1、心理學(xué):是研究人的心理現(xiàn)象發(fā)生、發(fā)展規(guī)律的科學(xué)。
2、心理現(xiàn)象:心理現(xiàn)象是心理學(xué)的研究對(duì)象,它是心理過程和個(gè)性心理特征的統(tǒng)一體。
3、心理過程:是指人的心理活動(dòng)發(fā)生、發(fā)展的過程,具體而言,是指在客觀事物的作用下,在一定時(shí)間內(nèi)大腦反映客觀現(xiàn)實(shí)的過程。心理過程包括認(rèn)識(shí)過程、情感過程和意志過程。
4、認(rèn)識(shí)過程:是人通過感覺、知覺、記憶、思維、想象等形式反映客觀事物的特性、聯(lián)系或關(guān)系的過程。
5、構(gòu)造主義心理學(xué):產(chǎn)生于19世紀(jì)70年代,創(chuàng)始人為馮特。馮特認(rèn)為心理學(xué)是研究意識(shí)(經(jīng)驗(yàn))的科學(xué)。他把意識(shí)分為感覺、意象和感情三個(gè)基本元素,認(rèn)為所有復(fù)雜的心理活動(dòng)都是由這些基本元素構(gòu)成的。
6、機(jī)能主義心理學(xué):產(chǎn)生于19世紀(jì)末,創(chuàng)始人是美國(guó)心理學(xué)家詹姆士。機(jī)能主義者強(qiáng)調(diào)意識(shí)的作用和功能,認(rèn)為意識(shí)的作用就是使有機(jī)體適應(yīng)環(huán)境。
7、格式塔心理學(xué):1912年產(chǎn)生于德國(guó),創(chuàng)始人是惠特海默、考夫卡和苛勒。強(qiáng)調(diào)心理作為一個(gè)整體、一種組織的意義。該學(xué)派認(rèn)為整體不能還原為各個(gè)部分、各種元素的總和;部分相加不等于整體;整體先于部分而存在,并且制約著部分的性質(zhì)和意義。
8、認(rèn)知心理學(xué):又稱信息加工心理學(xué)。認(rèn)知心理學(xué)把人的心理活動(dòng)看作是信息處理系統(tǒng),由感官搜集的信息,經(jīng)分析、貯存、轉(zhuǎn)換并加以利用。這些活動(dòng)叫做信息加工過程。 心理學(xué)研究的客觀性原則:即實(shí)事求是的原則,客觀地研究人的心理和行為應(yīng)該具備下列條件:所研究的心理或行為應(yīng)該是可以觀察的、可以測(cè)量的。
9.心理學(xué)研究的發(fā)展性原則:是將人的心理活動(dòng)看成是一個(gè)變化的過程,在發(fā)展中研究個(gè)體在不同年齡階段上心理的發(fā)生和發(fā)展。
10.心理學(xué)研究的系統(tǒng)性原則:對(duì)心理現(xiàn)象的研究必須在各個(gè)因素的前后聯(lián)系、相互作用的關(guān)系中去分析認(rèn)識(shí)。
11.心理學(xué)研究的教育性原則:在進(jìn)行心理研究時(shí),研究的選題、使用的方法和程序不應(yīng)損壞被試的身心發(fā)展,而應(yīng)該符合教育的原則,特別是當(dāng)被試是兒童時(shí),更應(yīng)注意這個(gè)問題。
12.個(gè)性心理特征:個(gè)體身上表現(xiàn)出來(lái)的穩(wěn)定的心理特點(diǎn),包括能力、氣質(zhì)和性格等。