理科:咋從高考題抓到課本原型
解讀人:高三數(shù)學(xué)備課組長(zhǎng)李秀媛
備考提示
30%~45%考題源自課本
每年高考數(shù)學(xué)試題將近30%~45%的題目出自課本中的典型例題、練習(xí)題、習(xí)題或復(fù)習(xí)參考題,因此,要重視教材,研究教材,回歸課本。
復(fù)習(xí)過程中,高三學(xué)生要再現(xiàn)重點(diǎn)知識(shí)的形成和發(fā)展過程,理清高中數(shù)學(xué)的知識(shí)主線,透徹地掌握知識(shí)結(jié)構(gòu),強(qiáng)化對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)的理解和記憶。
要做透課本中的典型例題和習(xí)題,要善于用聯(lián)系的觀點(diǎn)研究課本中題目的變式,善于在高考題中尋找課本題的原型,在課本中尋找高考題的“影子”,探索高考試題與課本題目的結(jié)合點(diǎn),必要時(shí)再將這些問題做恰當(dāng)?shù)姆纸饣蛘稀⒀由旎蛲卣,努力使課本知識(shí)更加豐富鮮活。
多練選填和前三道大題
第二輪復(fù)習(xí),高三學(xué)生應(yīng)著重練習(xí)選填和前三道大題,三選一,平行班和文科班都應(yīng)該這樣抓分?jǐn)?shù),實(shí)驗(yàn)班應(yīng)該練練倒數(shù)和解析兩道大題。
17題應(yīng)該側(cè)重于三角函數(shù)及正余弦定理的題型,數(shù)列要考察錯(cuò)位相減的求和;18題是概率與統(tǒng)計(jì);19題今年應(yīng)該考垂直問題、體積、二面角;20或21題今年應(yīng)該考查直線與曲線的位置關(guān)系,且常規(guī)解法是應(yīng)該練習(xí)的,導(dǎo)數(shù)題分類討論的思想應(yīng)該考查。
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