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按一般理解，語法是詞、詞組、句子，甚至句組的組織規(guī)則、結構規(guī)則。以句子而論：
  
   我把他請來了。
   小老虎把大驢子吃掉了。 
   梁生寶把稻種買來了。 
   …… 
   NP1＋把＋NP2＋VP 

   這是一種習慣。對一般人來說是習焉不察的，是大家都遵守的。當然，這是簡單敘述，進一步考察，還有很多內(nèi)容。

    語法的兩重含義：規(guī)則、學說。規(guī)則是一套，學說可以不同（研究方法不同、觀察角度不同、語料選擇不同等等，導致不同的看法）。但檢驗的最終依據(jù)是事實。

    有人把“語法”理解得很寬。R.R.K.哈特曼、F.C.斯托克《語言與語言學詞典》關于語法是這樣說的：“某些當代的語言學家把語法看作包容一切的語言分析理論，如轉換生成語法、系統(tǒng)語法、法位學、層次語法就是這樣�！�

    語法有共時語法、歷時語法之分。共時語法是指一個時期斷代的規(guī)則。歷時語法是語法要素的歷史發(fā)展。

    語法有學校語法和專家語法之分。學校語法又稱教學語法（專為教學目的而制定的語法常常叫作學校語法）。專家語法又稱科學語法（研究一般語言或特定語言的語法叫科學語法）。

    語法有規(guī)范語法和描寫語法之分。“傳統(tǒng)語法是規(guī)定性的，它試圖提供普遍有效的規(guī)則，表明某種語言必須這樣說，這樣寫”�！敖裉齑蠖鄶�(shù)語言學家贊成語法應該是描寫性的，即語法應該把實際的慣用法記錄下來，系統(tǒng)地闡述生成句子和理解句子的規(guī)則，這樣，語法就成為能使學習者無論對本族語還是對外語的運用臻于完善的有價值的工具。” 語法又分詞法、句法兩部分。詞法研究詞的構造和分類（外語里加上“形態(tài)”）。句法研究組詞成句的規(guī)則，包括詞組結構規(guī)則，句子構造規(guī)則。