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兒童樂(lè)器培訓(xùn):常見(jiàn)的踏板用法有哪些

時(shí)間:2013-04-19 10:21:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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初學(xué)者可以遇到的,有以下幾種用法:
(1)、彈一個(gè)強(qiáng)奏和弦可用踏板幫助,使之更有共鳴、更加響亮。方法也很簡(jiǎn)單,與手的動(dòng)作同時(shí)或先于手的動(dòng)作,踩下踏板。同時(shí),還要依著和弦或短或長(zhǎng)的時(shí)值,用果斷的抬腳動(dòng)作,干凈利落地放掉踏板。收得不干凈,就會(huì)減弱強(qiáng)奏的印象。
(2)、將低音與和弦連起來(lái)。當(dāng)?shù)鸵艏由虾拖倚纬闪顺^(guò)八度的范圍而又需要連奏時(shí),就在低音彈出時(shí)踩下踏板,并保持到和弦奏出。
(3)、強(qiáng)調(diào)音樂(lè)的節(jié)奏性。節(jié)拍感很強(qiáng)的和聲伴奏音型,如兩拍、三拍的各種舞曲、進(jìn)行曲,大都可在強(qiáng)拍上用踏板,使節(jié)奏更鮮明、更生動(dòng)。
(4)、幾個(gè)和弦需要連奏,手指又難以完全勝任時(shí),可用踏板在每個(gè)和弦行更換的方法完善地彈出連奏。
(5)、當(dāng)和弦以連奏琶音的形式出現(xiàn)時(shí),可用踏板將每個(gè)和弦連起來(lái)。而和弦改變時(shí),踏板則一定要更換。
(6)、用踏板對(duì)旋律加以潤(rùn)飾,使之更為連貫,富裕表情。只是在旋律有和聲伴奏時(shí),就不能只著眼與旋律,還要同時(shí)照顧到踏板與和聲的關(guān)系。但只要?jiǎng)觿?dòng)腦子和耳朵,就不難找到合理的“綜合治理”的用法。
(7)、用踏板保持住音的用有時(shí)值,把手從鍵盤上“解脫”出來(lái),以做下一個(gè)音的必要的觸鍵準(zhǔn)備動(dòng)作。