wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之一:備考資料篇
(>2300;分類列出考G經(jīng)驗(yàn),便于大家快速各取所需)
首先要說明的是:備考資料絕非越多越好,而是在于必備的你不能少。必備之外,我個(gè)人認(rèn)為就不必備了吧。
索引:(以下為書籍,“”為軟件)
A.模考軟件:1.“新東方?肌+新題完整(VQA)的.dat文件
2.“ETS powerprep 2.0”亦即PP2+莊建剛的“pp2 Review”
B.背詞資料:1.《GRE詞匯精選》亦即紅寶書或“我愛背單詞2000”(更推薦)
2.《太傻單詞》亦即黑寶書
3.筆考、PP2、機(jī)考的類比反義主考選項(xiàng)+每月類比反義即時(shí)機(jī)經(jīng)
C.詞典: 1.“東方詞圣”
2.“地球村Evdict”
3.“Merriam-Webster電子版”
D.解法資料:1.錢永強(qiáng)《GRE邏輯分析》
2.錢永強(qiáng)《GRE&GMAT數(shù)學(xué)難題精解》
3.陳圣元或錢坤強(qiáng)的《填空》哪一本都行(或者有一本《新東方講義》看看其填空部分足夠了)
附:“新東方?肌、“我愛背單詞2000”*方法
A.?架浖
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1.“新東方?肌
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理由:
含全部筆考真題(NO題、國(guó)內(nèi)題、新題)及大部分題目的解釋;界面和正式機(jī)考界面幾乎一致,非常有利于培養(yǎng)機(jī)讀的適應(yīng)性
有了以后你絕對(duì)可以不用買:
1宋昊和I GET ALL的《類反》、錢坤強(qiáng)的《閱讀中文譯解》,因?yàn)橐呀?jīng)全部包含在該光盤的題目的解釋里了
2“類比反義速進(jìn)”,就是把筆考真題的類比反義集中起來而已,而且還不全
何處有:
太傻和寄托均有下載;新東方有正版的出售;當(dāng)然地?cái)偵弦灿斜I版的出售
缺憾:
新題只能?嫉2(1999版)或4(2000版)
解決:
我將于近日將整理出來的剩下的6套新題完整(VQA)的.dat文件發(fā)給太傻和寄托,填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)上迄今為止尚存的一個(gè)空白
2.“ETS powerprep 2.0”亦即PP2
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理由:
GRE出題公司自己出品的?架浖,當(dāng)然是有權(quán)威性的?架浖唤缑婧驼綑C(jī)考界面完全一致,非常有利于培養(yǎng)機(jī)讀的適應(yīng)性和考試的現(xiàn)場(chǎng)感;完全體現(xiàn)機(jī)考的出題趨勢(shì),難度和機(jī)考幾乎一致;機(jī)考時(shí)有時(shí)會(huì)考到和里面完全一樣的題目(我的A后一道單題僅剩下30秒不到,準(zhǔn)備猜一個(gè)算了,卻驚喜地發(fā)現(xiàn)……)
有了以后你絕對(duì)可以不用買或下載:
其他所有的國(guó)內(nèi)國(guó)外的模考軟件,如Kaplan、Princeton、Peterson等(上述的新東方?脊獗P實(shí)際上是將筆試真題錄入,不在此列),因?yàn)椴坏缑娌灰粯樱译y度也不一樣,還多是假題,毫無意義
何處有:
ETS、太傻和寄托均有下載;新東方、前進(jìn)、地?cái)偵暇谐鍪;聽說ETS近還免費(fèi)贈(zèng)送了,待查
缺憾:
只能模考,不能把全部題都做到
解決:
安裝莊建剛的“pp2 Review”,全部題都可做到了;太傻和寄托均有下載
B.背詞資料:
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1.《GRE詞匯精選》亦即紅寶書或“我愛背單詞2000”(更推薦)
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理由:
入門書籍;不但可對(duì)付類比反義,也可將你做填空和閱讀的擋路難詞降到少,就后面這點(diǎn)而言,我個(gè)人認(rèn)為《太傻單詞》是做不到的;如果可以整天用電腦的話,我更推薦一開始就使用“我愛背單詞2000”軟件來背《GRE詞匯精選》,因?yàn)樗欣、英釋,可以幫助你精確理解和記憶
有了以后你絕對(duì)可以不用買:
1“GRE單詞百分百”、“新東方背單詞”,功能和“我愛背單詞2000”沒什么區(qū)別,而界面太花影響注意力,同時(shí)導(dǎo)致運(yùn)行速度嚴(yán)重下降!除了“GRE單詞百分百”中的余敏洪單詞串講尚可一聽之外(不聽也沒事,我沒聽?zhēng)讉(gè)),其他的對(duì)考G根本毫無意義,反而會(huì)浪費(fèi)你大量時(shí)間
2《巴朗詞表》,我下載了《紅寶書之外的巴朗詞匯》背,發(fā)現(xiàn)里面基本上都是一些估計(jì)ETS八輩子考不著的閑詞;《巴朗詞表》不是用來背單詞的,而是在于你有時(shí)間來看例句的(不看也沒事,我沒看幾句)
3《逆序小詞典》、新東方《詞匯練習(xí)手冊(cè)》,對(duì)考G幫助不大
何處有:
太傻和寄托均有下載;新東方有正版的出售;當(dāng)然地?cái)偵弦灿斜I版的出售
2.《太傻單詞》亦即黑寶書
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理由:
收入了機(jī)考開始以來幾乎全部類比反義主考選項(xiàng)及出現(xiàn)的單詞,這個(gè)理由已經(jīng)足夠了
有了以后你絕對(duì)可以不用下載:
《臺(tái)灣機(jī)經(jīng)》即《臺(tái)經(jīng)》、《獨(dú)孤九劍》、《若缺總結(jié)》等所有在《太傻單詞》4月版橫空出世之前的機(jī)考類比反義總結(jié),因?yàn)橐呀?jīng)完全包含在《太傻單詞》里了
何處有:
太傻和寄托均有下載(每月更新)
3.筆考、PP2、機(jī)考類比反義主考選項(xiàng)+每月類比反義即時(shí)機(jī)經(jīng)
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理由:
需要嗎?復(fù)習(xí)后期連《太傻單詞》也可以不看了(但之前《太傻單詞》至少得背一遍,我背了一遍)
何處有:
太傻和寄托均有下載,《機(jī)考類比反義大全》是《太傻單詞》的配套,每月更新
C.詞典:
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各有所愛,沒有什么必備不可的,我推薦幾個(gè)我用的吧:
1.“東方詞圣”
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“我愛背單詞2000”附送;有通配符查詞功能(可能是市面上僅見);有將單詞收入筆記本功能
2.“地球村Evdict”
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我用的多,除了可以將單詞收入文本文件(而且是所有的各行解釋,比“東方詞圣”的只能收入解釋的第一行強(qiáng)多了)之外,還能在各種?架浖缑嫔鲜褂(“東方詞圣”、“金山詞霸”都做不到;“東方快車”應(yīng)該可以,但是其安裝文件是“地球村Evdict”的15倍以上);好像和Office軟件有沖突,不過只要關(guān)閉重來就好了;不知道網(wǎng)絡(luò)和地?cái)偵线有沒有了
3.“Merriam-Webster電子版”
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用的不多,只是在實(shí)在搞不懂某單詞的精確含義時(shí)才用,其實(shí)用《太傻單詞》的M—W解釋就足夠了;太傻和寄托均有下載
D.解法資料:
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1.錢永強(qiáng)《GRE邏輯分析》
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理由:
讓你快速上手;比新東方現(xiàn)在的老師講得好
2.錢永強(qiáng)《GRE&GMAT數(shù)學(xué)難題精解》
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理由:
把GRE的數(shù)學(xué)概念和數(shù)學(xué)難題集中起來,省掉你不少時(shí)間;只看其中的GRE部分,看完以后數(shù)學(xué)只要把拿來?嫉哪菐滋仔骂}按時(shí)間做做即可,其他的(包括PP2)一題也不要做了,當(dāng)月機(jī)經(jīng)還是看一下吧
3.陳圣元或錢坤強(qiáng)的《填空》哪一本都行
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其實(shí)關(guān)鍵就是一句話:“填空就是找對(duì)應(yīng)(不一定對(duì)應(yīng)詞,也可以是對(duì)應(yīng)句子,或者固定搭配)”;這兩本書不買也可,有一本《新東方講義》看看其填空部分(是上述兩本書的解法精選)足夠了,我就是
附:“新東方?肌、“我愛背單詞2000”*方法
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1.“新東方?肌
發(fā)信人 deepcisco (deepcisco), 信區(qū): Article
標(biāo) 題 high_gre以后運(yùn)行前不要放光盤了(99版、2000版均有效)
發(fā)信站 BBS 寄托聯(lián)盟站 (2001-6-22 8:01:22)
不知道你們用不用GRE TestPreparation (high_gre)這個(gè)軟件,考GRE很有用,只是每次運(yùn)行前都要先把光盤放到光驅(qū)中去,太麻煩,現(xiàn)在我終于把它*了,以后運(yùn)行前不要放光盤了,(其實(shí)是不能放光盤了,一旦放了,她會(huì)出錯(cuò),這就是我crack 這個(gè)軟件時(shí)的不足)crack 軟件很有成就敢,大家有什么軟件有注冊(cè)碼,或時(shí)間限制,功能限制,光盤限制,我都可以幫大家試試看.all for free,juse appreciate all of you 如果有高手,請(qǐng)不吝指點(diǎn)
用十六進(jìn)制閱讀軟件(hex workshop,或hedit)打開grecat.exe
找到代碼07 FE C0 88 07 8B 4C 24 0C 80 39 5A 7e 82
改為 07 FE C0 88 07 8B 4C 24 0C 80 39 5A 77 82
2.“我愛背單詞2000”
蝦皮Re:急,我愛背單詞2000出問題了 2001-6-11 18:01:48
1.*“我愛背單詞2000”首次運(yùn)行時(shí)第1次要求輸入密碼(D版一般有這個(gè)“第1次密碼”,直接輸入好了):
1)運(yùn)行“我愛背單詞2000”,在要求須如序列號(hào)后退出
2)運(yùn)行regedit.exe, 進(jìn)入下列項(xiàng)目:HKEY_USERS.DEFAULTSoftwareVB and VBA Program Settingswabdc2000popuser,建立一個(gè)字符串值fy2installed=“1”,重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)和“我愛背單詞2000”即可
2.使用一段時(shí)間后軟件將會(huì)第2、3、4次要求輸入密碼,則:
1) 在WABDC目錄下,找*.ILE目錄(即用戶信息目錄),將其拷貝在其他目錄下
2)重新啟動(dòng)計(jì)算機(jī)和“我愛背單詞2000”,當(dāng)問到用戶名時(shí),填入原來的用戶名,進(jìn)入并選書
4)在不退出“我愛背單詞2000”情況下,把原*.ILE拷貝新裝的WABDC目錄下覆蓋新的*.ILE即可
(太傻,寄托一式兩份)
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之二:復(fù)習(xí)安排篇(從上新東方到考前 wokaogre 2001-09-29 22:19:24
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之二:復(fù)習(xí)安排篇(從上新東方到考前1天)
(>2300;分類列出考G經(jīng)驗(yàn),便于大家快速各取所需)
說明:
1.我比較“保守”,不但去上了新東方,而且把NO題、國(guó)內(nèi)題做了兩遍(VA),新題(VAQ)和PP2(VA)解密做了一遍,當(dāng)然還不包括復(fù)習(xí);原因簡(jiǎn)單:即便完全無機(jī)經(jīng)題,也可有足夠信心對(duì)付;大家可以看一看自己取舍
2.NO題(NO4-9,21套)、國(guó)內(nèi)題(April 1990-October 1994,14套)、新題(10套)、PP2(題庫(kù)1V21個(gè)Section,A18個(gè)Section)
索引:
A.NO、國(guó)內(nèi)題第一遍:和新東方上課同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束,總計(jì)60天
B.NO、國(guó)內(nèi)題第二遍: 總計(jì)25天
C.PP2、新題?迹 總計(jì)9天
D.PP2解密: 總計(jì)10-12天
E.復(fù)習(xí)難題錯(cuò)題: 總計(jì)4天
F.終總復(fù)習(xí)難題錯(cuò)題: 總計(jì)2天
G.終?迹 總計(jì)5天
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總計(jì)117天(4月)
A.NO、國(guó)內(nèi)題第一遍:
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1.何時(shí)做:
《GRE詞匯精選》看過至少一遍,邊上新東方邊做
2.如何做:
用新東方發(fā)的白封面NO、國(guó)內(nèi)題題冊(cè)做,主要是便于上課時(shí)對(duì)照使用(直接用“新東方模考”軟件亦可);
盡可能用整片時(shí)間象考試一樣整套做(僅做VA)
記錄A的錯(cuò)題和難題(包括吃不準(zhǔn)的題);V不必記錄了,反正第二遍要全部重新做
2.所需時(shí)間量:
上午做題(盡你所能去做,沒必要卡30分鐘,剛上手,不太可能不超時(shí)的):
V40*2=80
A50*2=100
以上含中間休息10分鐘,總計(jì)3小時(shí)
下午復(fù)習(xí)(每題細(xì)查,完全搞懂):
V35*2=70(閱讀不復(fù)習(xí),等到NO、國(guó)內(nèi)題第一遍做完后集中突破)
A40*2=80
以上含中間休息10分鐘,總計(jì)2.5-小時(shí)
早晨:
做一篇LAST閱讀,25分鐘;
30分鐘新東方楊鵬總結(jié)的《GRE難句100句》,太傻和寄托均有下載;
復(fù)習(xí)昨晚背的單詞
晚上背《GRE詞匯精選》:
一天3個(gè)List,17天可以過一遍,第一遍不在于記住多少,第一遍在于快速增加背過的詞的數(shù)量,這樣才能迅速進(jìn)入第二遍,遍數(shù)>>每遍細(xì)讀;極力推薦用記憶曲線(即第1、2、4、7、15天被同一個(gè)List)背,太有記憶效果了,也太有強(qiáng)制效果了,在每天連復(fù)習(xí)帶新背必須完成12個(gè)以上的時(shí)候,其他事情恐怕是做不了的了;極力推薦用“我愛背單詞2000”背;沒時(shí)間每天也要解決1List,要是超過3天不背就危險(xiǎn)了;頭天背的第二天一定要復(fù)習(xí),切記!。
總計(jì):
NO+國(guó)內(nèi)題共35套,每套用時(shí)1天,每周5天(周末上新東方,沒時(shí)間做的);快(全脫產(chǎn)攻GRE)可以在1個(gè)月左右結(jié)束,慢(還要上課或工作)2個(gè)月結(jié)束,和新東方上課同時(shí)開始同時(shí)結(jié)束
B.NO、國(guó)內(nèi)題第二遍:
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1.何時(shí)做:
《GRE詞匯精選》背過幾遍,新東方課已經(jīng)結(jié)束,報(bào)2個(gè)月以后的考試,開始全脫產(chǎn)攻GRE(也就兩個(gè)月,別舍不得:該曠工的曠工,該逃課的逃課,反正這玩意和你付出的時(shí)間成正比的——摘自一位前輩的感想)
2.如何做:
必須用“新東方?肌避浖觯环矫媸煜C(jī)讀,另一方面便于將難題錯(cuò)題加入軟件自帶的筆記本,便于下階段復(fù)習(xí)
3.我的時(shí)間安排:
3-a.集中突破NO閱讀(新東方楊鵬的方法,我覺得這是*整個(gè)GRE考試的方法!):
簡(jiǎn)單地說就是全天除了背單詞之外,全部投入NO閱讀的不計(jì)時(shí)間的全面研究(主要集中在各類問題的解法方面,如各類問題所對(duì)應(yīng)的原文可能出現(xiàn)在何處等)之中;每天爭(zhēng)取四長(zhǎng)四短(相當(dāng)于二套);我每天一套練了9天(只到NO6),對(duì)付閱讀已經(jīng)很有把握了,新題?奸喿x平均為11錯(cuò)3,足夠了
3-b.NO共21套:
按類別做,V類比、反義、填空(NO閱讀集中突破結(jié)束就不用再做了),并記錄下這一遍的錯(cuò)題和難題;A只做第一遍記錄下的錯(cuò)題和難題,并記錄下這一遍的錯(cuò)題和難題;我用了6天
3-c.國(guó)內(nèi)題共14套:
按套做,V全做(包括閱讀),并記錄下這一遍的錯(cuò)題和難題;A只做第一遍記錄下的錯(cuò)題和難題,并記錄下這一遍的錯(cuò)題和難題;一天2套,我用了7天
3-d.復(fù)習(xí):
復(fù)習(xí)這一遍所記錄下的錯(cuò)題和難題(這樣題目才能越做越少,而且越做越精,全是自己的薄弱環(huán)節(jié)),我用了3天
3-e.晚上背《GRE詞匯精選》
總計(jì):
9+6+7+3=25天
C.PP2、新題?迹
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1.PP2?(1次):
一定在做完NO、國(guó)內(nèi)題第二遍之后;
一定在做新題和PP2解密之前;
一定完全按照實(shí)戰(zhàn)來做(VAQ全做),謝絕一切干撓
可信度說明:
這次?纪耆从痴鎸(shí)水平:如果沒有機(jī)經(jīng),這次分?jǐn)?shù)與實(shí)戰(zhàn)成績(jī)誤差不超過50;有機(jī)經(jīng)而且運(yùn)用得好的話,還可以向上再提50;絕對(duì)可靠,數(shù)位前輩提到過,本人也親身見證
2.新題?迹
新題8套(9811和9904分別在考前第3、2天模考)一天一套,一定要用“新東方模考”軟件按套?迹
一定在第PP2考之后;
一定在做PP2解密(包含了除9904之外絕大多數(shù)新題里的較難的題)之前;
將難題錯(cuò)題加入軟件自帶的筆記本,便于下階段復(fù)習(xí);
由于“新東方?肌避浖骂}只能?嫉2(1999版)或4(2000版),所以我將于近日將整理出來的剩下的6套新題完整(VQA)的.dat文件發(fā)給太傻和寄托,填補(bǔ)網(wǎng)絡(luò)上迄今為止尚存的一個(gè)空白
?挤椒ǎ
2-a.首先將安裝目錄(如D:Program FilesNew OrientalGRE)下的9004.dat、9010.dat、9102.dat、9104.dat、9110.dat、9202.dat共6套重命名(如改為“原有9004.dat”等,這是為了備份),然后把你要模考的某套新題.dat文件(每套6個(gè),分別對(duì)應(yīng)6個(gè)Section)拷貝在該安裝目錄下,將其按順序分別重命名為9004.dat、9010.dat、9102.dat、9104.dat、9110.dat、9202.dat;
2-b.運(yùn)行?架浖,用你的用戶名登陸,在“tests”菜單下執(zhí)行“paper tests”下的9004.dat,即出現(xiàn)該套新題的第一個(gè)Section,開始做題
2-c.做完后在彈出的對(duì)話框中選擇“save test”,以便將來復(fù)習(xí);然后在“tests”菜單下執(zhí)行“paper tests”下的9010.dat,即出現(xiàn)該套新題的第二個(gè)Section,開始做題……依此類推,直到全部6個(gè)Section均完成
3-d.在“file”菜單下執(zhí)行“l(fā)ook saved tests”,可以打開你剛才保存的tests進(jìn)行復(fù)習(xí),算分方法可見用新東方發(fā)的白封面NO題冊(cè)P423
可信度說明:
新題模考平均分?jǐn)?shù)+(150~250)=實(shí)戰(zhàn)成績(jī),千萬(wàn)別被新題?嫉脑挤?jǐn)?shù)打擊到了!新題2甚難!
原因很簡(jiǎn)單,機(jī)考每道題時(shí)間遠(yuǎn)遠(yuǎn)多于筆考:
語(yǔ)文Verbal 機(jī)考30題/30分鐘,1.0> 0.8(筆考76題/60分鐘)
邏輯Analytical 機(jī)考35題/60分鐘,1.7>>1.2(筆考50題/60分鐘)
數(shù)學(xué)Quantitative 機(jī)考28題/45分鐘,1.6>>1.0(筆考60題/60分鐘)
3.晚上背《太傻單詞》
總計(jì)(上午做題+下午復(fù)習(xí)):
9天
D.PP2解密:
============
題庫(kù)1:
V21個(gè)Section,A18個(gè)Section,全部按照莊建剛原定的時(shí)間來做,閱讀也不需要挑題了,經(jīng)過每篇閱讀有8道甚至10道的磨難,再來對(duì)付實(shí)戰(zhàn)中3、4道的題真是太輕松了,而且對(duì)ETS的出題規(guī)律也會(huì)把握得到;
將難題錯(cuò)題加入軟件自帶的筆記本,便于下階段復(fù)習(xí)
題庫(kù)2:
基本上全是NO、國(guó)內(nèi)題中的,而且題量極小,單題看一看,其他就不用了
晚上背《太傻單詞》
總計(jì)(上午做題+下午復(fù)習(xí)):
10天-12天
E.復(fù)習(xí)難題錯(cuò)題:
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復(fù)習(xí)錯(cuò)題難題:
B(NO、國(guó)內(nèi)題第二遍)+C(PP2、新題?)+D(PP2解密)這三個(gè)階段所記錄到軟件自帶的筆記本中的錯(cuò)題難題,不要小看哦,可還真不少;
記錄下這一遍的錯(cuò)題難題,以供終總復(fù)習(xí)使用;
我的做題時(shí)間:(供參考,類反均含復(fù)習(xí)又錯(cuò)題;( )內(nèi)為終總復(fù)習(xí)使用時(shí)間)
NO+國(guó)內(nèi)第二輪復(fù)習(xí)每題用時(shí):填空1.3(0.85-1.14),類反1(0.6-0.77),邏輯3.8(2.47-2.58)
新題第二輪復(fù)習(xí)每題用時(shí): 填空1.36(1.00), 類反1(0.8), 邏輯2.34(1.57),數(shù)學(xué)0.63
pp2第二輪復(fù)習(xí)每題用時(shí): 填空1.13(1.09), 類反0.86(0.68), 邏輯2.15(2.80)
晚上背《太傻單詞》
總計(jì):
4天
F.終總復(fù)習(xí)難題錯(cuò)題:
====================
即(E.)階段所記錄下來的難題錯(cuò)題,應(yīng)該已經(jīng)不多了;
每題用時(shí)見(E.)
晚上背《太傻單詞》或你自己總結(jié)的真題不熟詞匯或主考選項(xiàng)
總計(jì):
2天
G.終?迹
============
考前5天:主考選項(xiàng)(筆考+PP2+機(jī)考)
考前4天:9811(題目在PP2解密里都見過,讓自己熱身的;而且邏輯不易)
考前3天:主考選項(xiàng)(筆考+PP2+機(jī)考)+機(jī)經(jīng)
考前2天:9904(填空、閱讀、邏輯題目全是新的;邏輯不易;+(150~250)=實(shí)戰(zhàn)成績(jī))
考前1天:主考選項(xiàng)(筆考+PP2+機(jī)考)+機(jī)經(jīng),好挑一兩道組題和閱讀熱身
晚上背主考選項(xiàng)+機(jī)經(jīng),《太傻單詞》不用背了
總計(jì):
5天
(太傻,寄托一式兩份)
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之三:機(jī)經(jīng)閱讀篇 wokaogre 2001-09-29 22:22:20
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之三:機(jī)經(jīng)閱讀篇
(>2300;分類列出考G經(jīng)驗(yàn),便于大家快速各取所需)
索引:
一.如何查機(jī)經(jīng)
二.怎么看機(jī)經(jīng)
一.如何查機(jī)經(jīng)
考前平時(shí)——寄托天下主頁(yè)上的“考試經(jīng)驗(yàn)”當(dāng)頁(yè)文章,主要看考試感想、復(fù)習(xí)經(jīng)驗(yàn),題目完全可以不看
考前一周——太傻下載中心:僅下載“太傻機(jī)經(jīng)”總結(jié)電子文檔,主要看其中的“太傻總結(jié)”部分的考題
考前二天——1.太傻GRE考試精華版(主頁(yè)也有):“快速下載”的每日總結(jié).txt,主要看其中的考題
2.寄托天下主頁(yè)上的“考試經(jīng)驗(yàn)”當(dāng)頁(yè)文章,主要看其中的考題
以上均為彌補(bǔ)考前“太傻機(jī)經(jīng)”未能進(jìn)行的總結(jié)
二.怎么看機(jī)經(jīng)
原則:做題時(shí)已經(jīng)完全忘記了這是不是機(jī)經(jīng)(即:絕對(duì)避免不自覺地去記憶中尋找機(jī)經(jīng));
學(xué)的是太極(殺G)的“意”(單詞本身意思、邏輯關(guān)系、解法),這些熟了之后根本和自己融為一體,
而不是太極(殺G)的“招”(各題具體內(nèi)容和答案,無比次要!),否則碰到非機(jī)經(jīng)題或機(jī)經(jīng)改題怎么辦?
0數(shù)學(xué)——每題都過一下,不花多少時(shí)間,難題記錄
1類反——不熟的詞用“東方詞圣”或“地球村Evdict”記錄
2填空——當(dāng)作類反來看,即查單詞+看對(duì)應(yīng)詞是什么,對(duì)應(yīng)關(guān)系要想明白
(重點(diǎn)在于避免詞不認(rèn)識(shí),以及強(qiáng)化尋找對(duì)應(yīng)詞的直覺能力)
*以上重點(diǎn)*
3單題——看題->自己想可能答案,即理順題干的邏輯關(guān)系->看機(jī)經(jīng)答案以驗(yàn)證;推理關(guān)系要想明白
(重點(diǎn)在于訓(xùn)練從題干+問法自己預(yù)測(cè)可能答案的能力,而記題干以節(jié)省看題時(shí)間是次要的,重在熱身,不在于碰到考題)
4組題——除非有新題型,否則不必看了,有時(shí)間還是把新題中的錯(cuò)題重做一遍更有意義,因?yàn)榇蠖鄶?shù)題目都不必(也不可能)推隱含條件,全部都可以用"題干條件+各小題條件直接代入"來做;機(jī)經(jīng)中僅有題干條件毫無意義,有題才有意義
(重點(diǎn)在于認(rèn)識(shí)題型,因此除非有新題型,幫助不大)
*以下絕對(duì)不看!*(個(gè)人觀點(diǎn),大家可以自己模擬測(cè)試一下)
5閱讀——絕對(duì)不看!原本以為“只記一下文章大概在講什么內(nèi)容,所有細(xì)節(jié)都不管,重點(diǎn)在于節(jié)省領(lǐng)會(huì)主題內(nèi)容的時(shí)間,防止現(xiàn)場(chǎng)反復(fù)讀或完全讀不懂”會(huì)有幫助,不料測(cè)試時(shí)發(fā)現(xiàn)絕對(duì)起反作用:不能靜下心來讀,而是不自覺地去記憶中尋找機(jī)經(jīng),完全打亂了正常的閱讀思路和理解程度,因此,結(jié)論是“絕對(duì)不看!只字片語(yǔ)也不看!”
(太傻,寄托一式兩份)
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之四:考試現(xiàn)場(chǎng)篇 wokaogre 2001-09-29 22:23:15
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之四:考試現(xiàn)場(chǎng)篇
(>2300;分類列出考G經(jīng)驗(yàn),便于大家快速各取所需)
索引:
一.我的應(yīng)考細(xì)則
1.總訣
2.時(shí)間控制
3.做題步驟及看幾個(gè)選項(xiàng)
二.考友們的應(yīng)考經(jīng)驗(yàn)
1.關(guān)于考試前期
2.關(guān)于考試中期
3.關(guān)于考試后期
一.應(yīng)考細(xì)則
1.總訣:(上帝與我同在)
1迅速興奮起來并保持適度緊張
2要有做對(duì)題和拿高分的強(qiáng)烈欲望。!
3堅(jiān)持上述兩點(diǎn)
2.時(shí)間控制:
語(yǔ)文--短文4.5x2、長(zhǎng)文9;多短文4.5x2長(zhǎng)文11,總用時(shí)絕不超過20;
即:將開始時(shí)間記錄下來,短文做完/長(zhǎng)文讀完/長(zhǎng)文做完時(shí)看一下,分別不超過5/5/10可放心;
如對(duì)某題預(yù)感到有長(zhǎng)考,好也先看一下時(shí)間再判斷是否放棄
邏輯--按每題1.60控制,16開始剩20題>32;26開始剩10題>16;31開始剩5題>8
數(shù)學(xué)--按每題1.60控制,19開始剩10題>16;24開始剩5題>8
(數(shù)學(xué)做完后要迅速調(diào)整做題速度)
3.做題步驟及看幾個(gè)選項(xiàng):
機(jī)考速度訣竅:“簡(jiǎn)單題做慢點(diǎn)(其實(shí)不簡(jiǎn)單),難題作快點(diǎn)(其實(shí)不難),機(jī)考數(shù)據(jù)為什么要記錄時(shí)間,因?yàn)樗c正誤一起決定下題難度”--摘自太傻,所以我下面有幾處是明顯是為了降低做題速度的,大家自己取舍
1.填空:
閱讀全句->確認(rèn)對(duì)應(yīng)(詞)
->從上往下,在全部選項(xiàng)中尋找較有把握的那個(gè)空格的答案
->用句義通順以否驗(yàn)證(尤其是另一個(gè)空格)->確認(rèn)
2.類反、閱讀:
閱讀題干->確認(rèn)關(guān)系
->從上往下尋找答案(絕對(duì)不要跳,只會(huì)浪費(fèi)時(shí)間),在心中確定中意的選項(xiàng)(不移也不點(diǎn)鼠標(biāo),以防被判“猶豫”)
->直到全部選項(xiàng)都看完->確認(rèn)
(閱讀選項(xiàng)太長(zhǎng)至少看3個(gè)(!),剩下兩個(gè)是否要看由答題把握決定;閱讀選項(xiàng)不長(zhǎng)爭(zhēng)取全看:其實(shí)有不少只要看前幾個(gè)詞就知道是錯(cuò)誤選項(xiàng),因此花時(shí)間并不會(huì)太多)
3.單題:
閱讀原文->確認(rèn)前提和結(jié)論
->從上往下尋找答案->在心中確定中意的選項(xiàng)
->看3-4個(gè)選項(xiàng)即可->確認(rèn)
4.組題、數(shù)學(xué):
a.推導(dǎo)/計(jì)算題:直接挑答案,或者代入進(jìn)行排除(先用條件/同性元素排除一部分)
b.排除題:首先找?guī)в小皢栴}所指條件涉及的元素”的選項(xiàng)進(jìn)行驗(yàn)證
第一遍5個(gè)選項(xiàng)都挑不出答案:
則再看題目
->按上述步驟略慢再來一遍即選答案(絕不全部重看第三遍!
二.考友們的經(jīng)驗(yàn)
(我按照考試中可能出現(xiàn)的情況進(jìn)行了整理,都是些我認(rèn)為正確的,對(duì)于穩(wěn)定情緒很有幫助,我自己的感想都注明了,大家自己取舍)
1.關(guān)于考試前期:
1——一上來就是V,第一題不認(rèn)識(shí)時(shí):
機(jī)考的第一題對(duì)整個(gè)考試有著無比重要的影響,如果一定要給第一題定一個(gè)分?jǐn)?shù)的話,這題的價(jià)值大于50分。因此即使是不認(rèn)識(shí)的詞,也應(yīng)用排除法選擇一個(gè)象答案的。第一題的重要性--怎么夸張也不過分,因此要不惜時(shí)間的搞好:排除法,每個(gè)選項(xiàng)必看。
2——前5題出長(zhǎng)閱讀:
我考的那天就有好幾個(gè)人說第二、第三題遇上了閱讀,而且我也是第三題遇上的閱讀。前5題出長(zhǎng)閱讀的情況十分常見。建議大家不要為長(zhǎng)文用太多時(shí)間,110行啊,才四個(gè)題目;寧可放長(zhǎng)(第一題主題可做,只要看首句和二段首句即可)保短,心情絕對(duì)好。絕對(duì)要強(qiáng)迫自己定下心來讀、做,這是高分的關(guān)鍵。
如果閱讀不夠牛,對(duì)待閱讀的方法我個(gè)人覺得是 第一篇必須經(jīng)力去做。 2 3 篇可以用抓主題的方法來答。閱讀過程不記細(xì)節(jié)就概括主題?吹侥芑貞浳蛔拥募(xì)節(jié)題,可以回去重看那句話一邊,對(duì)于沒感覺出現(xiàn)在那里的,都用主題去套答案。
以本人為例,我今天(6.4)只做了兩道閱讀(有一道比較有把握),其余由于讀不懂而全部放掉還取得了一個(gè)勉強(qiáng)說的過去的成績(jī)(600),各位大蝦就盡管放心把。
機(jī)考的閱讀比筆考要容易,power上的閱讀,鮮有國(guó)內(nèi)題中一些非常復(fù)雜的定位或是理解題,結(jié)構(gòu)也相當(dāng)清楚;而且,機(jī)考中一篇90行的文章,實(shí)際上大概是筆考長(zhǎng)文的2/3,這個(gè)長(zhǎng)度的縮減實(shí)際上非常重要,因?yàn)樗懦嗽S多產(chǎn)生復(fù)雜extension的可能性,一般是三段論,所以不必一看到長(zhǎng)文章,就產(chǎn)生閱讀恐懼癥。但機(jī)器閱讀定位上要難一些,主要是要用PP2習(xí)慣機(jī)器閱讀。
第一個(gè)是v,第五題出現(xiàn)了短閱讀,題目是清一色的細(xì)節(jié)加推理,而且選項(xiàng)極不友好,第一題我足足看了六七分鐘還不知道如何下手,此時(shí)還沒進(jìn)入狀態(tài),無論如何都沒法靜下心來看文章,當(dāng)時(shí)的感覺真是奇差(要知道我平時(shí)做筆考題時(shí)無論多累,從來都沒有出現(xiàn)這種情況呀),后來慢慢告戒自己:考得太高說不定會(huì)被取消成績(jī)(實(shí)際上一般來說不會(huì)出現(xiàn)這種情況),所以一兩題沒把握沒有關(guān)系,這樣想著,漸漸平靜下來,之后的類比反義都一馬平川。后來出現(xiàn)的長(zhǎng)文章和短文章雖然很好讀,但題目還是細(xì)節(jié)加推理,好幾題還是沒把握,但此時(shí)我的心境已經(jīng)平靜多了,總算進(jìn)入了狀態(tài),后一題填空剩了將近兩分鐘搞定。
我的第一個(gè)section就是v,考前我只看機(jī)經(jīng)上的單詞,其他基本不看,因?yàn)槲沂冀K覺得閱讀還可以,不想被束縛。后來發(fā)現(xiàn)機(jī)考中要是碰上我這種順序,機(jī)經(jīng)的閱讀就非常重要。剛開始很難進(jìn)入狀態(tài),根本讀不進(jìn)去文章,考場(chǎng)上v的發(fā)揮大打折扣。此時(shí)機(jī)經(jīng)閱讀的作用正好抵消了緊張帶來的負(fù)面影響。
3——A第一題遇到奇煩無比的組題,或者是暴長(zhǎng)的單題:
邏輯的用處在于避免邏輯考試的壞心情(從機(jī)考的情況來看,許多人的邏輯考試似乎只要低于760,就會(huì)產(chǎn)生非常糟糕的心情)影響其他部分。邏輯分?jǐn)?shù)本身的意義并不大,它是為詞匯創(chuàng)造條件,我覺得 這一點(diǎn)一定要在考前就明確。
大部分考生上來就會(huì)遇到到兩道沒見過的難組題,這時(shí)候如果不會(huì)一定不要拖延時(shí)間。得保證后面的容易題都做完。這樣即使前面的組題丟了,成績(jī)也不會(huì)太差。而且邏輯考試算分時(shí)應(yīng)該不象v那樣,前面的特重要。邏輯的前后都差不多。
邏輯不管做不做得完,一題一題,保證準(zhǔn)確率。除非遇怪題嚴(yán)重超時(shí)3、4分鐘,哪怕是遇到奇煩無比的組題,或者是暴長(zhǎng)的單題,盡可能不放棄。即使是后沒時(shí)間,也要保證前面的題做足細(xì)心。第二個(gè)邏輯時(shí)間沒有掌握好,快結(jié)束了,還有7到8道沒有做完,但是估計(jì)前面的準(zhǔn)確率很高,所以分?jǐn)?shù)還可以。由此也可以看出邏輯判分真的很松。
邏輯判分對(duì)前面題的敏感程度和VERBAL不同,邏輯基本上是按錯(cuò)題數(shù)算分的,如果第一組題確實(shí)沒感覺,用排除法快快的排,但要保證第二個(gè)題組正確。
我遇到了8月的一道單體機(jī)警,是什么不記得了.其余都是新的.組題分組的很多,沒有單排的,基本是分組和規(guī)則各半,由于單體沒遇到機(jī)警,所以邏輯做的很糟,前面15道較有把握,中間連放兩個(gè)組題和若干單體,后一個(gè)組題猜了一半.我當(dāng)時(shí)難過極了,心想這次死定了.可再次驗(yàn)證了前人的話,q判分很松的.我做如此之菜,后也有700分,請(qǐng)大家現(xiàn)場(chǎng)一定一定放寬心,前面的保證正確率,中間可以放題.其實(shí)說心里話,我的邏輯還沒差到這個(gè)分上,主要是緊張,組題除了中間的很難外,和pp2應(yīng)該差不多的.一道平時(shí)6分鐘絕對(duì)搞定的題竟做了9分鐘.
砰到不熟悉的題目,一定要再理解一遍條件。第一道組題一定要再看一遍條件,以免卡殼。我做994就是第一個(gè)題組理解錯(cuò)一個(gè)條件,多花兩分鐘多錯(cuò)兩道題;第二個(gè)題組又看錯(cuò)一個(gè)條件,多花3分鐘,陣腳大亂。一定吸取教訓(xùn),條件看仔細(xì)。
(914) A單體有機(jī)警,但做的不爽,建議看機(jī)警時(shí)注意方法。組體一般,時(shí)間較緊,放了3到組體,790。
(914,A710)第一個(gè)A中的單題有一半以上皆為機(jī)經(jīng),且無大改動(dòng)。組題正常,只有后一個(gè)比pp2上的稍難。放了半道組題和2道單題。第二個(gè)A基本無機(jī)經(jīng),做時(shí)煩躁了許多。前20道飛快點(diǎn)過,只用時(shí)25分鐘。不想后半部分的組題難度甚高,絕對(duì)超過pp2,各種可能性眾多,害得我用盡了所有的時(shí)間。嗚乎哀哉!
4——(2001-09-05)幾乎所有的題目前半部分都比較難,語(yǔ)文做到一般的時(shí)候就已經(jīng)用掉近20分鐘,邏輯更慘,第九題時(shí)第二個(gè)組題剛開始就用掉了19分鐘,數(shù)學(xué)也很類似,雖然后還剩下10多分鐘,但是前半部分用掉了20多分鐘。所以我總結(jié)就是ETS雖然沒有也不可能不整體的難度水平提高,但是他有把同樣難度的題目搞的你做起來不舒服的感覺。所以我認(rèn)為考試的時(shí)候如果前半部分做起來比較吃力不要緊張,后半部分一般會(huì)比較簡(jiǎn)單。
5——應(yīng)試策略說了這么多,到底考試時(shí)要做些什么呢?
A、我覺得第一題有無比的重要性,應(yīng)該可以拍胸脯保證做對(duì)。(如數(shù)學(xué):第一題花了大約五分鐘,只是因?yàn)椴环判,而不是難,800分證明這樣做非常值得:一定要反復(fù)驗(yàn)算)
B、考試的前幾題都是很重要的,應(yīng)該好好把握。
C、后面的題目不要太在意,老老實(shí)實(shí)的做就行了。
D、有哪道題不會(huì)做不要著急,ETS會(huì)很理解你的,錯(cuò)一題不會(huì)掉很多分。
2。關(guān)于考試中期:
1——沒有一道機(jī)警:
休息完,接著又是語(yǔ)文,硬著頭皮做下去,類比、反義、填空都很多是新,沒有一道機(jī)警,閱讀就更別提了,看得我一頭霧水,沒有基金,單詞爆難,閱讀是中長(zhǎng)中,等于比短長(zhǎng)短要多做兩個(gè)孔,而且文章也長(zhǎng)得多。當(dāng)時(shí)做得極其郁悶……我還有一絲僥幸:可能是加試把??第二個(gè)v還有五分鐘的時(shí)候還剩下一片中閱讀和四個(gè)小題,于是放了閱讀。 ——后來的反思:其實(shí)還是自己實(shí)力要過硬,基金固重要,新單詞畢竟不會(huì)多,還是老詞偏意和舊詞新關(guān)系居多。只要自己?jiǎn)卧~意思爛熟,我想在考場(chǎng)上從頭分析也并不一定會(huì)差到哪里去。更何況閱讀和天空的難度并未加強(qiáng)。 平心靜氣,會(huì)做的全部作對(duì),成績(jī)就不會(huì)太差的!不要抱僥幸心理,認(rèn)為是加試就胡亂點(diǎn)過無異自殺。我的血的忠告。
2——遇到不是機(jī)經(jīng)題目:
當(dāng)然題庫(kù)是沒有換的,因?yàn)槲疫是遇到機(jī)經(jīng)題目的。但是機(jī)經(jīng)和非機(jī)經(jīng)題目的巨大做題時(shí)間差,會(huì)給自己做題造成很大的障礙。所以一定要頂住。!奉勸各位如果遇到不是機(jī)經(jīng)題目一定要穩(wěn)定情緒,耐心讀下去。(有人稱考試我的感覺就是全部都是機(jī)經(jīng),應(yīng)該做得不錯(cuò),可是有兩點(diǎn): 第一是機(jī)經(jīng)上的填空肯定有些問題,或者是ETS自己會(huì)修改填空的 選擇項(xiàng), 第二是機(jī)經(jīng)題目的難度都不高的,遇上都是機(jī)經(jīng)也未必就是 好事情。)
3——邏輯的時(shí)間問題:
機(jī)考中邏輯可能來不及。
(wokaoGRE)邏輯的格子畫大些,在寫數(shù)字時(shí)就要寫開一些(8/18邏輯的格子畫得太小,以至于做題時(shí)不得不多畫了幾遍;8/28?加质沁@樣!)
(wokaoGRE)組題沒什么說的,快速是你追求的目標(biāo)。組題發(fā)現(xiàn)無答案倒回去核一下條件,再略推一下就選。
單題除前兩道外,一定不值得長(zhǎng)考,頂多看第二遍選不出來就放棄(3分鐘為上界),正常節(jié)奏為平均1.5分鐘。(單題,第我總是選定答案后,還要排除一下別的選項(xiàng),浪費(fèi)了不少時(shí)間。其實(shí)我至今自己都無法解釋當(dāng)時(shí)是怎麼把時(shí)間用光的。因此單題一旦看中答案,其他選項(xiàng)就只能一掃而過。)
機(jī)經(jīng)老題被改了選項(xiàng)和類型,從反對(duì)改成了支持,所以大家不要掉以輕心,小心陷阱。
題目分布:
單題:9道,1、2居多,中間3道,后10題3道。
組題:26道,分組題兩組、排列題兩組、規(guī)則題兩組。4或5道題。(可以是三組規(guī)則題,而且可以上來就是組題。)先一組題的難度都2、3居多,也有上來就是規(guī)則題難度全是5的。
4——敢于快速取舍:
敢于取舍是考出理想成績(jī)的關(guān)鍵。當(dāng)你在一道題目上花費(fèi)了破紀(jì)錄的五分鐘以上時(shí),要果敢的放棄,否則你失去的會(huì)更多。就算是前五題,也一樣,其實(shí)只要你前面不要連續(xù)錯(cuò)三道以上,你依然是可以得到高分的。
當(dāng)碰到兩個(gè)彼此意義相近或各有其成立理由的選項(xiàng),而要決定對(duì)其中的一個(gè)選項(xiàng)進(jìn)行選擇時(shí),應(yīng)盡可能做到隨機(jī)選擇,不要有一種模棱兩可的考慮。寧愿選錯(cuò),也不要躊躇停頓,浪費(fèi)時(shí)間。
反義和類比,花越多的時(shí)間,做錯(cuò)的可能性也越大,即使填空也是如此。 你花的時(shí)間越多,你越可能是陷入了 牛角尖中。我做power時(shí)就養(yǎng)成了一個(gè)習(xí)慣,就是看題在第一時(shí)間,先選 一個(gè)直覺的答案,然后再看看其他選項(xiàng),當(dāng)然這個(gè)辦法要看你平時(shí)準(zhǔn)備類比反義填空是否已經(jīng)達(dá)到了相當(dāng)?shù)乃疁?zhǔn)。
5——由于題難被迫猜題時(shí):
1)把猜測(cè)的重點(diǎn)放在五個(gè)選項(xiàng)的后二、三個(gè)上,出題人的意圖往往是要求考生在作出后選擇前,對(duì)所有的選項(xiàng)都過目一遍,由此可見,考生在答題時(shí)有時(shí)可以從(E)選項(xiàng)看到(A)選項(xiàng)。
2)不要隨便排除那些似乎較難理解的選項(xiàng)。因?yàn)橛行┛磥硭坪踺^難的選項(xiàng),其實(shí)很可能是較容易而且有時(shí)甚至是正確的選項(xiàng)。
6——謹(jǐn)記:
1、各個(gè)Section加速時(shí)間見上時(shí)間安排,在此時(shí)間之前心平氣和的做好每一道題,特別是前5道要保證絕對(duì)正確。
2、做V時(shí)類比反義要在心里默讀。
3、遇到難題時(shí),如是V,告誡自己一定要挺住,保證長(zhǎng)文章至少對(duì)2個(gè);如是A,可考慮適當(dāng)放過。
4、(wokaoGRE)全身心做題,不要想七想八:要專注于技術(shù)細(xì)節(jié),不去想結(jié)果。
3。關(guān)于考試后期:
1——一定不能放棄的
前5題+每種類型首題(閱讀尤其)(A如果第一組題太搞,只要保證第二個(gè)題組正確也沒問題)
2——閱讀:
。!不放。!因?yàn)闄C(jī)考忌諱連錯(cuò),而閱讀的題一定是連在一起的,即使短文,也有兩道題,如果你錯(cuò)了,那就意味著你短文上下的兩道題都不能錯(cuò),而長(zhǎng)文章的放棄意味著你可能連錯(cuò)了4道題,這大概太冒險(xiǎn)了吧。
(wokaoGRE)只有在長(zhǎng)文超時(shí)(>11后)、短文合起來超時(shí)(>10后)才需要放棄剩下的一部分。
被迫放棄時(shí):先把第一個(gè)問題看一下再來看文章,實(shí)踐證明極其有效,這樣看完文章馬上就能做出一題,兩個(gè)題至少也就有了一題的把握。
3——邏輯(wokaoGRE):
后一組組題正要開始時(shí)的取舍(在還有單題和組題時(shí);不要用讀秒作為取舍點(diǎn)):
(由于單體和單個(gè)組題的分值相差不大,所以要看完成時(shí)間來做決定:組題閱讀2每小題1-單題1.5)
5分鐘以上保組題——先把組題做完,因?yàn)?組題閱讀2+每小題1x4=6),5分鐘內(nèi)完全可能完成;
4分鐘———————a只有一道單題:一組題+一單題(原因在于做組題很可能忘記時(shí)間,故決不貪多;
而單體完全可以先點(diǎn)上再思考,如8/28模考在后還改對(duì)了答案)
b兩道單題(少見,只有在還剩題數(shù)>7時(shí)):直接放組題到后做單題
3分鐘以下保單題——直接放組題到后做單題(guess時(shí)慢一點(diǎn),讓computer認(rèn)為你在快速答題)
4——數(shù)學(xué)(28題/45分鐘,只有28道而不是30道!多休息一會(huì)吧)處理策略:
第一題一定要驗(yàn)算,簡(jiǎn)單題要細(xì)心些,前10題做慢點(diǎn),后面按節(jié)奏做,800沒問題。錯(cuò)4、5道題,仍然780、790。若出三個(gè)圖表就是加試,證實(shí)正確。
5——猜題(無論閱讀還是邏輯)(wokaoGRE):
1)難題拿不準(zhǔn):B(總得平衡一下難度吧)
2)時(shí)間來不及:1組題用BD間隔
2單題堅(jiān)持用D(邏輯單題中except類型的選E)
3閱讀主題題型爭(zhēng)取做而不猜,前3的可能性>75%;其他用D
(wokaoGRE)剩下1分鐘時(shí)可做之事無多,如果沒做完就快速點(diǎn)過,只留下后一道考慮;后一道一定要先點(diǎn)上。
(太傻,寄托一式兩份)
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之五:上帝的恩慈 wokaogre 2001-09-29 22:24:21
wokaoGRE的考G經(jīng)驗(yàn)之五:上帝的恩慈 Then the God said,"Let there be light";and there was light. ——The Old Testament: Genesis 感謝上帝賜給我心靈的平靜,讓我在考G生活中充滿喜樂,充滿希望,又有激情; 感謝上帝讓我明了:我的父母,他們愛我就像我愛他們,他們知道的,我也知道…… 感謝上帝賜給我親愛的弟兄——明和宏,他們一個(gè)遠(yuǎn)在大洋的彼岸,一個(gè)就在我的身邊;他們用不同的方式讓我體會(huì)到相同的情誼:人生得一知己足矣,斯世當(dāng)以同懷視之; 感謝上帝賜給我親愛的姐妹——帆、佳和玲、倩和如,她們或帶引我走向上帝的榮光,或驅(qū)散我無知的陰影,或抹去我莫名的恐懼,讓我不再彷徨、不再遲疑、不再畏懼; 感謝上帝賜給我親愛的老師——江、東方的秋、山、鵬和論,我迷茫的視界有了他們而清晰,我艱難的道路有了他們而平坦,師恩難忘,何以為報(bào); 感謝上帝賜給我們GTer的團(tuán)結(jié)——未來中國(guó)的脊梁,正需要有團(tuán)隊(duì)?wèi)?zhàn)斗的品格:Whereas the Elizabethans struggled with the transition from medieval_____experience to modern individualism, we confront an electronic technology that seems likely to reverse the trend,rendering individualism obsolete and interdependence mandatory. 選項(xiàng): literary intuitive corporate heroic spiritual 正確答案: (C) 感謝上帝,因?yàn)檫@一切都是出自他的恩慈 (太傻,寄托一式兩份)
wokaoGRE整理的新東方答案勘誤表:國(guó)內(nèi)題、新題 wokaogre 2001-09-29 22:25:53
wokaoGRE整理的新東方答案勘誤表:國(guó)內(nèi)題、新題
(注: 以SECTION打頭為新東方學(xué)?闭`,以S打頭為來自網(wǎng)絡(luò)考友我認(rèn)為比較可靠的勘誤,大家自己取舍;有些軟件的錄入錯(cuò)誤我也注明了)
9004
________________________________________________________________________________________
S5-16 E->C
[ ZEALOUS: ENTHUSIASTIC::
pedantic : educated
flamboyant: stylish
cautious: prudent
pious : virtuous
idolatrous: devoted
------------------------
答案:(E)->C
十分熱心的:熱情的
迂腐氣的:受過教育的
艷麗的,浮夸的:時(shí)髦的,入時(shí)的
小心的:謹(jǐn)慎的
虔誠(chéng)的:有美德的
偶像崇拜的:虔誠(chéng)的,獻(xiàn)身的]
9102
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S2-15 D->E
[ENFRANCHISE: VOTE::
advertise: sell
fumigate: kill
filter: purify
illuminate: see
ignite: burn
------------------------
答案:(D)->E
給予選舉權(quán)(釋放):投票
做廣告:賣
煙熏消毒:殺
過濾:純化
照明(闡明):看
點(diǎn)燃:燒]
9302
________________________________________________________________________________________
SECTION 3 第4題 D -> A
S3-14 E->C
S3-16 A->D
SECTION 3 第4題
[A number of writers who once greatly ------- the
literary critic have recently recanted, substituting
------- for their former criticism.
lauded.. censure
influenced.. analysis
simulated.. ambivalence
disparaged.. approbation
honored.. adulation
------------------------
答案:(D)-> A
recant: v.(正式并公開地)撤銷,放棄,認(rèn)錯(cuò)
laud: v.贊美,稱贊
censure: n.指謫,責(zé)備,公開譴責(zé)
simulate: v.1.假裝,冒充 2.模仿,模擬
ambivalence: n.1.矛盾情緒(或態(tài)度) 2.搖擺,舉棋不定
disparage: v.1.貶低,輕視 2.詆毀
approbation: n.1.批(核)準(zhǔn),認(rèn)可 2.贊成,滿意
adulation: n.過分稱贊,謅媚,奉承
許多作家過去曾不遺余力地詆毀過某位文學(xué)評(píng)論家,近他們已摒棄原先的做法,對(duì)先前
的批評(píng)代諸以褒獎(jiǎng)之辭。]
S3-14
[TINT: SUFFUSE::
ponder: yearn
regret: undo
damp: quench
shroud : screen
amble: wander
------------------------
答案:(E)->C
著色,染色(色調(diào);跡象n.):充滿,染遍
仔細(xì)考慮,估量:熱望,渴望
后悔:破壞(使復(fù)舊;解開)
抑止(使沮喪,減幅;止振):壓制(熄滅)
覆蓋,掩蔽:遮蔽(篩選v.)
輕跑漫步:漫步,流浪]
S3-16
[honest: theft
transparent : light
free: autocracy
callow: maturity
confident : intrepidness
------------------------
答案:(A)->D
坦率的:遮遮掩掩,不坦率
誠(chéng)實(shí)的:竊案,盜竊
透明的(坦率的;顯而易見的):光
自由的:*統(tǒng)治
無經(jīng)驗(yàn)的(未生羽毛的):成熟
自信的:無畏]
9304
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SECTION 3 第17題 C -> D (閱讀,略)
SECTION 4 第5題 A -> E
SECTION 4 第6題 E -> A
SECTION 4 第5題
[The current demand for quality in the schools seems
to ask not for the development of informed and active
citizens, but for disciplined and productive workers
with abilities that contribute to civic life only -----,
if at all.
indirectly
politically
intellectually
sensibly
sequentially
------------------------
答案:(A)-> E
informed: a.1.有知識(shí)的,見聞廣的,了解情況的 2.有教養(yǎng)的,明智的
active: a.積極的,主動(dòng)的
disciplined: a.受過訓(xùn)練的,遵守紀(jì)律的
productive: a.1.多產(chǎn)的,富饒的,肥沃的 2.富有成效的 3.生產(chǎn)性的
civic life: n.城市生活,市民生活,公民生活,平民生活
sensibly: adv.1.到能感覺到的地步,顯著地,明顯地 2.明智地
sequentially: adv.連續(xù)地,相繼地,按順序地,隨之而來地
目前對(duì)學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的要求,似乎并不需要培養(yǎng)見多識(shí)廣和積極主動(dòng)的公民,而是要培養(yǎng)
那種遵紀(jì)守法和富有成效的埋頭干活的人,所培養(yǎng)的能力只能間接地對(duì)公眾生活作出貢獻(xiàn)--
假如說這些能力真的能夠?qū)娚钭鞒鲐暙I(xiàn)的話。]
SECTION 4 第6題
[Because of its lack of theaters, the city came,
ironically, to be viewed as an ------- theater town,
and that reputation led entrepreneurs to believe that
it would be ------- to build new theaters there.
unprofitable.. risky
untapped.. pointless
unappreciated. difficult
unlikely.. appropriate
unimpressed.. shrewd
------------------------
答案:(E)-> A
ironically: adv.1.冷嘲地,挖苦地 2.有諷刺意味,令人啼笑皆非地 3.用反語(yǔ)地,受
挖苦人地
reputation: n.1.名聲 2.美名,聲望,名譽(yù)
entrepreneur: n.1.企業(yè)家 2.主辦者,倡導(dǎo)者 3.中間商,承包者
unprofitable: a.無利的,無用的,無益的,徒勞的
risky: a.1.危險(xiǎn)的,有風(fēng)險(xiǎn)的 2.鋌而走險(xiǎn)的,大膽的
untapped: a.未利用的,未開發(fā)的
pointless: a.1.無尖頭的,鈍的 2.無意義的,不得要領(lǐng)的,沒有目的 3.平淡乏味
shrewd: a.1.機(jī)靈的,敏銳的,精明的,伶俐的,狡猾的 2.銳利的,尖銳的,劇烈的
由于該城缺乏劇院,具有諷刺意味的是,該城逐漸被視作一個(gè)無利可圖的戲劇城,而這一
聲名導(dǎo)致企業(yè)家信以為真,以為在那里建造新劇院將會(huì)是極具風(fēng)險(xiǎn)的。]
9310
________________________________________________________________________________________
SECTION 3 第11題 D->E
S5-14 D->E
S5-15 A->B
SECTION 3 第11題
[CAVERN: SPELUNKER::
wood: carpenter
horse: jockey
machine: mechanic
star: astronomer
ocean: diver
------------------------
答案:(D)->E
洞穴:洞穴學(xué)家,洞穴探險(xiǎn)家
木頭:木匠
馬:騎師
機(jī)器:機(jī)械師
恒星:天文學(xué)家
海洋:潛水者]
S5-14
[DOSE: MEDICINE::
current : river
electricity: shock
tremor: earthquake
sentence: punishment
tempo: music
------------------------
答案:(D)->E
劑量:藥品
水流(當(dāng)前的adj.):河流
電:電擊
小地震:地震
判決:懲罰
拍子:音樂]
S5-15
[DINGY : GLISTEN::
slippery: adhere
coarse : polish
sharp :hone
shallow: overflow
savory: taste
------------------------
答案:(A)->B
無光澤的,暗黑的:閃爍
滑的:堅(jiān)持,附著
粗俗的(粗糙的):拋光
鋒利的:磨快
淺的:流溢
有滋味的,好吃的:品嘗]
新題一9504
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S3-25 遺漏圖表:和23、24共用該圖表
S4-7 答案(A)和解釋(E)不一致,我認(rèn)為(E)對(duì)
[Far from being ----, Pat was always ---- to
appear acquiescent.
unctuous.. loath
brazen.. reluctant
ignoble.. concerned
obsequious.. eager
gregarious.. willing
------------------------
答案:(A)
acquiescent: a.默認(rèn)的,默許的,默從的
unctuous: a.1.油性的,油膩的 2.使人安慰的 3.甜言密語(yǔ)的,虛情偽意的
loath: a.不愿意的,厭惡的
brazen: a.恬不知恥的,肆無忌憚的
ignoble: a.卑躬屈膝的,奉承拍馬的,順從的
gregarious: a.1.群居的 2.合群的,愛交友的
由于生性不善與他人合群,帕特總是甘愿對(duì)一切抱默認(rèn)的態(tài)度。]
新題二9510
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S1-8 遺漏條件:“x<y<z”
新題三北美9604
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S3-21 遺漏圖形說明:(略)
SECTION 3 第15題
A
E
[SCORN: REJECT::
adulate:flatter
conjecture: forecast
pledge: renege
allege: declare
disparage: ignore
------------------------
答案:(A)->E
輕蔑地拒絕:拒絕,抵制
過份諂媚:,奉承,阿諛
推測(cè),猜想:預(yù)測(cè)
誓言:毀約
斷言:宣布
貶低:忽視]
新題四9610
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SECTION 1 第21題 (閱讀,略;我認(rèn)為還是C對(duì))
C
D
S3-15 圖形遺漏shade
SECTION 4 第7題
B
A
[The National Archives contain information so---- that researchers have been known never to publish because they cannot bear to bring their studies to an end.
divisive
seductive
selective
repetitive
resourceful
------------------------
答案:(B)->A
國(guó)家檔案館貯存信息如此容易制造分裂,以至于眾所周知,研究人員們永遠(yuǎn)都不會(huì)公開發(fā)布,因?yàn)樗麄儾荒艹惺苎芯拷K止的結(jié)局。]
S5-4 “y”應(yīng)為“5”
S5-11 題干遺漏不少,應(yīng)為:“After a store had sold k television sets for p dollars each, it reduced the price p of each set by 5 percent and then sold twice as many sets at this reduced price.”
S6-1 選項(xiàng)A“G、L、Z”應(yīng)為“G、J、Z”
新題五北美9704
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S2-16 “75”應(yīng)為“25”
S5-19 遺漏圖形
新題七9711
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S3-3 B(解釋為C對(duì))->C(PP2)
S3-21 D->B(PP2)(閱讀,略)
S4-3 遺漏Y在圖中的位置,估計(jì)在-5和0之間
S4-12 column A后遺漏“d”
S3-3
[According to one political theorist, a regime that has as its goal absolute---, without any---law or principle, has declared war on justice.
respectability.. codification of
supremacy .. suppression of
autonomy .. accountability to
fairness .. deviation from
responsibility .. prioritization of
------------------------
正確答案:(B)->C
按照某位政治理論家的觀點(diǎn),任何一個(gè)政權(quán),如果以絕對(duì)的自主權(quán)為其目標(biāo),對(duì)法律和準(zhǔn)則不負(fù)有任何責(zé)任,就是在向正義宣戰(zhàn)。]
新題八9804
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SECTION 1 第1題
B
D
S6-7 “-”應(yīng)為“=”
S6-15 缺條件,不能做
S6-26 x應(yīng)該在斜線的右邊
SECTION 1 第1題
[While many Russian composers of the nineteenth century contributed to an emerging national style, other composers did not---- idiomatic Russian musical elements, ---- instead the traditional musical vocabulary of Western European Romanticism.
utilize ..rejecting
incorporate.. preferring
exclude.. avoiding
repudiate.. expanding
esteem.. disdaining
------------------------
正確答案:(B)->D
錢坤強(qiáng)注:B 盡管許多十九世紀(jì)俄羅斯作曲家對(duì)某種脫穎而出的民族風(fēng)格作出了貢獻(xiàn),但其他作曲家并沒有融合獨(dú)特的俄羅斯音樂因素,而對(duì)西歐浪漫主義的傳統(tǒng)音樂語(yǔ)匯情有獨(dú)鐘。
陳圣元注:D 盡管很多十九世紀(jì)的俄羅斯作曲家支持新出現(xiàn)的民族風(fēng)格,但其他作曲家并不放棄傳統(tǒng)的俄羅斯音樂風(fēng)格,相反擴(kuò)增了傳統(tǒng)西歐浪漫音樂語(yǔ)言的數(shù)量。]
(自注:我覺得B也說得過去,如果an emerging national style=idiomatic Russian musical elements;關(guān)鍵在于對(duì)idiomatic是“獨(dú)特的”還是“傳統(tǒng)的”的理解,此外incorporate有沒有“vt融合”義--vi,A incorporate with B:AB合并;vt,1incorporate AsintosB:使A合入B;2incorporate A:使A具體化;3incorporate A as a member:使A成為會(huì)員)
新題九9811
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SECTION 1 第20題
A
C
SECTION 3 第8題
D
C
S3-11 D->C
SECTION 3 第15題
E
A
section5的第4題答案是C,我認(rèn)為是B
SECTION 6 第11題
D
E
SECTION 6 第16題
A
B
S6-21 漏"must"
新題十9904
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S1-12 漏"6<x<7,y=8",D->B
S1-17 漏shade,即三角形MNP
S1-21 漏每個(gè)柱狀圖上方的百分比標(biāo)注(略)
sec2 6 A應(yīng)為 D (PP2)
MacCrory’s conversation was --------: she could never tell a story, chiefly because she always forgot it, and she was never guilty of a witticism, unless by accident.
scintillating
unambiguous
perspicuous
stultifying
facetious
正確答案:(A)->D
SECTION 2 第13題
B
C
VOICE:SHOUT::
ear : overhear
eye : see
hand : clutch
nerve : feel
nose : inhale
正確答案:(B)->C(?)
S2-16
INDIGENT : WEALTH::
presumptuous : independence
imperturbable : determination
inevitable : inescapability
indigestible : sustenance
redundant : indispensability
正確答案:(B)->(E)
S3-18 漏后一個(gè)條件,略
SECTION 4 第10題
B
D
SECTION 5 第10題
D
E
SECTION 6 第23,24,25題
A E D
E D E
sec6 24 D 應(yīng)為 A (PP2?)
其他:
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(BAIT:
perplex
disarm
delude
release
fortify
正確答案:(E)->B(太傻)
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bait < > disarm
激怒,挑惹,使惱火< > 消除…的疑慮、敵意或?qū)?
LAW: CRIMINALITY::
ritual: orthodoxy
leadership: submission
consensus: factionalism
lesson : falsehood
rehabilitation : vacillation
正確答案:(D)->C (pp2)
————————————
falsehoodn.謊言;虛假(沒有錯(cuò)誤之意)