近年來,中小學生溺水事故頻發(fā),令家長和老師心痛不已。其中雖有江河塘渠坑等危險地方監(jiān)管不夠,但更多的原因還是中小學生安全意識不強,不會游泳所致。堵不如疏。如果讓中小學生學會游泳,就可減少學生溺亡事故。
有調研組在湖北麻城6所農村中小學抽樣調查發(fā)現(xiàn),90%以上的學生不會游泳,其中不乏地處長江邊的學校。于是,游泳教育應列入中小學生課堂,已成了教育專家、老師和家長的共同呼聲,F(xiàn)實是,大部分中小學集中在農村,如果要開設游泳課,必須先要建游泳池,若要求每所學校建游泳池,不現(xiàn)實。同理,城區(qū)學校開設游泳課,既沒有專門的游泳教練,也沒有場所;如果租用游泳池,這項開支一般中小學校難以承擔。
雖說學校建游泳池面臨場地限制、投入太大、日常維護難和安全監(jiān)管難,但學生安全重于泰山。廣州市擬在中小學普及游泳課,邁出了可喜的一步。這說明他們對學生生命安全教育不是一味地回避,困難再多也沒有辦法多。游泳不僅是一項健身體育運動,更是一項生存自救技能的安全教育。如果學生熟練地掌握了游泳技能,等于為生命保護多設了一道保險。何況,建游泳池面臨的問題不是沒辦法解決;蛳蛏鐣季;或謀求贊助;或采取“以租養(yǎng)池”的辦法,如雙休日、節(jié)假日承包給社會機構作為培訓游泳池,平時由學校利用作為教學游泳基地,游泳池的相關費用由承包者承擔。同時,村鎮(zhèn)學?刹扇≌a貼的辦法,建簡易游泳池;邊遠貧困地區(qū)可因地制宜地建“天然游泳池”,等等。
有資料顯示,我國意外傷害占兒童死亡原因總數(shù)的26%以上,溺水事故已成為14歲以下兒童因意外死亡的主因之一。中小學生溺水事故不能小視,游泳教育不可缺乏。《全民健身游泳等級標準》已將游泳列入學校教育的各個階段,在中小學校開設游泳課應該是大勢所趨。關鍵是各地政府能不能把游泳當作一項生命安全教育來抓好。否則,中小學生溺水事故還會頻發(fā)。