山東推進(jìn)縣域內(nèi)城鄉(xiāng)教師工資執(zhí)行統(tǒng)一發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)
時間:2008-09-05 20:07:00 來源:中國教育報 [字體:小 中 大]
近年來,山東省加大對財力薄弱地區(qū)的轉(zhuǎn)移支付力度,同時按照“以縣為主”的管理體制,所有縣區(qū)都實(shí)現(xiàn)教師工資發(fā)放由縣級管理,納入縣級財政預(yù)算,從而確保了農(nóng)村中小學(xué)教師工資及時足額發(fā)放。
但是確保工資足額發(fā)放后,新的問題又逐步暴露出來,鄉(xiāng)鎮(zhèn)間、城鄉(xiāng)間教師工資發(fā)放標(biāo)準(zhǔn)不統(tǒng)一,這造成了縣域內(nèi)教師工資水平參差不齊,既不規(guī)范、不公平,又直接影響到教師的統(tǒng)一調(diào)配。因此,推進(jìn)縣域內(nèi)執(zhí)行統(tǒng)一的教師工資標(biāo)準(zhǔn)成為山東推動城鄉(xiāng)教育均衡發(fā)展的一個重要內(nèi)容。
山東省從實(shí)際情況出發(fā),確定財政緊張的縣區(qū)分步走的辦法,即首先在鄉(xiāng)鎮(zhèn)間統(tǒng)一農(nóng)村教師工資標(biāo)準(zhǔn),第二步再實(shí)現(xiàn)城鄉(xiāng)統(tǒng)一教師工資標(biāo)準(zhǔn)。事實(shí)證明,這種分步走的措施,調(diào)動了地方的積極性,促進(jìn)了教師工資水平低的鄉(xiāng)鎮(zhèn)盡快與教師工資水平高的鄉(xiāng)鎮(zhèn)拉平,有力地增加了教師的工資收入。截至2007年年底,全省在縣域內(nèi)統(tǒng)一了中小學(xué)教師工資標(biāo)準(zhǔn)的縣區(qū),由2002年的24個增加到85個,其余縣區(qū)均在縣域內(nèi)鄉(xiāng)鎮(zhèn)間統(tǒng)一了工資標(biāo)準(zhǔn)。
在山東,自2003年以來,地方政府是否完善了教師工資管理體制,教師工資是否按時足額發(fā)放,并逐步在縣域內(nèi)統(tǒng)一和提高標(biāo)準(zhǔn),都是教育督導(dǎo)當(dāng)中的重點(diǎn)指標(biāo)和內(nèi)容。“與2002年相比,2007年全省17個地級市農(nóng)村中小學(xué)教師月均工資增加都在580元以上,多數(shù)市在800元以上,有7個市超過了1000元。基礎(chǔ)較薄弱的菏澤、德州,2007年農(nóng)村中小學(xué)教師人均月工資也都超過了1300元!鄙綎|省人民政府教育督導(dǎo)室副調(diào)研員辛蓮英說。
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