馬復(fù)興先進(jìn)事跡經(jīng)媒體報(bào)道后，在社會(huì)各界引起了很大反響，在青海省教育戰(zhàn)線(xiàn)更是反響強(qiáng)烈。為進(jìn)一步掀起學(xué)習(xí)馬復(fù)興的熱潮，新學(xué)期伊始，時(shí)逢全國(guó)兩會(huì)召開(kāi)之際，青海大學(xué)黨委組織全校三十余名教師代表，召開(kāi)了學(xué)習(xí)馬復(fù)興同志先進(jìn)事跡座談會(huì)。
　　座談中，教師們認(rèn)為，馬復(fù)興老師從事教育工作27年來(lái)，克服了令人難以想象的困難，在平凡的工作崗位上做出了不平凡的事跡，他以殘疾之軀，自強(qiáng)不息、愛(ài)崗敬業(yè)，獻(xiàn)身民族教育事業(yè)的精神和高尚的人格魅力，感人至深，催人奮進(jìn)。馬復(fù)興的事跡是“五個(gè)特別”青藏高原精神的生動(dòng)體現(xiàn)，是我省教育戰(zhàn)線(xiàn)的一面旗幟。

　　教師們表示，高校教育工作者更應(yīng)該向馬復(fù)興學(xué)習(xí)，為青海經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展培養(yǎng)更多的優(yōu)秀人才。另外，青海大學(xué)正處于發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，又好又快推進(jìn)新青海大學(xué)的建設(shè)，也需要更多馬復(fù)興這樣愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)的人。教師們決心要像馬復(fù)興那樣立足本職，關(guān)愛(ài)學(xué)生，刻苦鉆研，嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和教書(shū)育人的本領(lǐng)，以良好的精神狀態(tài)、優(yōu)異的工作成績(jī)，使青海大學(xué)早日進(jìn)入“211工程”重點(diǎn)大學(xué)行列。