| 2014年福建公務(wù)員考試熱點導(dǎo)航 | |||||||
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1、水是萬物之源，能否從根本上_____“旱魔”，成為我區(qū)發(fā)展的重大課題。這個沉甸甸的任務(wù)，_____地落在了水管站全體技術(shù)人員的肩上。
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A．降服 義無反顧
B. 降服 理所肖然
C．降伏 責(zé)無旁貸
D. 降伏 義不容辭
正確答案：C
解析：降服：制服，使服從，多用于人；降伏：馴服，多用于物。句中要制服的對象是“旱魔”，故應(yīng)用“降伏”，排除A、B,“責(zé)無旁貨”和“義不容辭”都含有應(yīng)該承擔(dān)，不能推辭的意思，但“責(zé)無旁貨”偏重于職責(zé)所需不能推卻，“義不容辭”偏重在道義上難以推托。文中不能推辭的主語是“水管站全體技術(shù)人員”，抗旱是他們的職責(zé)所在：故這里應(yīng)選“責(zé)無旁貸”。
2、音樂和文學(xué)誠然不會直接教你如何去解微積分方程，但是卻能 你的文化背景， 你的想象力， 你的審美感， 你的精神境界，從而使你成為一個完整的、和諧的人。
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A．拓展 豐富 提高 提升
B．豐富 提高 提升 拓展
C．拓展 提高 提升 豐富
D．豐富 提升 提高 拓展
正確答案：A
解析：根據(jù)詞語間的習(xí)慣搭配，可知選項A正確。
3、在以西方文化為主導(dǎo)的格局下，包括中國在內(nèi)的整個東方文化喪失了自己的聲音，只能淪為西方現(xiàn)代性的邊緣或附庸，中國在古今中西四個維度之間 ，人們一方面在忘記中國自身的傳統(tǒng)，一方面對西方這一他者總是 。向西方學(xué)習(xí)并沒有獲得西方文化的內(nèi)在特性，反而往往通過西方抹去了中國的傳統(tǒng)文化。沒有文化的凝聚力，文化身份 就將出現(xiàn)問題。填入畫橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A．徘徊 霧里看花 辨別
B．?dāng)[動 琢磨不透 認同
C．迷失 敬而遠之 確立
D．糾結(jié) 若即若離 傳承
正確答案：B
解析：由“向西方學(xué)習(xí)并沒有獲得西方文化的內(nèi)在特性”可知，第二空應(yīng)在A、B中選．排除CD�！拔幕哪哿Α贬槍Φ氖亲陨淼奈幕瘹w屬愿望，第三空選“認同”。故選B。
4、有經(jīng)典就有其局限性，不加選擇地將經(jīng)典灌輸給學(xué)生確實是缺乏教育責(zé)任的表現(xiàn)。但將經(jīng)典進行刪節(jié)，然后將 的“潔本”教給學(xué)生，就一定能給學(xué)生營造出理想的“世外桃源”嗎？
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A．穿鑿附會
B．?dāng)嗾氯×x
C．東拼西湊
D．支離破碎
正確答案：D
解析：穿鑿附會：把講不通的或不相干的道理、事情硬扯在一起進行解釋。斷章取義：指不顧全篇文章或談話的內(nèi)容，孤立地取其中的一段或一句的意思，指引用與原意不符。東拼西湊：東一點、西一點零零碎碎地拼湊起來。支離破碎：形容事物零散破碎，不完整。文序用來形容經(jīng)過刪節(jié)的經(jīng)典，用“支離破碎”合適。故選D。
5、如今：人們對黃金周懷著“愛恨交加”的復(fù)雜感情，在品味難得的休息機會的喜悅的同時、奔波勞累的旅途也令他們____，對外出旅游的信心大打拆扣，大大降低了休閑質(zhì)量。
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A．無可奈何
B．心馳神往
C．望而卻步
D．身心俱疲
正確答案：C
解析：從“奔波勞累”和“信心大打折扣”可以得知，文段所要表達的是一種負面的情緒，因此B項“心弛神往”不恰當(dāng)；A、B、C三項的成語都是一種負面的情緒，但從“對外出旅游的信心大打折扣”這個描述來看，C項“望而卻步”與其呼應(yīng)，更貼切。故選C。
6、我們無法_____生命的長度，但我們可以靠_____它的寬度和高度來_____它的容積，使人生更加豐富多彩。
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A．拓展 擴大 控制
B．?dāng)U大 改變 增加
C．控制 增加 擴大
D. 改變 控制 擴充
正確答案：C
解析：“長度”和“寬度”的增加均不能用“擴大”表示，據(jù)此可排除A, B。由常識可知，在長度不變的情況下，要使容積變大，可以通過增加寬度和高度來實現(xiàn)，而“控制” 不僅包含增加，還包括減少的意思，故第二空中填“控制”不如“增加”確切。
7、語言與語言的碰撞和融合是文化交往的一部分�，F(xiàn)今世界，這種交往正在變得更頻繁、更迅捷，然而從一種語言本身來看，它總是既要保持過去的精華，又要吸收外來因素，否則無法傳達新的現(xiàn)實。
在這段話里，“語言與語言的碰撞和融合”是指（ ）。
A．對外來語言應(yīng)取其精華，去其糟粕
B．不同語言彼此之間相互借鑒，相互吸收
C．一種語言要更多地吸收另一種語言的有益元素
D．本國語言在吸收外來語言的合理成分時要有選擇
正確答案：B
解析：“語言與語言的碰撞和融合”指的是不同語言之間相互借鑒，相互吸收。A項錯誤，原文中的“精華”指要保留自己語言的精華，而非外來語言的；C、D兩項沒有指出相互性。故選B。
8、①有人認為他之所以對日_____ ，和他那個親日媚日、飛揚跋息的老婆的教唆與威逼不無關(guān)系。
②“五一”期間，市長_____會見了新加坡貿(mào)易代表團和中國臺灣投資考察團。
�、叟魅斯裤降恼煞蚴牵簾o論從事什么工作，一定是卓有成就的，一定會成為_____的人。
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A．投降 分別 深孚眾望
B．投誠 分別 深負眾望
C．投降 分頭 深負眾望
D．投誠 分頭 深孚眾望
正確答案：A
解析：“投誠”是褒義詞，句①應(yīng)用表貶義的“投降”。“分頭”指相互聯(lián)系的一些人分若干方面同時進行，句②只有市長一人，不能用“分頭”�！吧铈诒娡笔侵甘勾蠹倚欧吧钬摫娡笔枪钾摿舜蠹业南Ｍ�，根據(jù)句③的意思，“深孚眾望”符合句意。故選A。
9、每一個活細胞，哪怕是簡單的細菌．內(nèi)部都充斥著設(shè)計巧妙的分子裝置，這讓納米技術(shù)學(xué)家羨慕不已。隨著這些機器不停地在細胞內(nèi)震動、旋轉(zhuǎn)或蠕動，它們剪切、粘貼和拷貝遺傳分子，運輸營養(yǎng)物質(zhì)或?qū)⑺鼈冝D(zhuǎn)變成能量，構(gòu)建和修補細胞膜，傳達機械信息、化學(xué)信息或電信息―這種過程不斷持續(xù)。
對文段中的“機器”理解不正確的一項是（ ）。
A．是細胞內(nèi)部設(shè)計巧妙的分子裝置
B．能夠剪切、粘貼和拷貝遺傳分子，運輸營養(yǎng)物質(zhì)
C．能夠進行物質(zhì)和能量的轉(zhuǎn)換，構(gòu)建和修補細胞膜
D．由納米技術(shù)構(gòu)成，能夠傳達多種生命體信息
正確答案：D
解析：D項不時，文段說的是細胞內(nèi)部這種設(shè)計巧妙的分子裝置讓納米技術(shù)學(xué)家羨慕不已，并沒有說這種機器是“由納米技術(shù)構(gòu)成”的。
10、在這里，你可以_____戈壁風(fēng)光的雄渾與壯美，親近西部農(nóng)場的泥土與鄉(xiāng)俗，感受沙漠綠洲的旖旎與靈美，_____古代文明的遺蹤與舊夢，體味現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的神奇與美妙，_____戍邊將士的豪邁與風(fēng)流，接受葡萄酒文化的沐浴與熏陶。
填入劃橫線部分恰當(dāng)?shù)囊豁検牵?）。
A．追尋 觀賞 領(lǐng)略
B．追尋 領(lǐng)略 觀賞
C．觀賞 領(lǐng)略 追尋
D．觀賞 追尋 領(lǐng)略
正確答案：D
解析：分析選項中的三個詞語可知，“觀賞”側(cè)重于“賞”，即用眼睛看；“追尋” 側(cè)重于“尋”，即找的動作；“領(lǐng)略”側(cè)重于“領(lǐng)”，即心靈的感受。第一空后的內(nèi)容是“戈壁風(fēng)光”，只能用眼睛看，故應(yīng)選“觀賞”，排除A, B。由第二空后的“遺蹤”可知，這里應(yīng)選“追尋”，而“戍邊將士”的風(fēng)采也只能用心靈才能“領(lǐng)略”。
