合作能夠使合作者之間互補長短，互相協(xié)作，從而產生1+1＞2的效應，形成強大的團隊合力。競爭則是通過不同對象向同一目標、按統(tǒng)一標準比試高低優(yōu)劣，從而激發(fā)主動性和積極性，能提高學習和工作效率，使人們不斷進取，奮發(fā)向上，同時在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身不足，使自己進步地更快。
合作與競爭是對立統(tǒng)一，相互依存的關系，是同一問題的不同方面。一般來說，競爭要求合作，競爭促進合作。團隊的通力合作鼓勵成員間的相互競爭，成員間的相互競爭又能促進團隊競爭力的提高。沒有競爭的合作是一潭死水，沒有合作的競爭是孤單無力的競爭，最終只能導致兩敗俱傷。因此，競爭和合作都是促進事物發(fā)展的動力。
在學習、生活和工作中，我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。在合作中競爭，就要尊重競爭對手，將競爭的過程視為互幫互學的過程，視為一種有效的合作方式，從中激發(fā)學習熱情，達到共同進步。在競爭中合作，則需要我們形成團隊精神，個人利益服從團隊利益，積極為團隊工作獻策獻力。
社會生活中，我們都不能離開集體單獨存在，只有對別人真誠相待，虛心向別人學習，學會處理好自己與他人的關系，樹立正確的競爭與合作意識，形成良好的競爭與合作氛圍，才能使自己取得進步和發(fā)展。
1．街上辦假證的小廣告泛濫，結合實際談談此現(xiàn)象的原因。
【題目類型】認識社會
【答案】街上辦假證的小廣告泛濫，嚴重影響了市容市貌，一定程度上擾亂了社會秩序，違背了社會的公平。造成這種現(xiàn)象的原因主要有以下幾個方面：
1）思想認識不足：一方面，偽造證件者沒有從思想上認識到造假的危害性，無法抵御金錢的誘惑，便鋌而走險，不惜觸犯法律，這是假證滋生的厚實土壤；另一方面，買假的人也沒有認識到自己行為的惡劣——既助長了制假賣假買假的風氣，又喪失了自己誠信的品德，還觸犯了國家的法律、法規(guī)。
2）市場需求廣闊：就整個社會群體而言，對這些假證的市場需求仍然很大。拿學歷證書來說，現(xiàn)在的企事業(yè)在招聘的時候，都會對學歷進行嚴格的要求。雖然學歷證書與能力不能完全對等，但這確是大家必備的敲門磚，沒有證書就意味著沒有面試的機會，沒有展現(xiàn)自己能力的機會。尤其是在金融危機的背景下，就業(yè)本來就愈加困難，所以很多人會去辦假證，為自己拿到一張求職的通行證。
3）打擊力度不夠：對假證件犯罪的漠然和打擊不力，使得偽造證件者的生存環(huán)境過于寬松與廣闊。僅僅依靠專項的突擊打擊，沒有使用長效的管理、打擊、處理機制，使得辦理假證的行為是“春風吹又生”。
4）誠信體制不完善：我國正處于轉型時期，很多體制、制度尚處于摸索階段，并未形成良好的并聯(lián)制約機制，比如沒有建立完善的個人誠信檔案等等。
以上是結合我在生活中的實際分析的假證泛濫的原因，相信政府一定能夠針對這些原因，采取合理、有效的措施來把假證問題解決好。
2．今天有以下工作要做：
（1）給領導寫個材料；
（2）某學校有學生發(fā)生中毒；
（3）要給副處長買火車票；
（4）今天有個同學聚會，你是組織人；
（5）下午一點半有個會議要開，要通知相關人參會。你怎么安排？
【題型分析】如何做事
【答案】常言道：“工作生活因忙碌而充實�！痹谌粘９ぷ髦薪洺龅叫枰嗉虑橥瑫r處理，而遇到這樣忙碌的場景，首先我不能慌亂，要沉著冷靜地將紛繁復雜的多件事都能夠做好。
我認為處理多件事情要遵循輕重緩急、以人為本、公大于私的原則，而在這個原則的指導下，針對具體的事件進行不同的處理，既重要又緊急的事件我要馬上處理，雖重要但不緊急的事情我將推后完成，雖緊急但不重要的方式我會調整完成方式或委托他人代勞，不重要也不緊急的事件我會最后完成。
首先，遵循輕重緩急、以人為本的原則處理“某學校發(fā)生中毒事件”，它涉及到學生的生民安全以及社會安定的問題，這是一件非常緊急又非常重要的事件，我要立即馬上處理；“通知開會人員”這關系到下午的會是否能夠正常進行的問題，是一件緊急的事情，我將委托我的同事代勞，將與會人員名單以及聯(lián)系方式交予他，囑咐他務必完成。
其次，在剩下的三件事情我將根據(jù)公大于私的原則來處理，“給領導寫材料”這件事情是我的本職工作，也是關乎到之后工作開展的問題，所以我將會選擇這件事情先來做�！敖o副處長買火車票”這件事情如果我自己能夠按時完成材料寫作，我將親自去買好車票，但如果不能及時完成的話，我將委托我的同事將此事辦好。在所有工作做好的情況下，作為同學聚會的組織者，我一定要準時參加聚會。假如工作尚未完成不能參加同學聚會，我會及時通知我的同學們，向他們說明不能參加的原因，我相信我的同學們會諒解我的。而在將來有空的時候，再進行同學聚會。
統(tǒng)籌能力是公務員必備的能力之一，只有在工作中分得清輕重緩急才能將每一件事情做好。假如有幸我通過了此次考試，我將在實踐中學習，在實踐中鍛煉，在實踐中成長，爭取做一名德能勤績廉方方面面都優(yōu)秀的公務員。
3．同事跟你是合作和競爭關系，你怎么看待合作和競爭的關系？
【題型分析】認識社會
【答案】一個人不可能獨立地在社會中生活，人與人之間的合作和競爭是我們社會生存和發(fā)展的動力。合作和競爭是對立統(tǒng)一的關系，相互依存，互為補充。只有通過適當?shù)姆绞脚c別人進行良性的合作和競爭，才能使其發(fā)揮作用，有助于個人和團隊的成長。
合作指的是個人、群體之間為達到共同目的，彼此相互配合的一種聯(lián)合行動。良性的合作能夠使合作者之間互補長短，互相協(xié)作，從而產生1+1＞2的效應，形成強大的團隊合力。競爭則是通過不同對象向同一目標、按統(tǒng)一標準比試高低優(yōu)劣，從而激發(fā)主動性和積極性，能提高學習和工作效率，使人們不斷進取，奮發(fā)向上，同時在與競爭對手的比較中，能發(fā)現(xiàn)自身不足，使自己進步地更快。
合作與競爭是對立統(tǒng)一，相互依存的關系，是同一問題的不同方面。一般來說，競爭要求合作，競爭促進合作。團隊的通力合作鼓勵成員間的相互競爭，成員間的相互競爭又能促進團隊競爭力的提高。沒有競爭的合作是一潭死水，沒有合作的競爭是孤單無力的競爭，最終只能導致兩敗俱傷。因此，競爭和合作都是促進事物發(fā)展的動力。
在學習、生活和工作中，我們要學會在合作中競爭，在競爭中合作。在合作中競爭，就要尊重競爭對手，將競爭的過程視為互幫互學的過程，視為一種有效的合作方式，從中激發(fā)學習熱情，達到共同進步。在競爭中合作，則需要我們形成團隊精神，個人利益服從團隊利益，積極為團隊工作獻策獻力。
社會生活中，我們都不能離開集體單獨存在，只有對別人真誠相待，虛心向別人學習，學會處理好自己與他人的關系，樹立正確的競爭與合作意識，形成良好的競爭與合作氛圍，才能使自己取得進步和發(fā)展。
