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2013在職教育碩士練習(xí)題:心理學(xué)(2)

時間:2013-04-11 15:37:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]
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21、在日常條件下,對某些因素加以控制或改變?nèi)パ芯咳说男睦淼姆椒ń校ㄗ匀唬⿲?shí)驗(yàn)法。

22、對心理現(xiàn)象的研究必須在各個因素的前后聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中去分析認(rèn)識,這是心 理學(xué)研究的(系統(tǒng)性)原則。

23、在進(jìn)行心理研究時,研究的選題、使用的方法和程序不應(yīng)損壞被試者的身心發(fā)展,而應(yīng)該符合教育的原則,特別是當(dāng)被試是兒童時,更應(yīng)注意這個問題。這是由心理學(xué)研究的(教育性)原則決定的。

24、對單一研究對象的某個或某些方面進(jìn)行廣泛深入研究的方法,稱作(個案研究)法。

25、影響人心理的因素很多,概括起來有三類:環(huán)境因素、機(jī)體因素和(心理)因素。

26、最簡單、最低級的心理現(xiàn)象是(感覺)。 27、聽到一首音樂,這屬于(知覺)。

28、了解行為的自然狀態(tài)或?qū)σ恍╇[秘行為進(jìn)行研究時,采用(觀察法)。

29、下列屬于間接收集的方法有(調(diào)查法)。

30、下列現(xiàn)象只有(思維)屬于認(rèn)識過程。

31、科學(xué)家為了攻克科技難關(guān)而廢寢忘食,這是(意志)的具體表現(xiàn)。

32、有常模進(jìn)行比較的心理學(xué)研究方法是(測驗(yàn)法)。

33、所研究的心理或行為應(yīng)該是可以觀察的、可以測量的,這符合心理學(xué)研究的(客觀性)原則。

34、在教學(xué)改革中,教師的教學(xué)策略屬于(自變量)。

35、同是向一個總體的有代表性的樣本問一些同樣問題的方法是(調(diào)查法)。

36、按照研究目的有計(jì)劃地嚴(yán)格控制或創(chuàng)設(shè)條件去主動引起或改變被試的心理活動,從而進(jìn)行分析研究的方法是(實(shí)驗(yàn)法)

37、心理是物質(zhì)發(fā)展到高級階段的屬性,是物質(zhì)的一種反映形式,心理的器官是(大腦)。

38、由實(shí)驗(yàn)者安排的刺激情境或?qū)嶒?yàn)情境并由其操縱借以引起被試反應(yīng)的因素或條件是(自變量)。

39、用標(biāo)準(zhǔn)化量表對個體的心理特征進(jìn)行研究的方法是(測驗(yàn)法)。

40、心理活動的源泉和內(nèi)容是(客觀現(xiàn)實(shí))。

41、認(rèn)識過程是指由表及里、由現(xiàn)象到本質(zhì)地反映客觀事物的特征、聯(lián)系與關(guān)系的心理活動,主要包括感覺、知覺、(記憶)、(思維)和想象。