這篇《少兒繪畫入門：素描的初學者怎樣用好橡皮》是®無憂考網為大家整理的，希望對大家有所幫助。以下信息僅供參考�。�！

　　

咱們都曉得，橡皮是一種批改東西，它能夠簡單擦掉不需保存的線條。可是，每個教美術的教師都會通知你：要少用橡皮。大量地運用橡皮，是初學者在學習的開始期間最遍及的表象。初學者改過錯的時刻，要比花費在體現上的時刻還要多。初學者往往覺得有些線條不美觀或不愿意讓他人看到個人的過錯，刻不容緩地要將那些“無用”的線條擦掉。事實上，在素描的草圖期間，不要計較線條的好不美觀，由于跟著作業(yè)的深化，會將那些線條覆蓋住。你以為“過錯”的線條，還能起到從頭批改的參閱作用，一旦擦掉，剛剛犯過的過錯，簡單重犯。為了削減橡皮的運用，咱們大概做到：

1、著筆之前仔細調查，做到畫前心中有數。
2、操控好作畫舉措，做到著筆精確。
3、不要急于求成，著筆時要先輕后重。
4、從結尾作用動身，思考前后過程。先將參閱線條涂于較暗一側，再進一步批改斷定。
5、能做到以上幾點，確保你不必橡皮也能完結作業(yè)。

橡皮不光是能夠去掉不必要的線條，還能夠調整畫面的明暗比照。當咱們覺得某一處色彩太暗，需求添加亮度時，能夠用橡皮減色，以到達滿足的比照作用。
橡皮還有一個調整作用，它能夠加強畫面的真假作用。真假是體現視覺空間的首要手法，在繪畫的過程中，往往由于著重形體布局，造成了面子聯接和概括體現的板滯，使形象單諧和缺少空間感。碰到這種狀況，咱們可根據需求，用橡皮將一部分線條擦虛，構成物體的真假比照和改變，立刻會使畫面發(fā)生生動和富于空間的作用。
在橡皮的運用中，初學者可能會發(fā)現，在某處用橡皮擦過的當地，會發(fā)生出一種特別的痕跡，它可能是一種意想不到的美妙作用，這說明，橡皮除了它的批改作用以外，還有一種體現的功用。但初學者不要對這種偶然發(fā)生的作用頻頻運用，大概把注意力放在體現的必定性練習上。