1.【B】解析：本題從題干出發(fā)，結(jié)合選項(xiàng)，運(yùn)用排除法，ACD比較絕對(duì)，不是從題干推理出來的結(jié)論，只有B是比較客觀的，是可以從題干推理出來的比較恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論。
2.【答案】A.解析：本題從題干出發(fā)，人們之所以從不愿意種土豆到紛紛偷種土豆，主要原因是有人看守（不允許輕易種植），可見最恰當(dāng)?shù)慕Y(jié)論是A，BCD不是從題干推理出來的結(jié)論，是主觀的推斷，而且推得太遠(yuǎn)。其中B和C一樣，人們“都”，有以偏概全之嫌，而且土豆本身不是“奇”的表現(xiàn)，否則按照B選項(xiàng)“人們都有獵奇心理”，人們?cè)缇驮撊ネ低炼够蛘叻N土豆了：“國(guó)王衛(wèi)隊(duì)看守”也不是“奇”的一種表現(xiàn)，而是“禁止”表現(xiàn)。所以選A.
3.【C】解析：本題屬于解釋型題目，從題干可以知道為什么有38個(gè)鄰居聽到?jīng)]有人去營(yíng)救，主要原因可能是很多人在場(chǎng)，都認(rèn)為會(huì)有人救助，所以導(dǎo)致社會(huì)責(zé)任的分散，其他選項(xiàng)的原因都是主觀的推斷，不能最恰當(dāng)?shù)亟忉屵@個(gè)事件。
4.【答案】D.解析：本題屬于結(jié)論型題目。相同的限制性管教措施，對(duì)于不同地方的孩子的感覺而言卻完全不同，這顯然很可能是由于不同的文化背景造成的，這是題干可能得出的結(jié)論。韓日孩子接受父母的限制性管教，并不意味著“韓日兒童更容易被管教”，所以A不正確：“美德孩子不接受限制性管教”并不等于其“更具有逆反心理”，這顯然犯了“擴(kuò)大概念內(nèi)涵”的錯(cuò)誤；同理，C犯了“擴(kuò)大概念內(nèi)涵”的錯(cuò)誤；所以，只有D更合理些。
5.【A】解析：本題從題干出發(fā)，運(yùn)用矛盾關(guān)系法，題干四個(gè)人說的話乙和丁是矛盾的，真話在這兩個(gè)人之間，那么甲和丙是假話，所以是甲捐的。所以選擇A.
6.【A】解析：本題從題干出發(fā)，從1和3可以看出乙不會(huì)單獨(dú)作案，那么從2可以假設(shè)推斷，如果甲不作案，那么丙也不作案，只有乙作案，顯然是有矛盾的，所以甲肯定作案，所以選擇A.
7.【D】解析：本題屬于三段論推理型題目，給出了小前提和結(jié)論，需要加上一個(gè)大前提，可以應(yīng)用圈圖法，自己可以在草稿紙上畫畫。這樣排除了AC，根據(jù)包含關(guān)系，可以知道只有加上D后才能使題干的論證成立，所以排除B選擇D.
8.【C】解析：本題屬于削弱型題目，題干的結(jié)論為“把現(xiàn)存的野生大熊貓捕捉起來并放到世界名地的動(dòng)物園里去”，原因?yàn)橐吧茇堅(jiān)谘杆贉p少，要削弱這個(gè)結(jié)論，就要指出在動(dòng)物園里也不能保證大熊貓的減少，只有C使可以達(dá)到這個(gè)效果的，其他都是對(duì)題干結(jié)論的支持，所以選擇C.
9.【C】解析：本題屬于結(jié)論型題目，應(yīng)從題干出發(fā)，結(jié)合選項(xiàng)運(yùn)用排除法，比較四個(gè)選項(xiàng)發(fā)現(xiàn)只有C是可以從題干推理出來的，ABD比較絕對(duì)，所以排除掉，選擇C.
10.【答案】B.解析：題干推理過程為，因?yàn)椤爱?dāng)刷牙時(shí)，通過去除牙齒與牙齦上所形成的牙菌斑薄片可降低牙齒腐爛的可能性”，所以，“可以不用加氟牙膏，只要認(rèn)真刷牙就能告別蛀牙”。要想對(duì)上述推理過程進(jìn)行批評(píng)，就要指出用加氟牙膏是防止蛀牙的必要條件或者用加氟牙膏也是有作用的。A、B都指出用加氟牙膏是有作用的，是對(duì)題干推理過程的批評(píng)，但A中“可能性”一詞表明，其要表達(dá)的含義不如B項(xiàng)表達(dá)的含義強(qiáng)，所以A和B應(yīng)該擇B更好些。C項(xiàng)只說明了“不能通過刷牙充分消除牙菌斑”，而我們不能因此外加推論，認(rèn)為“需要加氟”才能消除牙菌斑，以至防止蛀牙，所以C不能算作批評(píng)。D顯然為無關(guān)項(xiàng)。
