新聞背景：據(jù)報道，河南周口14名高考考生的個人信息被泄露，在不知情的情況下，高考志愿被篡改為山東現(xiàn)代職業(yè)學院。
篡改志愿挑戰(zhàn)法律底線
志愿是如何被篡改的，公安機關尚在調(diào)查中。但初步估計，與學生所在中學張榜公示包括準考證號、初始密碼等個人信息，從而可能被非法竊取并擅自修改有關。
雖然不能確定這起事件的“真兇”是否為“受益”的山東現(xiàn)代職業(yè)學院，但民辦高職院校的招生亂象需要引起關注。近年來，高考報名人數(shù)大幅減少，許多本科院校錄取門檻紛紛降低，進一步加劇了民辦職�！吧嘀嗌佟钡纳胬Ь场榍笊�，“招生大戰(zhàn)”愈演愈烈，很多學�；蛎鳡幓虬祿專踔敛幌ё龀鲆恍┻`法違紀的事情。
正因此，當前一方面要盡快破案，確保考生權利，另一方面，也要注意整治民辦高校招生亂象。斬斷伸向考生個人信息的幕后黑手和灰色利益鏈，才能從根本上杜絕篡改高考志愿的非法行徑。
(北京 沈葉)
新聞背景：調(diào)查顯示，56%的受訪者坦言快節(jié)奏的“讀圖時代”導致越來越多的青少年習慣看電影電視，而離名著的閱讀越來越遠。
快節(jié)奏時代仍需“慢閱讀”
名著遭受冷落，一個重要原因是電子時代閱讀方式的革新。形象且方便的讀圖閱讀，容易使人陷入速成和功利的誤區(qū)，也會讓孩子們的思維潛力墜入既定的模式和窠臼中，被影像和片段牽著鼻子走。碎片化的閱讀必然引致碎片化的思考，不僅讓孩子們失掉了悠然自得的讀書情趣，也難以有效激活思想上的主觀能動。
在校期間是一個人閱讀的黃金時期，規(guī)避俗淺化的閱讀傾向離不開學校的推介與家長的引導。要讓孩子們接受注重“琢磨”和“品位”的“慢閱讀”，還須進一步摒棄應試教育的功利觀念。當名著與思考達成一種溫情脈脈的精神互動，我們民族的文化底蘊才會在書香琴韻的沉淀中代代傳承。
