1.為了對(duì)付北方夏季的一場(chǎng)罕見(jiàn)干旱，某市居民用水量受到嚴(yán)格限制。不過(guò)，該市目前的水庫(kù)儲(chǔ)水量與8年前該市于干旱期間的蓄水量持平。既然當(dāng)時(shí)居民用水量并未受到限制，那么現(xiàn)在也不應(yīng)該受到限制。如果以下陳述為真，哪一項(xiàng)將嚴(yán)重地削弱作者的主張?
A.自上次干旱以來(lái)，該市并沒(méi)有建造新的水庫(kù)
B.按計(jì)劃，對(duì)居民用水量的限制在整個(gè)夏天僅僅持續(xù)兩個(gè)月
C.居民用水量占總用水量的50%還多
D.自上次干旱以來(lái)，該市總?cè)丝谟辛藰O大的增長(zhǎng)
2.為了調(diào)查當(dāng)前人們的識(shí)字水平，其實(shí)驗(yàn)者列舉了20個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)30位文化人士識(shí)讀，這些人的文化程度都在大專以上。識(shí)讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對(duì)3到5個(gè)詞語(yǔ)，極少數(shù)人讀對(duì)15個(gè)以上，甚至有人全部讀錯(cuò)。其中，“蹣跚”的辨識(shí)率高，30人中有19人讀對(duì);“呱呱墜地”所有人都讀錯(cuò)。20個(gè)詞語(yǔ)的整體誤讀率接近80%。該實(shí)驗(yàn)者由此得出，當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。以下哪項(xiàng)如果為真，能對(duì)該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑?
A.實(shí)驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)不具有代表性
B.實(shí)驗(yàn)者選取的30位識(shí)讀者均沒(méi)有博士學(xué)位
C.實(shí)驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言中不常用
D.“呱呱墜地”這個(gè)詞的讀音有些大學(xué)老師也經(jīng)常讀錯(cuò)
3.某次認(rèn)知能力測(cè)試，劉強(qiáng)得了118分，蔣明的得分比王麗高，張華和劉強(qiáng)得分之和大于蔣明和王麗的得分之和，劉強(qiáng)的得分比周梅高;此次測(cè)試120分以上為優(yōu)秀，五人之中有兩人沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀。以下哪項(xiàng)由高到低的排列符合題干的信息?
A.張華、王麗、周梅、蔣明、劉強(qiáng)
B.張華、蔣明、王麗、劉強(qiáng)、周梅
C.張華、蔣明、劉強(qiáng)、王麗、周梅
D.蔣明、張華、王麗、劉強(qiáng)、周梅
4.近日，某集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)研究了發(fā)展方向問(wèn)題。王總經(jīng)理認(rèn)為：既要發(fā)展納米技術(shù)，也要發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);趙副總經(jīng)理認(rèn)為：只有發(fā)展智能技術(shù)，才能發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);李副總經(jīng)理認(rèn)為：如果發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，那么也要發(fā)展智能技術(shù)。后經(jīng)過(guò)董事會(huì)研究，只有其中一位的意見(jiàn)被采納。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)符合董事會(huì)的研究決定?
A.發(fā)展納米技術(shù)和智能技術(shù)，但是不發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)
B.發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)和納米技術(shù)，但是不發(fā)展智能技術(shù)
C.發(fā)展智能技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)
D.發(fā)展智能技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)
5.據(jù)某市交警部門(mén)公布的數(shù)據(jù)，在該市全市上個(gè)月發(fā)生的13000多起汽車(chē)交通事故中，只有10%是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕駛造成的。由此可見(jiàn)，酒后駕駛的危險(xiǎn)性并不像某些交通宣傳中所說(shuō)的那么大�！熬坪篑{駛，等于送死”只是危言聳聽(tīng)的夸張宣傳而已。假定以上數(shù)據(jù)無(wú)誤，那么以下哪項(xiàng)可以有力地駁斥上述推論?
A.只有10%的車(chē)主有酒后駕駛行為，而他們酒后駕車(chē)的時(shí)間只占開(kāi)車(chē)總時(shí)數(shù)的2%
B.交警每天晚上都扣留若干酒后駕駛的車(chē)輛，否則造成的事故會(huì)更多
C.酒后駕車(chē)多為私家小車(chē)，在大巴司機(jī)和卡車(chē)司機(jī)中，酒后駕車(chē)的現(xiàn)象極少發(fā)生
D.酒后駕車(chē)大多數(shù)發(fā)生在晚上，而交通事故大多數(shù)發(fā)生在白天
6.填入下文橫線處的文句，恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。
中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書(shū)，-----------，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。
A.愛(ài)看不知道的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情
B.愛(ài)看新鮮的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情
C.不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛(ài)看新鮮的事情
D.不愛(ài)看陳舊的事情，而愛(ài)看新鮮的事情
7.作為一名教師，無(wú)論你意識(shí)到?jīng)]有，自己都是半個(gè)演員，有人角色感強(qiáng)一些，有人弱一些;有人表演能力強(qiáng)一些，有人弱一些。在知識(shí)、見(jiàn)識(shí)都差不多的情況下，教學(xué)效果的程度就體現(xiàn)在表演意識(shí)和表演能力的差別上了。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即( )。
A.教師應(yīng)把課堂作為舞臺(tái)，自己當(dāng)成演員
B.教師的表演意識(shí)和能力影響著教學(xué)效果
C.表演能力強(qiáng)的教師往往有好的教學(xué)效果
D.知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演等都是教師的必修課
8.我們現(xiàn)在說(shuō)到“官吏”，一般都籠而統(tǒng)之，一概叫“官吏”。實(shí)際上，自古以來(lái)“官”與“吏”乃是兩山對(duì)峙二水中分的兩回事。就其來(lái)源來(lái)說(shuō)，官是指朝廷命官，是需要經(jīng)過(guò)科舉、軍功或世襲得來(lái)的，而吏卻是官雇傭的人員，也叫做幕僚，對(duì)于現(xiàn)代的國(guó)際社會(huì)，官應(yīng)當(dāng)是需要選舉的人員，吏就是公務(wù)員。官的來(lái)源非常清楚：通過(guò)科舉考試政府任命——所謂“朝廷命官”是也。而吏的來(lái)源卻很復(fù)雜的：很多沒(méi)有科舉能力的人開(kāi)始從幕，并且形成了固定的群體，的就是紹興的師爺，而師爺是高級(jí)幕僚，衙役就是低級(jí)的了。這段文字意在說(shuō)明( )。
A.現(xiàn)在所使用的“官吏”是對(duì)古“官”“吏”的誤讀
B.在古代，“官”與“吏”是兩種完全不同的概念
C.“官”“吏”來(lái)源不同造成職位高低差距顯著
D.古“官”“吏”與現(xiàn)代職位的對(duì)應(yīng)
9.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書(shū)寫(xiě)、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是( )。
A.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料
B.造紙中的植物纖維含量較少
C.造紙可以不必以木材為主要原料
D.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源
10.中國(guó)是一個(gè)“酒大國(guó)”，每飯必酒已成了社會(huì)文化。“感情深”就要“一口悶”。酒精麻醉中，什么交通規(guī)則、交通危害，都被扔到了九霄云外。有這種無(wú)所畏懼的酒文化，即使“酒駕”能暫時(shí)風(fēng)平浪靜，“嚴(yán)查”過(guò)后，“酒迷瞪”仍會(huì)死灰復(fù)燃。宴請(qǐng)氣氛固然重要，但安全規(guī)勸更該注重。將酒文化與現(xiàn)代交通安全結(jié)合起來(lái)，達(dá)到敬酒不勸酒、“以茶代酒”和“喝酒不強(qiáng)求，安全心中留”的文化新境界，“酒駕”行為就有望得到徹底根治。這段文字意在說(shuō)明( )。
A.“酒駕”是一個(gè)頑疾，“嚴(yán)查”須長(zhǎng)期堅(jiān)持
B.要根除“酒駕”行為，須倡導(dǎo)“不勸酒文化”
C.“酒駕”行為屢禁不止緣于不健康的酒文化
D.“酒駕”危害巨大，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)酒駕者的規(guī)勸教育
閱讀以下文字，完成11-15題。
人的天性中有強(qiáng)烈的追求認(rèn)知和審美的愿望，它賦予了人無(wú)限的創(chuàng)造力和充滿生機(jī)的高尚而純潔的情感�？茖W(xué)和藝術(shù)，一個(gè)是理性的，一個(gè)是感性的，它們?cè)谌祟惖陌l(fā)展結(jié)伴而行�？茖W(xué)是人類追求真理的事業(yè)，它以觀察、思考、求證和實(shí)踐的方法來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)客觀世界，尋求宇宙中繁雜的現(xiàn)象世界背后的本質(zhì)。而藝術(shù)則是充滿情感的、色彩繽紛的自由世界，它為我們提供一個(gè)經(jīng)過(guò)了抽象和凈化的理想圖景，通過(guò)審美，它調(diào)動(dòng)起人們深藏于底層的情感、想象和意識(shí)，把人的精神帶入全面自由。藝術(shù)也是一種創(chuàng)造，是藝術(shù)家自身的精神和獨(dú)立思考的產(chǎn)物。近年來(lái)，科學(xué)家、哲學(xué)家和藝術(shù)家經(jīng)常探討科學(xué)美及科學(xué)與藝術(shù)之間的關(guān)系問(wèn)題。他們認(rèn)為，科學(xué)和藝術(shù)在高層面和普遍的意義上是相通的。許多物理學(xué)家相信，真與美是相伴的，科學(xué)家常從理論結(jié)構(gòu)是否美來(lái)預(yù)言其結(jié)果是否正確。他們認(rèn)為部分與部分之間和部分與整體之間的固有的統(tǒng)一是美的，自然界的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)的和諧、統(tǒng)一、對(duì)稱、簡(jiǎn)潔都是美的�？茖W(xué)活動(dòng)本身，就煥發(fā)出人性的光輝。居里夫人說(shuō)：“科學(xué)的探索研究，其本身就含有至美�！�
科學(xué)與藝術(shù)是兩種不同性質(zhì)的事業(yè)，前者強(qiáng)調(diào)客觀的事實(shí)，需要理性的嚴(yán)格，而后者則強(qiáng)調(diào)主觀和想象，需要靈感和自由�？茖W(xué)是精確的、嚴(yán)密的，它的基本語(yǔ)言是數(shù)學(xué)，而藝術(shù)則是模糊的、開(kāi)放的，它的基本語(yǔ)言是線條和色彩。19世紀(jì)末，正在醞釀一場(chǎng)現(xiàn)代的科學(xué)革命，因?yàn)橐耘ｎD物理學(xué)為代表的理論無(wú)法解釋從自然中提出的許多問(wèn)題。20世紀(jì)初以普朗克、愛(ài)因斯坦、波爾等科學(xué)家為代表，建立了量子力學(xué)和相對(duì)論，形成了一場(chǎng)新的科學(xué)革命，使人們考察世界的尺度發(fā)生了巨大的變化，把科學(xué)的視野由低速宏觀領(lǐng)域推進(jìn)到高速微觀領(lǐng)域，相繼又出現(xiàn)了信息論、控制論、耗散結(jié)構(gòu)理論、混沌分形幾何理論、復(fù)雜系統(tǒng)論等。人們的思維方式發(fā)生了根本的變化。科學(xué)的重點(diǎn)從線性因果關(guān)系轉(zhuǎn)向非線性的、不確定、模糊、不穩(wěn)定等關(guān)系的研究。它也深深地影響了我們的藝術(shù)。西方藝術(shù)出現(xiàn)多元化傾向，從19世紀(jì)末的印象派以至后來(lái)以塞尚、高更、梵高、馬蒂斯、畢加索等為代表的眾多流派的現(xiàn)代藝術(shù)，反映出人們強(qiáng)烈追求那種如夢(mèng)境中的模糊和不確定性的藝術(shù)效果。
科學(xué)和藝術(shù)之間似乎也是呈露出對(duì)稱的特點(diǎn)。當(dāng)代科學(xué)具有極度深刻的理性，而藝術(shù)則朝著幾乎完全脫離具象的非理性趨勢(shì)發(fā)展。當(dāng)代藝術(shù)家們完全脫離了藝術(shù)是表現(xiàn)美的傳統(tǒng)觀念，用強(qiáng)烈的色彩、夸張和變了形的物象，用完全抽象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)世界的理解�！俺橄蟆笔强茖W(xué)和藝術(shù)的共同特點(diǎn)，只有抽象才能揭示現(xiàn)象背后的實(shí)在。藝術(shù)家吳冠中說(shuō)：“好的藝術(shù)作品，它都被抽象過(guò)，只是抽象的程度大小，抽象是藝術(shù)決不可避免的。”當(dāng)然，過(guò)于抽象，完全脫離了現(xiàn)實(shí)，就很容易混入不少“皇帝的新衣”。
科學(xué)與藝術(shù)有極其相似的精神因素，它們都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神。也許這種理性的科學(xué)和感性的藝術(shù)的相輔相成、合璧聯(lián)珠的事業(yè)，正是人類所追求的完美目的。
11.“科學(xué)與藝術(shù)是兩種不同性質(zhì)的事業(yè)”，對(duì)“不同”的理解符合原文意思的一項(xiàng)是( )。
A.科學(xué)是理性的，強(qiáng)調(diào)客觀的事實(shí);而藝術(shù)則是感性的，強(qiáng)調(diào)主觀和想象
B.科學(xué)是抽象的，其基本語(yǔ)言是數(shù)學(xué);而藝術(shù)則是具象的，其基本語(yǔ)言是線條和色彩
C.科學(xué)是求真的、實(shí)證的，尋求的是現(xiàn)象世界背后的本質(zhì);而藝術(shù)則是審美的、創(chuàng)造的，追求的是精神世界的自由
D.科學(xué)研究的對(duì)象是精確的、嚴(yán)密的、確定的;而藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象則是模糊的、開(kāi)放的、不確定的
12.作者認(rèn)為“科學(xué)和藝術(shù)在高層面和普遍的意義上是相通的”，理由闡述正確的一項(xiàng)是( )。
A.美與真總是珠聯(lián)璧合的，科學(xué)活動(dòng)本身，就煥發(fā)出人性的光輝�？茖W(xué)家常從理論結(jié)構(gòu)是否美來(lái)預(yù)言其結(jié)果是否正確
B.科學(xué)和藝術(shù)都經(jīng)歷了從線性因果關(guān)系轉(zhuǎn)向非線性的、不確定、模糊、不穩(wěn)定等關(guān)系的研究的過(guò)程
C.科學(xué)和藝術(shù)都是抽象的，因?yàn)橹挥谐橄蟛拍芙沂咀匀唤绾腿祟惿鐣?huì)的規(guī)律，表達(dá)人類對(duì)于世界本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解
D.科學(xué)與藝術(shù)有極其相似的精神因素，它們都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神
13.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.在人類發(fā)展，科學(xué)代表理性，藝術(shù)代表感性
B.當(dāng)代科學(xué)具有極度深刻的理性，而藝術(shù)則朝著幾乎完全脫離具象的非理性趨勢(shì)發(fā)展�？茖W(xué)和藝術(shù)之間似乎也是呈露出對(duì)稱的特點(diǎn)
C.19世紀(jì)末的印象派以至后來(lái)以塞尚、高更、梵高、馬蒂斯、畢加索等為代表的眾多流派的現(xiàn)代藝術(shù)，也是一種科學(xué)的精神追求
D.科學(xué)與藝術(shù)都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神。因此它們有一樣的精神因素
14.對(duì)文中“皇帝的新衣”的含義解釋正確的一項(xiàng)是( )。
A.脫離具象，缺乏理性的作品 B.色彩強(qiáng)烈，夸張變形的作品
C.標(biāo)榜新潮，毫無(wú)美感的作品 D.過(guò)于抽象，完全脫離現(xiàn)實(shí)的作品
15.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是( )。
A.藝術(shù)和科學(xué)相輔相成，藝術(shù)的發(fā)展始終以科學(xué)研究的成果為基礎(chǔ)，當(dāng)代西方藝術(shù)的多元化正是起源于20世紀(jì)初的科學(xué)革命
B.量子力學(xué)和相對(duì)論的創(chuàng)立，把科學(xué)的視野由低速宏觀領(lǐng)域推進(jìn)到高速微觀領(lǐng)域，使人們考察世界的尺度和思維的方式都發(fā)生了巨大的變化
C.科學(xué)和藝術(shù)之間呈露出對(duì)稱的特點(diǎn)，當(dāng)代科學(xué)越來(lái)越趨向于具象的理性思維，而藝術(shù)則朝著幾乎完全脫離具象的非理性趨勢(shì)發(fā)展
D.當(dāng)代藝術(shù)家完全脫離了藝術(shù)是表現(xiàn)美的傳統(tǒng)觀念，用強(qiáng)烈的色彩、夸張和變了形的物象，用完全抽象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)世界的理解，因而當(dāng)代藝術(shù)越來(lái)越不美 1.【答案】D。中公解析：削弱型題目。題干將目前的情況與8年前的情況作對(duì)比，得出居民用水量不應(yīng)該受到限制的結(jié)論。
如果D項(xiàng)為真，說(shuō)明目前的人口數(shù)量比8年前有極大的增長(zhǎng)，因此居民用水量會(huì)比8年前有極大的增長(zhǎng)，即說(shuō)明目前的情況與8年前的情況有所不同，因此在水庫(kù)儲(chǔ)水量相同的情況下，居民用水量應(yīng)該受到限制，削弱了作者的主張。A項(xiàng)沒(méi)有建造新水庫(kù)并不能必然推出應(yīng)限制用水;B、C兩項(xiàng)都沒(méi)有涉及8年前和8年后兩種情況的對(duì)比，與論證無(wú)關(guān)。故答案選D。
2.【答案】A。中公解析：削弱型題目。題干通過(guò)對(duì)20個(gè)詞語(yǔ)的識(shí)讀實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。
要質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論，可以通過(guò)質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性來(lái)進(jìn)行。在所有選項(xiàng)中，A項(xiàng)能對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成質(zhì)疑，所以能質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論。而B(niǎo)項(xiàng)參選者沒(méi)有博士學(xué)位，C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，D項(xiàng)“呱呱墜地”的特例均不能對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成有效質(zhì)疑。故答案選A。
3.【答案】B。中公解析：分析推理類。由題干信息得，①劉強(qiáng)得118分;②蔣明>王麗;③張華+劉強(qiáng)>蔣明+王麗;④劉強(qiáng)>周梅;⑤兩人分?jǐn)?shù)小于120分，三人分?jǐn)?shù)在120分以上。
由①④⑤得，劉強(qiáng)>周梅，且分?jǐn)?shù)都小于120分，而蔣明、張華、王麗分?jǐn)?shù)都在120分以上，排除A、C;又由③得，張華分?jǐn)?shù)高，再由②得，張華>蔣明>王麗>劉強(qiáng)>周梅，即B項(xiàng)。故答案選B。
4.【答案】B。中公解析：考查復(fù)言命題推理。題干中三人的意見(jiàn)可分別表示如下：(1)“發(fā)展納米技術(shù)”且“發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)”;(2)發(fā)展智能技術(shù)←發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)，也即發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù);(3)發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù)。由于充分條件假言命題在“前件假或后件真”時(shí)即為真，因此，只要發(fā)展智能技術(shù)，則(2)和(3)都為真，不符合題干，故不發(fā)展智能技術(shù)。排除A、C、D三項(xiàng)，故答案選B。
5.【答案】A。中公解析：削弱型題目。題干由酒后駕駛造成的交通事故只占總的交通事故的10%得出結(jié)論：“酒后駕駛，等于送死”只是危言聳聽(tīng)的夸張宣傳而已。
如果A項(xiàng)為真，就說(shuō)明酒后駕駛的時(shí)數(shù)在總的駕駛時(shí)數(shù)中所占的比例更低，相對(duì)于酒后駕駛的總時(shí)數(shù)所占的比例，酒后駕駛造成的交通事故比例其實(shí)是非常高的，有力地駁斥了題干推論;B項(xiàng)并未說(shuō)是否也扣留了若干非酒后駕駛的車(chē)輛而減少了事故的發(fā)生，且沒(méi)有說(shuō)明扣留的具體數(shù)量，也可能扣留數(shù)量其實(shí)很少，因此B項(xiàng)對(duì)題干推論的削弱程度不強(qiáng);題干中并沒(méi)有提及私家車(chē)和其他車(chē)的區(qū)別，C項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng);D項(xiàng)則加強(qiáng)了題干的結(jié)論。故答案選A。
6.【答案】C。中公解析：填入橫線處的句子，應(yīng)該和橫線后的“不喜歡一般化，而喜歡特殊化”的句式相對(duì)應(yīng)，所以，首先可以排除A、B。從文意來(lái)看，“中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書(shū)”，“巧”字體現(xiàn)了事件的偶然性、巧合性，“已經(jīng)清楚知道了的事情”正好與此相反，不符合中國(guó)人的欣賞習(xí)慣，它比“陳舊的事情”更符合語(yǔ)境。故答案為C。
7.【答案】B。中公解析：這段文字主要介紹了教師這種職業(yè)具有的半個(gè)演員的特性，其教學(xué)效果受表演意識(shí)和表演能力的影響。A項(xiàng)是說(shuō)教師應(yīng)把自己當(dāng)成演員，而文段中說(shuō)的是“半個(gè)演員”，排除。C項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，教學(xué)效果受很多因素影響，如知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演意識(shí)、表演能力，僅表演能力強(qiáng)，并不一定有好的教學(xué)效果，排除。D項(xiàng)把知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演并列起來(lái)，沒(méi)有重點(diǎn)，而文段主要強(qiáng)調(diào)的是表演意識(shí)和表演能力對(duì)教學(xué)效果的影響，排除。本題的正確答案為B。
8.【答案】B。中公解析：關(guān)鍵詞“實(shí)際上”之后的是關(guān)鍵句，其后都在具體闡述說(shuō)明“‘官’與‘吏’乃是兩山對(duì)峙二水中分的兩回事”。故本題答案為B。
9.【答案】C。中公解析：本題可結(jié)合文段采用排除法解答。A項(xiàng)“仍然局限于”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是以植物纖維為主要原料，排除。B項(xiàng)屬無(wú)中生有，從文中推不出廢紙中植物纖維含量較少的判斷。D項(xiàng)也沒(méi)有依據(jù)，雖然在造紙的植物纖維原料構(gòu)成上，我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)國(guó)家更少地采用木材，但造成這一狀況的原因可能是多層面的，并不一定是緣于D項(xiàng)所謂的“更重視保護(hù)木材資源”，排除。文段支持的觀點(diǎn)只能是C項(xiàng)。
10.【答案】B。中公解析：這段文字由中國(guó)的酒文化引出“酒駕”問(wèn)題，指出不健康的酒文化才是“酒駕”問(wèn)題的根源，意在告訴人們要徹底根治“酒駕”，必須從改變酒文化上下手。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“嚴(yán)查”，沒(méi)有涉及酒文化的內(nèi)容，排除。C項(xiàng)分析了“酒駕”行為屢禁不止的原因，但如何應(yīng)對(duì)沒(méi)有說(shuō)明，排除。D項(xiàng)側(cè)重在對(duì)酒駕者的規(guī)勸教育上，對(duì)文化層面沒(méi)有涉及，排除。本題的正確答案為B。
11.【答案】A。中公解析：篩選文中的信息。B項(xiàng)，文中說(shuō)“抽象是科學(xué)和藝術(shù)的共同特點(diǎn)”;C項(xiàng)，“創(chuàng)造”也是科學(xué)的特點(diǎn);D項(xiàng)，文中說(shuō)，20世紀(jì)以來(lái)，“科學(xué)的重點(diǎn)從線性因果關(guān)系轉(zhuǎn)向非線性的、不確定、模糊、不穩(wěn)定等關(guān)系的研究”，該項(xiàng)與原文不符。故本題答案為A。
12.【答案】D。中公解析：篩選并整合文中的信息。A項(xiàng)并非闡述科學(xué)與藝術(shù)的相通性;B項(xiàng)中的“都經(jīng)歷了”錯(cuò)誤;C項(xiàng)，藝術(shù)抽象的目的并非為了揭示自然界和人類社會(huì)的規(guī)律。故本題答案為D。
13.【答案】D。中公解析：科學(xué)與藝術(shù)有極其相似的精神因素，它們都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神，而非“一樣的精神因素”。故本題答案為D。
14.【答案】D。中公解析：原文指出“當(dāng)然，過(guò)于抽象，完全脫離了現(xiàn)實(shí)，就很容易混入不少‘皇帝的新衣’”，可見(jiàn)D項(xiàng)正確。
15.【答案】B。中公解析：分析概括文章內(nèi)容。A項(xiàng)把科學(xué)當(dāng)作藝術(shù)的基礎(chǔ)和起源，不正確;C項(xiàng)，當(dāng)代科學(xué)趨向于“具象”的說(shuō)法錯(cuò)誤;D項(xiàng)，當(dāng)代藝術(shù)具有抽象的特點(diǎn)，但未必不美。故本題答案為B。
A.自上次干旱以來(lái)，該市并沒(méi)有建造新的水庫(kù)
B.按計(jì)劃，對(duì)居民用水量的限制在整個(gè)夏天僅僅持續(xù)兩個(gè)月
C.居民用水量占總用水量的50%還多
D.自上次干旱以來(lái)，該市總?cè)丝谟辛藰O大的增長(zhǎng)
2.為了調(diào)查當(dāng)前人們的識(shí)字水平，其實(shí)驗(yàn)者列舉了20個(gè)詞語(yǔ)，請(qǐng)30位文化人士識(shí)讀，這些人的文化程度都在大專以上。識(shí)讀結(jié)果顯示，多數(shù)人只讀對(duì)3到5個(gè)詞語(yǔ)，極少數(shù)人讀對(duì)15個(gè)以上，甚至有人全部讀錯(cuò)。其中，“蹣跚”的辨識(shí)率高，30人中有19人讀對(duì);“呱呱墜地”所有人都讀錯(cuò)。20個(gè)詞語(yǔ)的整體誤讀率接近80%。該實(shí)驗(yàn)者由此得出，當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。以下哪項(xiàng)如果為真，能對(duì)該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論構(gòu)成質(zhì)疑?
A.實(shí)驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)不具有代表性
B.實(shí)驗(yàn)者選取的30位識(shí)讀者均沒(méi)有博士學(xué)位
C.實(shí)驗(yàn)者選取的20個(gè)詞語(yǔ)在網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)言中不常用
D.“呱呱墜地”這個(gè)詞的讀音有些大學(xué)老師也經(jīng)常讀錯(cuò)
3.某次認(rèn)知能力測(cè)試，劉強(qiáng)得了118分，蔣明的得分比王麗高，張華和劉強(qiáng)得分之和大于蔣明和王麗的得分之和，劉強(qiáng)的得分比周梅高;此次測(cè)試120分以上為優(yōu)秀，五人之中有兩人沒(méi)有達(dá)到優(yōu)秀。以下哪項(xiàng)由高到低的排列符合題干的信息?
A.張華、王麗、周梅、蔣明、劉強(qiáng)
B.張華、蔣明、王麗、劉強(qiáng)、周梅
C.張華、蔣明、劉強(qiáng)、王麗、周梅
D.蔣明、張華、王麗、劉強(qiáng)、周梅
4.近日，某集團(tuán)高層領(lǐng)導(dǎo)研究了發(fā)展方向問(wèn)題。王總經(jīng)理認(rèn)為：既要發(fā)展納米技術(shù)，也要發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);趙副總經(jīng)理認(rèn)為：只有發(fā)展智能技術(shù)，才能發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù);李副總經(jīng)理認(rèn)為：如果發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，那么也要發(fā)展智能技術(shù)。后經(jīng)過(guò)董事會(huì)研究，只有其中一位的意見(jiàn)被采納。根據(jù)以上陳述，以下哪項(xiàng)符合董事會(huì)的研究決定?
A.發(fā)展納米技術(shù)和智能技術(shù)，但是不發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)
B.發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)和納米技術(shù)，但是不發(fā)展智能技術(shù)
C.發(fā)展智能技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)
D.發(fā)展智能技術(shù)，但是不發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)
5.據(jù)某市交警部門(mén)公布的數(shù)據(jù)，在該市全市上個(gè)月發(fā)生的13000多起汽車(chē)交通事故中，只有10%是因?yàn)樗緳C(jī)酒后駕駛造成的。由此可見(jiàn)，酒后駕駛的危險(xiǎn)性并不像某些交通宣傳中所說(shuō)的那么大�！熬坪篑{駛，等于送死”只是危言聳聽(tīng)的夸張宣傳而已。假定以上數(shù)據(jù)無(wú)誤，那么以下哪項(xiàng)可以有力地駁斥上述推論?
A.只有10%的車(chē)主有酒后駕駛行為，而他們酒后駕車(chē)的時(shí)間只占開(kāi)車(chē)總時(shí)數(shù)的2%
B.交警每天晚上都扣留若干酒后駕駛的車(chē)輛，否則造成的事故會(huì)更多
C.酒后駕車(chē)多為私家小車(chē)，在大巴司機(jī)和卡車(chē)司機(jī)中，酒后駕車(chē)的現(xiàn)象極少發(fā)生
D.酒后駕車(chē)大多數(shù)發(fā)生在晚上，而交通事故大多數(shù)發(fā)生在白天
6.填入下文橫線處的文句，恰當(dāng)?shù)囊痪涫? )。
中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書(shū)，-----------，也就是不喜歡一般化，而喜歡特殊化。
A.愛(ài)看不知道的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情
B.愛(ài)看新鮮的事情，而不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情
C.不愛(ài)看已經(jīng)清楚知道了的事情，而愛(ài)看新鮮的事情
D.不愛(ài)看陳舊的事情，而愛(ài)看新鮮的事情
7.作為一名教師，無(wú)論你意識(shí)到?jīng)]有，自己都是半個(gè)演員，有人角色感強(qiáng)一些，有人弱一些;有人表演能力強(qiáng)一些，有人弱一些。在知識(shí)、見(jiàn)識(shí)都差不多的情況下，教學(xué)效果的程度就體現(xiàn)在表演意識(shí)和表演能力的差別上了。這段話主要支持了這樣一個(gè)觀點(diǎn)，即( )。
A.教師應(yīng)把課堂作為舞臺(tái)，自己當(dāng)成演員
B.教師的表演意識(shí)和能力影響著教學(xué)效果
C.表演能力強(qiáng)的教師往往有好的教學(xué)效果
D.知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演等都是教師的必修課
8.我們現(xiàn)在說(shuō)到“官吏”，一般都籠而統(tǒng)之，一概叫“官吏”。實(shí)際上，自古以來(lái)“官”與“吏”乃是兩山對(duì)峙二水中分的兩回事。就其來(lái)源來(lái)說(shuō)，官是指朝廷命官，是需要經(jīng)過(guò)科舉、軍功或世襲得來(lái)的，而吏卻是官雇傭的人員，也叫做幕僚，對(duì)于現(xiàn)代的國(guó)際社會(huì)，官應(yīng)當(dāng)是需要選舉的人員，吏就是公務(wù)員。官的來(lái)源非常清楚：通過(guò)科舉考試政府任命——所謂“朝廷命官”是也。而吏的來(lái)源卻很復(fù)雜的：很多沒(méi)有科舉能力的人開(kāi)始從幕，并且形成了固定的群體，的就是紹興的師爺，而師爺是高級(jí)幕僚，衙役就是低級(jí)的了。這段文字意在說(shuō)明( )。
A.現(xiàn)在所使用的“官吏”是對(duì)古“官”“吏”的誤讀
B.在古代，“官”與“吏”是兩種完全不同的概念
C.“官”“吏”來(lái)源不同造成職位高低差距顯著
D.古“官”“吏”與現(xiàn)代職位的對(duì)應(yīng)
9.中國(guó)造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占20%，蘆葦占13%，竹子占15%，稻麥草占22%，廢紙占30%。而在國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家，造紙工業(yè)所用的植物纖維原料中：木材占90%，其他(含廢紙)只有約10%。目前，世界上一般用于書(shū)寫(xiě)、印刷和包裝的普通紙，仍舊是以植物纖維為主要原料制成的，約占總產(chǎn)量的95%，其他的紙張則為5%。這段文字支持的觀點(diǎn)是( )。
A.目前造紙的原料仍然局限于植物纖維原料
B.造紙中的植物纖維含量較少
C.造紙可以不必以木材為主要原料
D.我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)的國(guó)家更重視保護(hù)木材資源
10.中國(guó)是一個(gè)“酒大國(guó)”，每飯必酒已成了社會(huì)文化。“感情深”就要“一口悶”。酒精麻醉中，什么交通規(guī)則、交通危害，都被扔到了九霄云外。有這種無(wú)所畏懼的酒文化，即使“酒駕”能暫時(shí)風(fēng)平浪靜，“嚴(yán)查”過(guò)后，“酒迷瞪”仍會(huì)死灰復(fù)燃。宴請(qǐng)氣氛固然重要，但安全規(guī)勸更該注重。將酒文化與現(xiàn)代交通安全結(jié)合起來(lái)，達(dá)到敬酒不勸酒、“以茶代酒”和“喝酒不強(qiáng)求，安全心中留”的文化新境界，“酒駕”行為就有望得到徹底根治。這段文字意在說(shuō)明( )。
A.“酒駕”是一個(gè)頑疾，“嚴(yán)查”須長(zhǎng)期堅(jiān)持
B.要根除“酒駕”行為，須倡導(dǎo)“不勸酒文化”
C.“酒駕”行為屢禁不止緣于不健康的酒文化
D.“酒駕”危害巨大，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)酒駕者的規(guī)勸教育
閱讀以下文字，完成11-15題。
人的天性中有強(qiáng)烈的追求認(rèn)知和審美的愿望，它賦予了人無(wú)限的創(chuàng)造力和充滿生機(jī)的高尚而純潔的情感�？茖W(xué)和藝術(shù)，一個(gè)是理性的，一個(gè)是感性的，它們?cè)谌祟惖陌l(fā)展結(jié)伴而行�？茖W(xué)是人類追求真理的事業(yè)，它以觀察、思考、求證和實(shí)踐的方法來(lái)探索和發(fā)現(xiàn)客觀世界，尋求宇宙中繁雜的現(xiàn)象世界背后的本質(zhì)。而藝術(shù)則是充滿情感的、色彩繽紛的自由世界，它為我們提供一個(gè)經(jīng)過(guò)了抽象和凈化的理想圖景，通過(guò)審美，它調(diào)動(dòng)起人們深藏于底層的情感、想象和意識(shí)，把人的精神帶入全面自由。藝術(shù)也是一種創(chuàng)造，是藝術(shù)家自身的精神和獨(dú)立思考的產(chǎn)物。近年來(lái)，科學(xué)家、哲學(xué)家和藝術(shù)家經(jīng)常探討科學(xué)美及科學(xué)與藝術(shù)之間的關(guān)系問(wèn)題。他們認(rèn)為，科學(xué)和藝術(shù)在高層面和普遍的意義上是相通的。許多物理學(xué)家相信，真與美是相伴的，科學(xué)家常從理論結(jié)構(gòu)是否美來(lái)預(yù)言其結(jié)果是否正確。他們認(rèn)為部分與部分之間和部分與整體之間的固有的統(tǒng)一是美的，自然界的規(guī)律表現(xiàn)出來(lái)的和諧、統(tǒng)一、對(duì)稱、簡(jiǎn)潔都是美的�？茖W(xué)活動(dòng)本身，就煥發(fā)出人性的光輝。居里夫人說(shuō)：“科學(xué)的探索研究，其本身就含有至美�！�
科學(xué)與藝術(shù)是兩種不同性質(zhì)的事業(yè)，前者強(qiáng)調(diào)客觀的事實(shí)，需要理性的嚴(yán)格，而后者則強(qiáng)調(diào)主觀和想象，需要靈感和自由�？茖W(xué)是精確的、嚴(yán)密的，它的基本語(yǔ)言是數(shù)學(xué)，而藝術(shù)則是模糊的、開(kāi)放的，它的基本語(yǔ)言是線條和色彩。19世紀(jì)末，正在醞釀一場(chǎng)現(xiàn)代的科學(xué)革命，因?yàn)橐耘ｎD物理學(xué)為代表的理論無(wú)法解釋從自然中提出的許多問(wèn)題。20世紀(jì)初以普朗克、愛(ài)因斯坦、波爾等科學(xué)家為代表，建立了量子力學(xué)和相對(duì)論，形成了一場(chǎng)新的科學(xué)革命，使人們考察世界的尺度發(fā)生了巨大的變化，把科學(xué)的視野由低速宏觀領(lǐng)域推進(jìn)到高速微觀領(lǐng)域，相繼又出現(xiàn)了信息論、控制論、耗散結(jié)構(gòu)理論、混沌分形幾何理論、復(fù)雜系統(tǒng)論等。人們的思維方式發(fā)生了根本的變化。科學(xué)的重點(diǎn)從線性因果關(guān)系轉(zhuǎn)向非線性的、不確定、模糊、不穩(wěn)定等關(guān)系的研究。它也深深地影響了我們的藝術(shù)。西方藝術(shù)出現(xiàn)多元化傾向，從19世紀(jì)末的印象派以至后來(lái)以塞尚、高更、梵高、馬蒂斯、畢加索等為代表的眾多流派的現(xiàn)代藝術(shù)，反映出人們強(qiáng)烈追求那種如夢(mèng)境中的模糊和不確定性的藝術(shù)效果。
科學(xué)和藝術(shù)之間似乎也是呈露出對(duì)稱的特點(diǎn)。當(dāng)代科學(xué)具有極度深刻的理性，而藝術(shù)則朝著幾乎完全脫離具象的非理性趨勢(shì)發(fā)展。當(dāng)代藝術(shù)家們完全脫離了藝術(shù)是表現(xiàn)美的傳統(tǒng)觀念，用強(qiáng)烈的色彩、夸張和變了形的物象，用完全抽象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)世界的理解�！俺橄蟆笔强茖W(xué)和藝術(shù)的共同特點(diǎn)，只有抽象才能揭示現(xiàn)象背后的實(shí)在。藝術(shù)家吳冠中說(shuō)：“好的藝術(shù)作品，它都被抽象過(guò)，只是抽象的程度大小，抽象是藝術(shù)決不可避免的。”當(dāng)然，過(guò)于抽象，完全脫離了現(xiàn)實(shí)，就很容易混入不少“皇帝的新衣”。
科學(xué)與藝術(shù)有極其相似的精神因素，它們都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神。也許這種理性的科學(xué)和感性的藝術(shù)的相輔相成、合璧聯(lián)珠的事業(yè)，正是人類所追求的完美目的。
11.“科學(xué)與藝術(shù)是兩種不同性質(zhì)的事業(yè)”，對(duì)“不同”的理解符合原文意思的一項(xiàng)是( )。
A.科學(xué)是理性的，強(qiáng)調(diào)客觀的事實(shí);而藝術(shù)則是感性的，強(qiáng)調(diào)主觀和想象
B.科學(xué)是抽象的，其基本語(yǔ)言是數(shù)學(xué);而藝術(shù)則是具象的，其基本語(yǔ)言是線條和色彩
C.科學(xué)是求真的、實(shí)證的，尋求的是現(xiàn)象世界背后的本質(zhì);而藝術(shù)則是審美的、創(chuàng)造的，追求的是精神世界的自由
D.科學(xué)研究的對(duì)象是精確的、嚴(yán)密的、確定的;而藝術(shù)表現(xiàn)的對(duì)象則是模糊的、開(kāi)放的、不確定的
12.作者認(rèn)為“科學(xué)和藝術(shù)在高層面和普遍的意義上是相通的”，理由闡述正確的一項(xiàng)是( )。
A.美與真總是珠聯(lián)璧合的，科學(xué)活動(dòng)本身，就煥發(fā)出人性的光輝�？茖W(xué)家常從理論結(jié)構(gòu)是否美來(lái)預(yù)言其結(jié)果是否正確
B.科學(xué)和藝術(shù)都經(jīng)歷了從線性因果關(guān)系轉(zhuǎn)向非線性的、不確定、模糊、不穩(wěn)定等關(guān)系的研究的過(guò)程
C.科學(xué)和藝術(shù)都是抽象的，因?yàn)橹挥谐橄蟛拍芙沂咀匀唤绾腿祟惿鐣?huì)的規(guī)律，表達(dá)人類對(duì)于世界本質(zhì)的認(rèn)識(shí)和理解
D.科學(xué)與藝術(shù)有極其相似的精神因素，它們都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神
13.下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )。
A.在人類發(fā)展，科學(xué)代表理性，藝術(shù)代表感性
B.當(dāng)代科學(xué)具有極度深刻的理性，而藝術(shù)則朝著幾乎完全脫離具象的非理性趨勢(shì)發(fā)展�？茖W(xué)和藝術(shù)之間似乎也是呈露出對(duì)稱的特點(diǎn)
C.19世紀(jì)末的印象派以至后來(lái)以塞尚、高更、梵高、馬蒂斯、畢加索等為代表的眾多流派的現(xiàn)代藝術(shù)，也是一種科學(xué)的精神追求
D.科學(xué)與藝術(shù)都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神。因此它們有一樣的精神因素
14.對(duì)文中“皇帝的新衣”的含義解釋正確的一項(xiàng)是( )。
A.脫離具象，缺乏理性的作品 B.色彩強(qiáng)烈，夸張變形的作品
C.標(biāo)榜新潮，毫無(wú)美感的作品 D.過(guò)于抽象，完全脫離現(xiàn)實(shí)的作品
15.下列說(shuō)法符合原文意思的一項(xiàng)是( )。
A.藝術(shù)和科學(xué)相輔相成，藝術(shù)的發(fā)展始終以科學(xué)研究的成果為基礎(chǔ)，當(dāng)代西方藝術(shù)的多元化正是起源于20世紀(jì)初的科學(xué)革命
B.量子力學(xué)和相對(duì)論的創(chuàng)立，把科學(xué)的視野由低速宏觀領(lǐng)域推進(jìn)到高速微觀領(lǐng)域，使人們考察世界的尺度和思維的方式都發(fā)生了巨大的變化
C.科學(xué)和藝術(shù)之間呈露出對(duì)稱的特點(diǎn)，當(dāng)代科學(xué)越來(lái)越趨向于具象的理性思維，而藝術(shù)則朝著幾乎完全脫離具象的非理性趨勢(shì)發(fā)展
D.當(dāng)代藝術(shù)家完全脫離了藝術(shù)是表現(xiàn)美的傳統(tǒng)觀念，用強(qiáng)烈的色彩、夸張和變了形的物象，用完全抽象的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)自己對(duì)世界的理解，因而當(dāng)代藝術(shù)越來(lái)越不美 1.【答案】D。中公解析：削弱型題目。題干將目前的情況與8年前的情況作對(duì)比，得出居民用水量不應(yīng)該受到限制的結(jié)論。
如果D項(xiàng)為真，說(shuō)明目前的人口數(shù)量比8年前有極大的增長(zhǎng)，因此居民用水量會(huì)比8年前有極大的增長(zhǎng)，即說(shuō)明目前的情況與8年前的情況有所不同，因此在水庫(kù)儲(chǔ)水量相同的情況下，居民用水量應(yīng)該受到限制，削弱了作者的主張。A項(xiàng)沒(méi)有建造新水庫(kù)并不能必然推出應(yīng)限制用水;B、C兩項(xiàng)都沒(méi)有涉及8年前和8年后兩種情況的對(duì)比，與論證無(wú)關(guān)。故答案選D。
2.【答案】A。中公解析：削弱型題目。題干通過(guò)對(duì)20個(gè)詞語(yǔ)的識(shí)讀實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：當(dāng)前人們的識(shí)字水平并沒(méi)有提高，甚至有所下降。
要質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論，可以通過(guò)質(zhì)疑實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性來(lái)進(jìn)行。在所有選項(xiàng)中，A項(xiàng)能對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成質(zhì)疑，所以能質(zhì)疑該實(shí)驗(yàn)者的結(jié)論。而B(niǎo)項(xiàng)參選者沒(méi)有博士學(xué)位，C項(xiàng)網(wǎng)絡(luò)流行語(yǔ)，D項(xiàng)“呱呱墜地”的特例均不能對(duì)實(shí)驗(yàn)的科學(xué)性構(gòu)成有效質(zhì)疑。故答案選A。
3.【答案】B。中公解析：分析推理類。由題干信息得，①劉強(qiáng)得118分;②蔣明>王麗;③張華+劉強(qiáng)>蔣明+王麗;④劉強(qiáng)>周梅;⑤兩人分?jǐn)?shù)小于120分，三人分?jǐn)?shù)在120分以上。
由①④⑤得，劉強(qiáng)>周梅，且分?jǐn)?shù)都小于120分，而蔣明、張華、王麗分?jǐn)?shù)都在120分以上，排除A、C;又由③得，張華分?jǐn)?shù)高，再由②得，張華>蔣明>王麗>劉強(qiáng)>周梅，即B項(xiàng)。故答案選B。
4.【答案】B。中公解析：考查復(fù)言命題推理。題干中三人的意見(jiàn)可分別表示如下：(1)“發(fā)展納米技術(shù)”且“發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)”;(2)發(fā)展智能技術(shù)←發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)，也即發(fā)展生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù);(3)發(fā)展納米技術(shù)和生物醫(yī)藥技術(shù)→發(fā)展智能技術(shù)。由于充分條件假言命題在“前件假或后件真”時(shí)即為真，因此，只要發(fā)展智能技術(shù)，則(2)和(3)都為真，不符合題干，故不發(fā)展智能技術(shù)。排除A、C、D三項(xiàng)，故答案選B。
5.【答案】A。中公解析：削弱型題目。題干由酒后駕駛造成的交通事故只占總的交通事故的10%得出結(jié)論：“酒后駕駛，等于送死”只是危言聳聽(tīng)的夸張宣傳而已。
如果A項(xiàng)為真，就說(shuō)明酒后駕駛的時(shí)數(shù)在總的駕駛時(shí)數(shù)中所占的比例更低，相對(duì)于酒后駕駛的總時(shí)數(shù)所占的比例，酒后駕駛造成的交通事故比例其實(shí)是非常高的，有力地駁斥了題干推論;B項(xiàng)并未說(shuō)是否也扣留了若干非酒后駕駛的車(chē)輛而減少了事故的發(fā)生，且沒(méi)有說(shuō)明扣留的具體數(shù)量，也可能扣留數(shù)量其實(shí)很少，因此B項(xiàng)對(duì)題干推論的削弱程度不強(qiáng);題干中并沒(méi)有提及私家車(chē)和其他車(chē)的區(qū)別，C項(xiàng)是無(wú)關(guān)項(xiàng);D項(xiàng)則加強(qiáng)了題干的結(jié)論。故答案選A。
6.【答案】C。中公解析：填入橫線處的句子，應(yīng)該和橫線后的“不喜歡一般化，而喜歡特殊化”的句式相對(duì)應(yīng)，所以，首先可以排除A、B。從文意來(lái)看，“中國(guó)人對(duì)小說(shuō)的欣賞習(xí)慣，講究的是無(wú)巧不成書(shū)”，“巧”字體現(xiàn)了事件的偶然性、巧合性，“已經(jīng)清楚知道了的事情”正好與此相反，不符合中國(guó)人的欣賞習(xí)慣，它比“陳舊的事情”更符合語(yǔ)境。故答案為C。
7.【答案】B。中公解析：這段文字主要介紹了教師這種職業(yè)具有的半個(gè)演員的特性，其教學(xué)效果受表演意識(shí)和表演能力的影響。A項(xiàng)是說(shuō)教師應(yīng)把自己當(dāng)成演員，而文段中說(shuō)的是“半個(gè)演員”，排除。C項(xiàng)表述過(guò)于絕對(duì)，教學(xué)效果受很多因素影響，如知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演意識(shí)、表演能力，僅表演能力強(qiáng)，并不一定有好的教學(xué)效果，排除。D項(xiàng)把知識(shí)、見(jiàn)識(shí)、表演并列起來(lái)，沒(méi)有重點(diǎn)，而文段主要強(qiáng)調(diào)的是表演意識(shí)和表演能力對(duì)教學(xué)效果的影響，排除。本題的正確答案為B。
8.【答案】B。中公解析：關(guān)鍵詞“實(shí)際上”之后的是關(guān)鍵句，其后都在具體闡述說(shuō)明“‘官’與‘吏’乃是兩山對(duì)峙二水中分的兩回事”。故本題答案為B。
9.【答案】C。中公解析：本題可結(jié)合文段采用排除法解答。A項(xiàng)“仍然局限于”表述錯(cuò)誤，文段說(shuō)的是以植物纖維為主要原料，排除。B項(xiàng)屬無(wú)中生有，從文中推不出廢紙中植物纖維含量較少的判斷。D項(xiàng)也沒(méi)有依據(jù)，雖然在造紙的植物纖維原料構(gòu)成上，我國(guó)比國(guó)外經(jīng)濟(jì)比較發(fā)達(dá)國(guó)家更少地采用木材，但造成這一狀況的原因可能是多層面的，并不一定是緣于D項(xiàng)所謂的“更重視保護(hù)木材資源”，排除。文段支持的觀點(diǎn)只能是C項(xiàng)。
10.【答案】B。中公解析：這段文字由中國(guó)的酒文化引出“酒駕”問(wèn)題，指出不健康的酒文化才是“酒駕”問(wèn)題的根源，意在告訴人們要徹底根治“酒駕”，必須從改變酒文化上下手。A項(xiàng)強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持“嚴(yán)查”，沒(méi)有涉及酒文化的內(nèi)容，排除。C項(xiàng)分析了“酒駕”行為屢禁不止的原因，但如何應(yīng)對(duì)沒(méi)有說(shuō)明，排除。D項(xiàng)側(cè)重在對(duì)酒駕者的規(guī)勸教育上，對(duì)文化層面沒(méi)有涉及，排除。本題的正確答案為B。
11.【答案】A。中公解析：篩選文中的信息。B項(xiàng)，文中說(shuō)“抽象是科學(xué)和藝術(shù)的共同特點(diǎn)”;C項(xiàng)，“創(chuàng)造”也是科學(xué)的特點(diǎn);D項(xiàng)，文中說(shuō)，20世紀(jì)以來(lái)，“科學(xué)的重點(diǎn)從線性因果關(guān)系轉(zhuǎn)向非線性的、不確定、模糊、不穩(wěn)定等關(guān)系的研究”，該項(xiàng)與原文不符。故本題答案為A。
12.【答案】D。中公解析：篩選并整合文中的信息。A項(xiàng)并非闡述科學(xué)與藝術(shù)的相通性;B項(xiàng)中的“都經(jīng)歷了”錯(cuò)誤;C項(xiàng)，藝術(shù)抽象的目的并非為了揭示自然界和人類社會(huì)的規(guī)律。故本題答案為D。
13.【答案】D。中公解析：科學(xué)與藝術(shù)有極其相似的精神因素，它們都體現(xiàn)出一種超越和創(chuàng)造的革命精神，而非“一樣的精神因素”。故本題答案為D。
14.【答案】D。中公解析：原文指出“當(dāng)然，過(guò)于抽象，完全脫離了現(xiàn)實(shí)，就很容易混入不少‘皇帝的新衣’”，可見(jiàn)D項(xiàng)正確。
15.【答案】B。中公解析：分析概括文章內(nèi)容。A項(xiàng)把科學(xué)當(dāng)作藝術(shù)的基礎(chǔ)和起源，不正確;C項(xiàng)，當(dāng)代科學(xué)趨向于“具象”的說(shuō)法錯(cuò)誤;D項(xiàng)，當(dāng)代藝術(shù)具有抽象的特點(diǎn)，但未必不美。故本題答案為B。
