活動中，吸取別人的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)短。5、? 根據(jù)年段情況開展專題研究：嬰幼兒漢字教育與各領(lǐng)域內(nèi)容的整合。三、家長、社區(qū)工作1、? 期初召開家長會，向家長介紹本園特色課程的建立及內(nèi)容，并針對年段幼兒具體情況向家長交換意見和建議，使家園教育步調(diào)一致。2、? 十月份對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在家，在園的學(xué)習(xí)生活情況，同時了解家長的教育觀、需求。3、? 繼續(xù)辦好“家長學(xué)�！保浴坝齼罕＝？�、“親子活動”、“家長開放日”等活動促進(jìn)家園溝通，從而提高家長教養(yǎng)水平。4、? 配合園部辦好“家園報(bào)”，使家長更加了解園部工作，爭取得到每個家長的理解和認(rèn)可。5、? 充分利用家長資源，收集各種廢舊材料，豐富幼兒游戲材料。四、管理工作1、? 每周一組織年段教師開展教研活動，通過學(xué)習(xí)理論知識，剖析案例等活動形式不斷提高教師的業(yè)務(wù)水平。2、? 每周五組織年段教師集體備課，預(yù)設(shè)下一周的教育內(nèi)容，并對上周教育內(nèi)容進(jìn)行反思，同時做好詳細(xì)地記錄。3、? 每周一下午檢查年段作品欄，家教欄更新情況。4、? 每月月初檢查年段教師上個月的教育活動計(jì)劃、教育教學(xué)反思筆記，業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)筆記。5、? 指導(dǎo)各班級開展主題活動，寫好主題階段小結(jié)。6、? 指導(dǎo)各班參加區(qū)域活動設(shè)計(jì)評論。7、? 認(rèn)真做好專題研究的階段小結(jié)和匯報(bào)工作。8、? 繼續(xù)加強(qiáng)年段教玩具管理工作，由年段教師共同承擔(dān)三大類游戲材料保管工作，及時增添新的游戲材料，由各班教師獨(dú)立保管區(qū)域材料。嚴(yán)格執(zhí)行借還登記制度。9、? 根據(jù)季節(jié)的變化布置年段日然植種角，選擇反映季節(jié)特征的種相植和飼養(yǎng)的內(nèi)容。10、展豐富多樣的教科研工作。如，“年段班級競賽活動”等?五、本學(xué)期(2005、9—2006、1)月工作計(jì)劃安排表。月份具體工作內(nèi)容九? 月? 份1、? 各班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。2、? 對新、舊生進(jìn)行常規(guī)養(yǎng)成教育。3、? 召開期初年段家長會。4、? 開展“中秋節(jié)”“迎國慶”系列活動，讓幼兒參與班級環(huán)境活動，充分體驗(yàn)節(jié)日的氣象。5、? 組織年段教師對幼兒早操結(jié)構(gòu)和音樂進(jìn)行調(diào)整。6、? 組織年段教師學(xué)習(xí)有關(guān)二期課改精神的相關(guān)文章。7、? 組織年段教師做好班際競賽活動的準(zhǔn)備工作。8、? 確立教研課題，制定專題研究計(jì)劃，并作好階段小結(jié)。9、? 對幼兒進(jìn)行全面家訪，與家長交流幼兒在園在家的表現(xiàn)情況。10、填寫幼兒家園聯(lián)系手冊。
