普通高中招生既要依據(jù)學生的學業(yè)成績，又要關注學生的綜合素質、身體素質；既要衡量學生發(fā)展的現(xiàn)有水平，又要參考學生的成長過程；既要重視學生的全面發(fā)展，又要關注某一方面的突出才能和表現(xiàn)。
招生的具體要求見：《關于規(guī)范普通高中招生錄取工作的指導意見》（新教基[2007]4號）。
（二）錄取辦法：
1、霍爾果斯口岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門可根據(jù)本地的實際情況，依據(jù)學生學業(yè)水平考試等級、綜合素質評定等級、體育測試等級和學生所報學校志愿統(tǒng)一組織錄取工作，學�？蓞⒖紝W生成長記錄和其他活動記錄資料進行擇優(yōu)錄取。
2、在招生錄取工作中，允許部分學校進行加試。普通高中學校加試，主要用于差額投檔后擇優(yōu)錄取。加試重在進一步評價考生的創(chuàng)新精神和實踐能力，綜合運用所學知識分析問題和解決問題的能力。加試的內容應主要圍繞考生在初中期間的研究性成果和才藝作品、獲獎證書，以及所提供的成長記錄、社會實踐和社會公益活動記錄、綜合實踐活動記錄等資料，進行確認性評估與考核。高中學校也可以設計主題研究項目和綜合分析性口試試題，由考生進行現(xiàn)場答辯。加試的形式主要包括：面試（口試）、答辯、實驗（實地）操作、作品（成果）、特長才藝展示等多種形式。高中學校加試時，不得再對初中學考已考過的學科以及學科內容進行加試。
需加試的學校必須制定詳細的加試方案，經(jīng)霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門審核批準后方可實施。加試應在初中畢業(yè)生填報志愿前向社會公布具體的管理辦法和操作程序。
3、優(yōu)秀生的保送推薦。對于品學兼優(yōu)的畢業(yè)生可免試直接推薦。各學校的保送人數(shù)比例及方案由霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門自行制定。
4、為了促進義務教育均衡發(fā)展，體現(xiàn)教育公平， 霍爾果斯口岸經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門在優(yōu)質高中的招生計劃中，要劃出不低于30%的招生指標直接分配給相對薄弱的初中學校，切實做到指標到校，不得采取加分計入總分進行再錄取的辦法，使部分已經(jīng)分配給薄弱初中的招生計劃成為無效指標。
5、體育、藝術特長生由招生學校按本校自主招生方案錄取。
�。ㄈ└咧姓猩谋O(jiān)督管理制度
霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門要研究制定符合課程改革要求的高中招生方案。高中招生錄取工作要堅持公平、公正、公開的原則，實行嚴格的公示制度、監(jiān)督制度、誠信制度和評估制度，務求程序規(guī)范，杜絕招生中的腐敗現(xiàn)象。
1、高中招生公示制度�；魻柟菇�(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門確定的多樣化的招生渠道和實施辦法，以及有關高中學校自主招生的條件和加試辦法，保送生的推薦標準、錄取程序，特長生的考核錄取標準及辦法等，必須提前向社會公示。錄取工作在霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、縣市教育行政部門的領導下，由高中招生學校具體負責，必要時要有專業(yè)人士或機構參與，并接受自治區(qū)教育廳、州教育局的指導和社會監(jiān)督。
2、高中招生誠信制度�；魻柟菇�(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門在探索試行多渠道招生制度過程中，要與參與學業(yè)水平考試及招生的相關人員簽訂誠信協(xié)議，逐步建立誠信檔案。同時，建立內控機制，加強社會監(jiān)督，督促其嚴格履行誠信責任和義務，并采取必要的獎懲措施。
3、申訴投訴制度�；魻柟菇�(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門在高中錄取過程中應將有關信息及時公示，同時建立切實有效的申訴與投訴制度，接受學生、家長、教師的監(jiān)督。
4、監(jiān)督制約制度。高中招生錄取工作應在霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市教育行政部門、紀檢監(jiān)察、督導等部門的監(jiān)督下進行。同時應創(chuàng)造條件，鼓勵社會監(jiān)督。自治區(qū)、自治州將對霍爾果斯經(jīng)濟開發(fā)區(qū)、各縣市考試、招生工作進行檢查。
州教育局監(jiān)督電話：8290016（紀檢室）、8290027（基教處）
