這篇關(guān)于《幼兒園數(shù)學(xué)活動教案：認(rèn)識人民幣》，是®無憂考網(wǎng)特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！
活動目標(biāo)：1. 認(rèn)識10元、20元、50元、100元人民幣面值，了解人民幣的基本特點。2. 體驗數(shù)學(xué)與生活之間的關(guān)系�；顒訙�(zhǔn)備：幼兒每人1元、2元、5元、10元面值的仿真人民幣各1張

活動過程：

一、感知人民幣

教師：小朋友，你們吃的食物，玩的玩具，穿的衣服是用什么買來的？

教師出示“仿真人民幣”，請幼兒通過觀察錢幣上的數(shù)字，了解它們不同的面值。

二、認(rèn)識人民幣的面值

請幼兒觀察1元、2元、5元、10元人民幣，說說上面有些什么圖案，哪些地方不一樣。

幼兒觀察交流，教師引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)紙幣的顏色、圖案和大小的不同。

教師小結(jié)：我們可以通過紙幣的大小、顏色和圖案來認(rèn)識不同面值的人民幣。

教師引導(dǎo)幼兒按照面值的不同，將自己手上的人民幣進(jìn)行分類。幼兒相互檢查分類的結(jié)果，并進(jìn)行糾正。

三、認(rèn)識錢幣的作用

請幼兒說一說人民幣的用途，如：媽媽給我買衣服的時候會用到它；去餐館吃飯的時候會用到它，說一說還知道哪些人民幣面值（10元、20元、50元、100元）。

教師小結(jié)：這些都是人民幣，是我們國家的錢幣，錢幣可以用來買我們需要的東西。

四、“超市購物”游戲

幼兒每人1套1元、2元、5元、10元面值的仿真人民幣，請幼兒根據(jù)商品價格用相應(yīng)的人民幣進(jìn)行購買，然后說一說買了哪些商品，每件商品的價格是多少，錢幣使用情況如何。