思考和練習(xí)三
一、下列詞中哪些是單義詞?
懂發(fā)煤瞟濺風(fēng)苗條發(fā)火雨把緞子剝杜絕表領(lǐng)導(dǎo)
二、下面的義項哪些應(yīng)該合起來成為"花1"的義項,哪些是"花2"的義項,應(yīng)不應(yīng)該還有一個"花3”？(注:“花1、花2、花3是三個同形同音詞。)
①種子植物的有性繁殖器官:掐了一朵花。
②供觀賞的植物:買了一盆花。
③顏色錯雜:這布太花了點兒。
④用掉:花了三元錢。
⑤姓:小李廣花榮。
⑥模糊不清:眼睛花了。
三、從多義詞的產(chǎn)生到使用中多義性的排除,看義項同語境的關(guān)系。
四、利用同音現(xiàn)象可以造成修辭格中的“雙關(guān)”,試舉三例加以說明。
五、“論”有下列義項,但是有的義項能作為詞的意義,有的只能作為語的意義,你能分辨嗎?談?wù)勀惴直嫠鼈兊臉?biāo)準(zhǔn),并探討一下詞典中有無區(qū)附必要。
①分析和說明事理:議論|就事論事|要論起這件事來….
②分析和說明事理的話或文章:社論|輿論。
③學(xué)說:唯物論。
④說,看待:相提并論|不能一概而論。
⑤衡量仆平定:論罪|論功行賞。
⑥按照某種單位或類別說:論天計酬|買雞蛋論斤還是論個兒?
⑦姓。
六、同形同音詞和一詞多義,有時很難區(qū)分。試用下列各詞,分別造幾句子來說明哪些是同音詞,哪些是多義詞。
新生杜鵲疙瘩苦
七、什么是義素?義素分析有什么用處?
八、試就下面一組詞進行義素分析。
伯伯叔叔姑姑
九、能否把語言中所有的詞的詞義都通過義素分析進行統(tǒng)一的說明?這樣做有何利弊?
十、“乞丐”與“萬元戶”有何不同?“乞丐萬元戶”這個名稱有無矛盾之處?試用義素分析說明。