加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育
在當(dāng)今社會(huì)思想意識(shí)多元多樣、信息傳播媒介和傳播方式發(fā)生深刻變化的背景下，網(wǎng)絡(luò)媒體給高校思想政治教育既帶來了良好契機(jī)，也帶來了新的挑戰(zhàn)。如何進(jìn)一步加強(qiáng)高校網(wǎng)絡(luò)思想政治教育，增強(qiáng)工作的主動(dòng)性針對(duì)性實(shí)效性，是值得我們思考的一個(gè)重要課題。
網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)：唱響主旋律
信息的傳播媒介和傳播方式發(fā)生了深刻變化，高校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)建設(shè)與管理要與時(shí)俱進(jìn)，不斷探索工作的新思路、新方法，始終堅(jiān)持正確的政治導(dǎo)向，牢牢把握輿論的主導(dǎo)權(quán)。高校門戶新聞網(wǎng)站要堅(jiān)持“主動(dòng)積極、正面引導(dǎo)、加強(qiáng)管理、趨利避害、為我所用”的方針，采取師生喜聞樂見的方式打造專題欄目，讓廣大師生通過網(wǎng)絡(luò)主動(dòng)積極地接受主流文化的熏陶。高校校園BBS等網(wǎng)絡(luò)輿論平臺(tái)在內(nèi)容上要旗幟鮮明地宣揚(yáng)真理，傳播社會(huì)主義核心價(jià)值觀，用科學(xué)理論武裝大學(xué)生頭腦，增強(qiáng)他們的敏銳性和政治鑒別力；在形式上嚴(yán)格實(shí)行用戶實(shí)名注冊(cè)制度，增強(qiáng)大學(xué)生的自我約束感以及社會(huì)責(zé)任感。進(jìn)入自媒體時(shí)代，要發(fā)揮好學(xué)校官方微博的作用，建好學(xué)工系統(tǒng)微博群和政治輔導(dǎo)員個(gè)人微博，加強(qiáng)與學(xué)生的溝通交流，及時(shí)了解大學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，發(fā)布正面信息，有效應(yīng)對(duì)突發(fā)事件，及時(shí)回應(yīng)師生及社會(huì)質(zhì)疑。
網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)：打好主動(dòng)仗
做好高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)工作，不僅是大學(xué)生健康成長(zhǎng)的需要，也是維護(hù)高校乃至社會(huì)穩(wěn)定的需要。高校網(wǎng)絡(luò)輿論引導(dǎo)，重點(diǎn)在于“導(dǎo)”，應(yīng)建立統(tǒng)一協(xié)調(diào)、反應(yīng)靈敏、高效暢通的網(wǎng)絡(luò)輿情收集、研判、報(bào)送、處置機(jī)制，對(duì)熱點(diǎn)難點(diǎn)問題準(zhǔn)確把脈，理性引導(dǎo)，及時(shí)回應(yīng)輿論關(guān)切，引導(dǎo)師生理性發(fā)言，同時(shí)要積極開展微博網(wǎng)評(píng)，培育網(wǎng)上師生的正面聲音，發(fā)揮他們網(wǎng)上輿論“定向?qū)Ш健钡淖饔�。難點(diǎn)在于“疏”，在信息手段日益發(fā)達(dá)的今天，出現(xiàn)問題后要積極應(yīng)對(duì)，化堵為疏，堅(jiān)持重大突發(fā)事件網(wǎng)絡(luò)首發(fā)制度，通過論壇回帖、新聞跟帖、微博回應(yīng)等方式及時(shí)客觀傳播信息，要杜絕在重大突發(fā)事件等關(guān)鍵時(shí)刻失語。同時(shí)還要積極研究網(wǎng)絡(luò)意識(shí)形態(tài)建設(shè)和互聯(lián)網(wǎng)傳播的新規(guī)律、新特點(diǎn)、新趨勢(shì),加強(qiáng)對(duì)網(wǎng)絡(luò)視頻、QQ空間、微博、微信等新技術(shù)的研究，實(shí)現(xiàn)對(duì)互聯(lián)網(wǎng)各類傳播新載體的有效監(jiān)控。
網(wǎng)絡(luò)教育活動(dòng)：提振精氣神
根據(jù)大學(xué)生接受信息途徑發(fā)生的新變化，開展生動(dòng)活潑、形式多樣的網(wǎng)絡(luò)思想政治教育活動(dòng)，弘揚(yáng)正氣，提高品位，提振師生的精氣神。要加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)形勢(shì)政策教育活動(dòng)，建立健絡(luò)形勢(shì)與政策教育網(wǎng)頁(yè)或?qū)�，組織開展各種形式的網(wǎng)上形勢(shì)政策教學(xué)、討論等活動(dòng)，有針對(duì)性地指導(dǎo)學(xué)生對(duì)網(wǎng)絡(luò)信息進(jìn)行鑒別，并就具體網(wǎng)絡(luò)案例開展互動(dòng)討論，切實(shí)提高大學(xué)生辨別是非的能力。同時(shí)邀請(qǐng)校內(nèi)外知名專家、教授、社會(huì)名流、成功人士在網(wǎng)上談經(jīng)歷、講體會(huì)、論人生，用典型事例感染和激勵(lì)大學(xué)生，幫助他們樹立正確的“三觀”。強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)紅色主題教育活動(dòng)，充分利用重大節(jié)慶日、重要紀(jì)念日等時(shí)間節(jié)點(diǎn)，在校園門戶網(wǎng)站上加強(qiáng)革命傳統(tǒng)教育和愛國(guó)主義教育。
網(wǎng)絡(luò)媒介教育：傳播正能量
以網(wǎng)絡(luò)為代表的新媒體新技術(shù)發(fā)展一日千里，當(dāng)代大學(xué)生生長(zhǎng)在發(fā)達(dá)的媒介環(huán)境中，因此，應(yīng)當(dāng)將網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育課程作為大學(xué)生的必修課，讓他們不僅要“會(huì)用網(wǎng)”，更要懂得“為什么要用網(wǎng)”和“怎樣正確用網(wǎng)”。具體要做好四個(gè)方面的工作：一是加強(qiáng)對(duì)教師網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的培訓(xùn)。要舉辦與媒介素養(yǎng)教育相關(guān)的教師培訓(xùn)項(xiàng)目，利用假期組織教師進(jìn)行相關(guān)培訓(xùn)。有條件的高校可以設(shè)立相關(guān)的課題，進(jìn)行提升教師媒介素養(yǎng)的系統(tǒng)研究。二是開設(shè)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育課程。各高�？梢越Y(jié)合自身情況編撰與網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育相關(guān)的學(xué)習(xí)讀本，并將“網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育”納入正規(guī)的教育教學(xué)規(guī)劃，在計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)及其運(yùn)用等相關(guān)課程中增加提高網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)的有關(guān)內(nèi)容，或者開設(shè)相關(guān)必修課程或選修課程。三是推動(dòng)網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育與大學(xué)生日常思想政治教育工作的融合。各高校要將網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)教育作為大學(xué)生日常思想政治教育工作的一條重要途徑，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)倫理道德的構(gòu)建與教育，推進(jìn)二者的有機(jī)融合，引導(dǎo)大學(xué)生處理好網(wǎng)絡(luò)人際關(guān)系，規(guī)范網(wǎng)絡(luò)行為。四是建立大學(xué)生網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)評(píng)價(jià)機(jī)制。有條件的高校應(yīng)將媒介素養(yǎng)教育納入學(xué)校教學(xué)目標(biāo)和考評(píng)體系之中，將網(wǎng)絡(luò)媒介素養(yǎng)、網(wǎng)絡(luò)安全意識(shí)、網(wǎng)絡(luò)誠(chéng)信、網(wǎng)絡(luò)倫理道德和網(wǎng)絡(luò)運(yùn)用能力等作為參照指標(biāo)納入大學(xué)生能力評(píng)價(jià)指標(biāo)體系，結(jié)合學(xué)生的學(xué)習(xí)表現(xiàn)進(jìn)行綜合性評(píng)價(jià)，增強(qiáng)大學(xué)生的網(wǎng)絡(luò)發(fā)展創(chuàng)新能力。
