我將GCT考試劃分為：考試準備階段、課程復習階段、應試訓練階段、動力定型階段、考試階段；其中，第二階段的主要內(nèi)容是應試訓練階段。
第二階段的主要內(nèi)容是：
1、檢驗第一階段的復習成果；
2、查找第一階段的復習疏漏；
3、形成詳盡完備的考試策略；
4、做大量的習題，提高應試技巧；
5、在大量習題訓練的基礎上，修訂考試策略，為下一個階段（動力定型）打下基礎。
其中，考試策略部分包括：
1、考試的時間安排；
2、各科目的答題順序和時間；
3、各科目答題的比例及猜答案的比例；
4、答題卡的涂寫方式及時間安排；
5、考場意外事件的處理辦法等。
如何判別進入第二階段
經(jīng)過了一段時間的緊張復習，不少朋友已經(jīng)完成了大部分課程的復習計劃。如果你已經(jīng)做到：
聽完4科的課件；教材已經(jīng)通讀一遍，并且教材上的習題基本感覺障礙不大；一些習題逐漸找到解題的感覺；那么可以建議你將主要的精力方在做題為主的第二階段復習上面。
當然，短時間聽完課件是不太容易的，教材的溫習也是如此。對于時間和內(nèi)容的矛盾問題，我建議大家做重點的復習，而不必面面俱到。重點的選取有賴于你的考試策略和自身實際情況，在后面的關(guān)于考試策略方面會有詳細的介紹。
比方說，你的英語語法部分比較薄弱，很多東西不是短時間能復習提高的，那么建議你好將主要的精力放在閱讀里面，課件中關(guān)于閱讀理解的經(jīng)驗和技巧要反復聽，很好地領(lǐng)會，課件中關(guān)于語法和詞匯的部分就不必占用太多的時間了，因為課件所覆蓋的面畢竟有限，一些方式方法可以通過做題來深刻領(lǐng)會。教材中關(guān)于這一部分的講述也是如此，真正地做到有所為，有所不為，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。同樣地，對其他科目也是如此。
所有這些都有賴于對自己原有的知識體系有一個清醒的認識，特別是經(jīng)過了一段時間的復習逐步摸清楚GCT考試的規(guī)律，各部分的內(nèi)容逐漸清晰起來，有選擇地重點復習一部分知識，放棄一部分（如果某一部分在短時間內(nèi)無法通過復習顯著提高）。
一句話，第二階段的復習應當是根據(jù)考試策略，有選擇有重點強化練習的過程。
考試策略及技巧
當初考試的時候，不少朋友強調(diào)考試策略的重要，自己也制訂了詳細地計劃，可惜的是動力定型階段沒有很好地堅持，在考試的時候難免慌亂，又見到很多題目似曾可以拿下，貪婪之心頓起，致使策略沒有很好地實施，甚覺遺憾。考試下來，很多朋友堅持既定方針，成績異常優(yōu)異。一位考292分的朋友是這樣說的：我只做80%的題目，這部分題目集中精力一定做好，其他的20%，去猜答案，無論哪科，只要是時間到了，一定就堅決剎車。
上面的例子很清晰地反映出這位朋友的考試思路。
我們不妨計算一下，如果是按單科45分鐘計算，除去涂寫答題卡的5分鐘左右時間，每題目平均時間大約是40X60/50＝48秒 .數(shù)學的時間大概是：40X60/25＝1分36秒 .
答題按秒來計算，在這短短的40多秒時間里，你要完成讀題干，看選項，做出選擇等一系列動作，顯然是非常緊張的。
那么，我們換一個思路，假如我們只做其中的80%的題目，即表達、邏輯、英語只做40題，數(shù)學做25題，那么每題的時間就變?yōu)椋?0X60/40=60秒 ； 40x60/20=2分鐘 ；有了這多出來的十多秒中，經(jīng)過考前嚴格訓練的你也許會感覺輕松起來，答題的準確率會顯著地提升。
實際上，前面準確率的提高也會很好地幫助你在后面猜答案提高命中的幾率。
與答題比例相結(jié)合，我們再根據(jù)考試的特點算一筆帳。
不妨先問自己一下，自己的心理底線是多少分？
越高越好是一個含糊的說法，目標不可測量意味著目標不那么清晰或者說不那么能達到。GCT考試不同于高考，分數(shù)很高固然保險，但意義不大，如果想保證過關(guān)，自己制訂一個心理底線即可－“做壞的打算，按好的方向努力”。
我的建議是，按你報考的學校歷年錄取結(jié)果的成績百分位做一個比較，選一個穩(wěn)妥的方案。這里仍以天津大學為例：
天津大學03年錄取的分數(shù)是240分左右，成績百分位54左右；04年206分，成績百分位44；05年210分，成績百分位52.8；顯然，如果你按成績百分位60計算，應當是一個比較穩(wěn)妥的方案，2005年成績百分位60％是218分。假如題目難度和05年大體相當?shù)脑挘?20分就差不多了。
“其實這個考試也有投機取巧的技巧，比如一般院校的過關(guān)線220分就夠了，我給大家算一個帳，x+（400-x）*0.25=220，就是說你只要確定能做對160分，其余的題閉著眼睛全蒙同一個答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。但從這個意義上，GCT考試也是不難的，實際上真正做對的只要40%，就可以基本過關(guān)了�！�
認真體會一下上面周老師這句話。假如你做對160分，即每科實際作對40分（40%），結(jié)合上面我提供的思路就是：用100%的時間作對其中80%的的題目中的50%.這個要求不應當算高，如果你能作對其中60%的題目，那么你過關(guān)不應當有問題。
實際上，如果你能作對其中60%的題目，即各科48分，那么對于剩下的20%題目猜答案的幾率會顯著提高。我們知道，GCT考試選項的分布大體上ABCD各占1/4 ，歷年真題來選項分布也反映了這樣的規(guī)律，如果你在80%的選項中作對的比例是60%，顯然，剩下的20%的題目中某一相關(guān)選項的數(shù)量可能多于25%的基本概率，注意觀察前部分某一選項的分布情況將有利于提高猜中的概率。
舉個例子，英語是50道題目，理論上講個選項大致是11-13題左右，你做了80%（40題）的題目，發(fā)現(xiàn)其中選項C已經(jīng)占了9題，而A的選項僅有6個，那么有可能，剩下的10個題目中A包含了6個，而C多包含3-4個，你猜A，可能會獲得12分，而猜C，多可能四8分，這還不算有其他選項的情況，因此，并非C選項的幾率大，而是根據(jù)你前面做過的題目來進行綜合的判定。
考試的答題順序主要還是根據(jù)自身情況確定，并沒有一定之規(guī)。順序主要參考自己各科目的強弱，僅僅體現(xiàn)一個原則：能拿分的要迅速拿下，過于弱的科目不要放在后一科，防止時間緊張，預留時間過少，使得該科目更加弱勢，在犧牲在單科分數(shù)線上。
考試的時候試題通常是按表達、數(shù)學、邏輯、英語這樣的順序安排的。按我本人的情況，表達是母語，應當拿下，理應放在第一科，時間上給它40分鐘（含答題卡涂寫），保證盡可能多地拿分，數(shù)學比較弱，放在第二科，但不安排太多的時間，僅45分鐘（含答題卡涂寫），邏輯得分基本上是和時間成正比的，如果時間有保證，應當是比較穩(wěn)妥的，英語相對較強，并且彈性很大，解題速度比較快，同時熟練的科目，我放在了后一科，這樣即便是時間緊張，也可以提高猜中的幾率。
所以，我的策略基本上是按照試題的順序來的，這樣做另一個好處是不會涂寫答題卡混亂。緊張之際難免動作走形，如果辛苦半天后犧牲在涂卡上面豈不是很冤枉？
涂卡我是很保守的，采用了一題一涂的方式，不少朋友是用的一科一涂，個人根據(jù)自己的實際情況決定吧。但我非常不推薦各位采用后統(tǒng)一涂卡的方式，一般涂完全部175題要15分鐘－20分鐘，如果答題順手你很難保證后留那么多時間，一些僥幸的心理后可能要付出嚴重的代價。假想一下，如果你涂串了，再檢查可是沒有時間的！不僅科目存在涂串的可能，各題目也可能涂串行等等，后果十分嚴重。
綜上，考試好能保持平常心態(tài)，有所為，有所不為；經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞；一旦自己設定的時間到，要果斷轉(zhuǎn)到下一科目上去，不要在某一科目上戀戰(zhàn)，否則后一科壓力太大。
均衡，我們需要的是一種均衡！
關(guān)于做題
是追求質(zhì)量還是追求速度，的確是一個兩難的選擇。
在樓上的幾個帖子中，我所描述的東西體現(xiàn)了一個思想，在提高質(zhì)量的基礎上增加速度。譬如，對于題目采用所謂的80-20原則，做80%的題目，爭取做好，以提高后20%的命中幾率等。
在這一階段，大量題目的訓練是必不可少的。一些朋友認為，能夠精做一些題目遠比大量做題有效，對此觀點，我仍持謹慎的保留態(tài)度。首先，GCT考試的特點決定了考試的內(nèi)容十分廣泛，精做題目力求完美的思路可能覆蓋面有限。其次，精做題目比較追求的是縝密和正確，而GCT考試可能沒有那么多時間允許你這樣做，一旦這樣的思維成為定式，很可能會對考試感到極不適應，慌亂中會產(chǎn)生許多意想不到的問題，特別是時間分配上。
對此，我建議：一定要有每科10-20套題目作保障。
參加幾個QQ群中很多朋友都喜歡找一些網(wǎng)上的題目來做，這樣雖然有效，但效率并不高。一個是這些題目多數(shù)出自MBA等考試，選項多少和GCT考試不同，針對性也較差，不夠嚴謹，甚至一些答案都是錯誤的、有爭議的；另外，采用QQ群上交流和考試的真實狀態(tài)及環(huán)境相差甚遠，對復習幫助不大。當然，一些單位不允許工作時間復習，試用QQ能夠進行一些復習準備也不失為一個很好的辦法。如果你有條件，還是建議你盡可能少地利用QQ進行學習，好能直面書本及習題。
我仍建議大家以參考書上的習題為主攻方向。當時我主要參考書是清華的習題集，英語部分還使用了天大的一部分內(nèi)容。在我看來，各高校和機構(gòu)出的輔導教材都不錯，各有側(cè)重，清華的習題集比較均衡，稍難。
習題集每科目大概有10套左右的題目，好都能做一下，這樣考試的覆蓋范圍就不會有太多的疏漏。
從現(xiàn)在到十一黃金周大約有30天左右時間，如何分配時間做好訓練是一個大問題。我的建議是，根據(jù)考試策略和你大體安排的考試答題順序和比重安排做題。采用單科獨進的方式和整體做套題的方式還是要根據(jù)自己的實際情況做出選擇。一般而言單科獨進的方式更合理一些，比擬你可以在這30天中按周劃分為4個階段，每階段集中做一科的題目。各科目持續(xù)時間的長短可以根據(jù)自己的要求確定，如果你感覺表達部分比較強或短時間內(nèi)無法迅速提高，那么可以在這部分做出調(diào)整，不占用太多的時間。
對于教材上的習題，有一種比較好的方法處理：
大體上看一下各科目習題的套數(shù)，做好計劃，安排好時間；
每科選2-4套題目先練一下，就像是小馬過河，試一下水深水淺。這2-4套題目可以用一種平和的心態(tài)，不限制時間，用自己大的可能做好，甚至可以超過1個小時。這樣做的目的在于更好地總結(jié)前一段復習的經(jīng)驗教訓，為制訂更加周密的考試策略服務。這些題目做完后根據(jù)自己的情況應很好地進行總結(jié)。
剩下的題目要逐步控制時間，譬如用快的速度條件下再做2套題目，看看在這樣的情況下自己發(fā)揮掌握的程度。
這樣做過幾套題目，自己的科目情況，發(fā)揮情況等等就比較清楚了，那么接下來就要仔細調(diào)整自己的考試策略，力求精準。如邏輯題目，你長時間大約做了70分鐘80分，快速度情況下大約是40分鐘60分，這種情況表明，邏輯科目的時間安排上大約是提高一分鐘可以增加1分，那么在你今后做題中時間調(diào)整為55-60分鐘看行不行，這是一種質(zhì)量和速度的均衡，相應地要調(diào)整其他科目的時間，以求符合總體時間框架。譬如，邏輯給了55分鐘，相當于超了10分鐘，其中5分鐘可能來自語文，5分鐘可能來自英語，那么在做這兩科的時候時間安排上要做出一定的調(diào)整，均以40分鐘為限定時間，不可超過。
各科目訓練的終目的是達到質(zhì)量和速度的均衡
做多少題目是另一個問題，以很多朋友的經(jīng)驗，做完清華教材上的題目基本可以達到一定效果，但為了穩(wěn)妥，繼續(xù)提高解題的速度，還是再多做一些題目為好。 我依然推薦大家做比較正規(guī)的題目，而不推薦從網(wǎng)絡上找的所謂題目。一般各出版社出版的GCT備考書籍題目都比較嚴謹，有一定的針對性，并且難度適中，屬于不錯的題目，如復旦、北大、人大等等。每套教材都附帶著10套左右的題目，購買任何一套即可。
做單科的題目也有一定的要求，建議做題的時候使用測試卡（GCT模擬題測試卡） 這種測試卡是我當初根據(jù)其他朋友制作的答題卡改進而成的，分數(shù)學和其他兩個類型�？ㄉ峡蓸擞洉r間，各部分的得分情況等等，有利于將來的匯總。 對于每次測試的結(jié)果建議好保留，以清晰地掌握自己答題的熟練程度等等，將來在動力定型階段做套題時可能有重要的參考價值。另一方面，通過這10-20套題目做下來，對自己終考試的結(jié)果基本上就有清晰的了解了。
復習訓練中，我的感覺是開始的時候比較困難，消耗的時間比較多，成績不夠穩(wěn)定，比如英語開始的時候感覺手很生，注意力也很不容易集中，做一套題目多的時候用了55分鐘，成績總在50分左右徘徊。后來通過訓練，并且認真推敲做題的技巧，成績有了較大幅度的提升，大約做到10套以后，基本上時間可以控制在40分鐘以下，再繼續(xù)做題，就穩(wěn)定在30分鐘，成績70分左右了。
英語我認為是彈性很強的科目，如果速度快對全局有著至關(guān)重要的影響，所以我選擇在速度為先，事實證明這一選擇相當明智，考試的時候，在極端不利的情況下20分鐘英語拿下60多分，對此我十分滿意。
做題的頻度理論上講當然是越多越好，越接近真實環(huán)境越好，但這樣實現(xiàn)很困難。一般每天做2-3套比較好，剩下的時間進行總結(jié)�？偨Y(jié)的內(nèi)容也不必完全精準地搞清，比如花很大精力在閱讀中不認識的單詞上下功夫?qū)嶋H上并不經(jīng)濟，倒不如多看一些，至少混個臉熟，考試的時候能反應過來就成。與之類似的還有表達部分的一些內(nèi)容，如文學常識之類，這部分可以輕輕帶過。邏輯是個例外，如果可能盡可能搞清楚每一道題目，做到徹底的理解。
一些朋友抱怨工作緊張，沒有時間等等。這的確是現(xiàn)實，但是不要忘記，考試是自己的事情，是在孤獨和寂寞中做著自己給自己賽跑的游戲，任何人無法替代你本身，更沒有人逼迫你是否該復習、怎么樣復習，剩下的也就只有自己的問題了，真的希望今年復習的朋友在未來的一天回顧這件事情，坦然地說：自己的努力和辛苦沒有白費。 來
第二階段的主要內(nèi)容是：
1、檢驗第一階段的復習成果；
2、查找第一階段的復習疏漏；
3、形成詳盡完備的考試策略；
4、做大量的習題，提高應試技巧；
5、在大量習題訓練的基礎上，修訂考試策略，為下一個階段（動力定型）打下基礎。
其中，考試策略部分包括：
1、考試的時間安排；
2、各科目的答題順序和時間；
3、各科目答題的比例及猜答案的比例；
4、答題卡的涂寫方式及時間安排；
5、考場意外事件的處理辦法等。
如何判別進入第二階段
經(jīng)過了一段時間的緊張復習，不少朋友已經(jīng)完成了大部分課程的復習計劃。如果你已經(jīng)做到：
聽完4科的課件；教材已經(jīng)通讀一遍，并且教材上的習題基本感覺障礙不大；一些習題逐漸找到解題的感覺；那么可以建議你將主要的精力方在做題為主的第二階段復習上面。
當然，短時間聽完課件是不太容易的，教材的溫習也是如此。對于時間和內(nèi)容的矛盾問題，我建議大家做重點的復習，而不必面面俱到。重點的選取有賴于你的考試策略和自身實際情況，在后面的關(guān)于考試策略方面會有詳細的介紹。
比方說，你的英語語法部分比較薄弱，很多東西不是短時間能復習提高的，那么建議你好將主要的精力放在閱讀里面，課件中關(guān)于閱讀理解的經(jīng)驗和技巧要反復聽，很好地領(lǐng)會，課件中關(guān)于語法和詞匯的部分就不必占用太多的時間了，因為課件所覆蓋的面畢竟有限，一些方式方法可以通過做題來深刻領(lǐng)會。教材中關(guān)于這一部分的講述也是如此，真正地做到有所為，有所不為，集中優(yōu)勢兵力打殲滅戰(zhàn)。同樣地，對其他科目也是如此。
所有這些都有賴于對自己原有的知識體系有一個清醒的認識，特別是經(jīng)過了一段時間的復習逐步摸清楚GCT考試的規(guī)律，各部分的內(nèi)容逐漸清晰起來，有選擇地重點復習一部分知識，放棄一部分（如果某一部分在短時間內(nèi)無法通過復習顯著提高）。
一句話，第二階段的復習應當是根據(jù)考試策略，有選擇有重點強化練習的過程。
考試策略及技巧
當初考試的時候，不少朋友強調(diào)考試策略的重要，自己也制訂了詳細地計劃，可惜的是動力定型階段沒有很好地堅持，在考試的時候難免慌亂，又見到很多題目似曾可以拿下，貪婪之心頓起，致使策略沒有很好地實施，甚覺遺憾。考試下來，很多朋友堅持既定方針，成績異常優(yōu)異。一位考292分的朋友是這樣說的：我只做80%的題目，這部分題目集中精力一定做好，其他的20%，去猜答案，無論哪科，只要是時間到了，一定就堅決剎車。
上面的例子很清晰地反映出這位朋友的考試思路。
我們不妨計算一下，如果是按單科45分鐘計算，除去涂寫答題卡的5分鐘左右時間，每題目平均時間大約是40X60/50＝48秒 .數(shù)學的時間大概是：40X60/25＝1分36秒 .
答題按秒來計算，在這短短的40多秒時間里，你要完成讀題干，看選項，做出選擇等一系列動作，顯然是非常緊張的。
那么，我們換一個思路，假如我們只做其中的80%的題目，即表達、邏輯、英語只做40題，數(shù)學做25題，那么每題的時間就變?yōu)椋?0X60/40=60秒 ； 40x60/20=2分鐘 ；有了這多出來的十多秒中，經(jīng)過考前嚴格訓練的你也許會感覺輕松起來，答題的準確率會顯著地提升。
實際上，前面準確率的提高也會很好地幫助你在后面猜答案提高命中的幾率。
與答題比例相結(jié)合，我們再根據(jù)考試的特點算一筆帳。
不妨先問自己一下，自己的心理底線是多少分？
越高越好是一個含糊的說法，目標不可測量意味著目標不那么清晰或者說不那么能達到。GCT考試不同于高考，分數(shù)很高固然保險，但意義不大，如果想保證過關(guān)，自己制訂一個心理底線即可－“做壞的打算，按好的方向努力”。
我的建議是，按你報考的學校歷年錄取結(jié)果的成績百分位做一個比較，選一個穩(wěn)妥的方案。這里仍以天津大學為例：
天津大學03年錄取的分數(shù)是240分左右，成績百分位54左右；04年206分，成績百分位44；05年210分，成績百分位52.8；顯然，如果你按成績百分位60計算，應當是一個比較穩(wěn)妥的方案，2005年成績百分位60％是218分。假如題目難度和05年大體相當?shù)脑挘?20分就差不多了。
“其實這個考試也有投機取巧的技巧，比如一般院校的過關(guān)線220分就夠了，我給大家算一個帳，x+（400-x）*0.25=220，就是說你只要確定能做對160分，其余的題閉著眼睛全蒙同一個答案，也有四分之一的正確率，總分也就夠220分了，這也就是客觀題的漏洞。但從這個意義上，GCT考試也是不難的，實際上真正做對的只要40%，就可以基本過關(guān)了�！�
認真體會一下上面周老師這句話。假如你做對160分，即每科實際作對40分（40%），結(jié)合上面我提供的思路就是：用100%的時間作對其中80%的的題目中的50%.這個要求不應當算高，如果你能作對其中60%的題目，那么你過關(guān)不應當有問題。
實際上，如果你能作對其中60%的題目，即各科48分，那么對于剩下的20%題目猜答案的幾率會顯著提高。我們知道，GCT考試選項的分布大體上ABCD各占1/4 ，歷年真題來選項分布也反映了這樣的規(guī)律，如果你在80%的選項中作對的比例是60%，顯然，剩下的20%的題目中某一相關(guān)選項的數(shù)量可能多于25%的基本概率，注意觀察前部分某一選項的分布情況將有利于提高猜中的概率。
舉個例子，英語是50道題目，理論上講個選項大致是11-13題左右，你做了80%（40題）的題目，發(fā)現(xiàn)其中選項C已經(jīng)占了9題，而A的選項僅有6個，那么有可能，剩下的10個題目中A包含了6個，而C多包含3-4個，你猜A，可能會獲得12分，而猜C，多可能四8分，這還不算有其他選項的情況，因此，并非C選項的幾率大，而是根據(jù)你前面做過的題目來進行綜合的判定。
考試的答題順序主要還是根據(jù)自身情況確定，并沒有一定之規(guī)。順序主要參考自己各科目的強弱，僅僅體現(xiàn)一個原則：能拿分的要迅速拿下，過于弱的科目不要放在后一科，防止時間緊張，預留時間過少，使得該科目更加弱勢，在犧牲在單科分數(shù)線上。
考試的時候試題通常是按表達、數(shù)學、邏輯、英語這樣的順序安排的。按我本人的情況，表達是母語，應當拿下，理應放在第一科，時間上給它40分鐘（含答題卡涂寫），保證盡可能多地拿分，數(shù)學比較弱，放在第二科，但不安排太多的時間，僅45分鐘（含答題卡涂寫），邏輯得分基本上是和時間成正比的，如果時間有保證，應當是比較穩(wěn)妥的，英語相對較強，并且彈性很大，解題速度比較快，同時熟練的科目，我放在了后一科，這樣即便是時間緊張，也可以提高猜中的幾率。
所以，我的策略基本上是按照試題的順序來的，這樣做另一個好處是不會涂寫答題卡混亂。緊張之際難免動作走形，如果辛苦半天后犧牲在涂卡上面豈不是很冤枉？
涂卡我是很保守的，采用了一題一涂的方式，不少朋友是用的一科一涂，個人根據(jù)自己的實際情況決定吧。但我非常不推薦各位采用后統(tǒng)一涂卡的方式，一般涂完全部175題要15分鐘－20分鐘，如果答題順手你很難保證后留那么多時間，一些僥幸的心理后可能要付出嚴重的代價。假想一下，如果你涂串了，再檢查可是沒有時間的！不僅科目存在涂串的可能，各題目也可能涂串行等等，后果十分嚴重。
綜上，考試好能保持平常心態(tài)，有所為，有所不為；經(jīng)得住誘惑，耐得住寂寞；一旦自己設定的時間到，要果斷轉(zhuǎn)到下一科目上去，不要在某一科目上戀戰(zhàn)，否則后一科壓力太大。
均衡，我們需要的是一種均衡！
關(guān)于做題
是追求質(zhì)量還是追求速度，的確是一個兩難的選擇。
在樓上的幾個帖子中，我所描述的東西體現(xiàn)了一個思想，在提高質(zhì)量的基礎上增加速度。譬如，對于題目采用所謂的80-20原則，做80%的題目，爭取做好，以提高后20%的命中幾率等。
在這一階段，大量題目的訓練是必不可少的。一些朋友認為，能夠精做一些題目遠比大量做題有效，對此觀點，我仍持謹慎的保留態(tài)度。首先，GCT考試的特點決定了考試的內(nèi)容十分廣泛，精做題目力求完美的思路可能覆蓋面有限。其次，精做題目比較追求的是縝密和正確，而GCT考試可能沒有那么多時間允許你這樣做，一旦這樣的思維成為定式，很可能會對考試感到極不適應，慌亂中會產(chǎn)生許多意想不到的問題，特別是時間分配上。
對此，我建議：一定要有每科10-20套題目作保障。
參加幾個QQ群中很多朋友都喜歡找一些網(wǎng)上的題目來做，這樣雖然有效，但效率并不高。一個是這些題目多數(shù)出自MBA等考試，選項多少和GCT考試不同，針對性也較差，不夠嚴謹，甚至一些答案都是錯誤的、有爭議的；另外，采用QQ群上交流和考試的真實狀態(tài)及環(huán)境相差甚遠，對復習幫助不大。當然，一些單位不允許工作時間復習，試用QQ能夠進行一些復習準備也不失為一個很好的辦法。如果你有條件，還是建議你盡可能少地利用QQ進行學習，好能直面書本及習題。
我仍建議大家以參考書上的習題為主攻方向。當時我主要參考書是清華的習題集，英語部分還使用了天大的一部分內(nèi)容。在我看來，各高校和機構(gòu)出的輔導教材都不錯，各有側(cè)重，清華的習題集比較均衡，稍難。
習題集每科目大概有10套左右的題目，好都能做一下，這樣考試的覆蓋范圍就不會有太多的疏漏。
從現(xiàn)在到十一黃金周大約有30天左右時間，如何分配時間做好訓練是一個大問題。我的建議是，根據(jù)考試策略和你大體安排的考試答題順序和比重安排做題。采用單科獨進的方式和整體做套題的方式還是要根據(jù)自己的實際情況做出選擇。一般而言單科獨進的方式更合理一些，比擬你可以在這30天中按周劃分為4個階段，每階段集中做一科的題目。各科目持續(xù)時間的長短可以根據(jù)自己的要求確定，如果你感覺表達部分比較強或短時間內(nèi)無法迅速提高，那么可以在這部分做出調(diào)整，不占用太多的時間。
對于教材上的習題，有一種比較好的方法處理：
大體上看一下各科目習題的套數(shù)，做好計劃，安排好時間；
每科選2-4套題目先練一下，就像是小馬過河，試一下水深水淺。這2-4套題目可以用一種平和的心態(tài)，不限制時間，用自己大的可能做好，甚至可以超過1個小時。這樣做的目的在于更好地總結(jié)前一段復習的經(jīng)驗教訓，為制訂更加周密的考試策略服務。這些題目做完后根據(jù)自己的情況應很好地進行總結(jié)。
剩下的題目要逐步控制時間，譬如用快的速度條件下再做2套題目，看看在這樣的情況下自己發(fā)揮掌握的程度。
這樣做過幾套題目，自己的科目情況，發(fā)揮情況等等就比較清楚了，那么接下來就要仔細調(diào)整自己的考試策略，力求精準。如邏輯題目，你長時間大約做了70分鐘80分，快速度情況下大約是40分鐘60分，這種情況表明，邏輯科目的時間安排上大約是提高一分鐘可以增加1分，那么在你今后做題中時間調(diào)整為55-60分鐘看行不行，這是一種質(zhì)量和速度的均衡，相應地要調(diào)整其他科目的時間，以求符合總體時間框架。譬如，邏輯給了55分鐘，相當于超了10分鐘，其中5分鐘可能來自語文，5分鐘可能來自英語，那么在做這兩科的時候時間安排上要做出一定的調(diào)整，均以40分鐘為限定時間，不可超過。
各科目訓練的終目的是達到質(zhì)量和速度的均衡
做多少題目是另一個問題，以很多朋友的經(jīng)驗，做完清華教材上的題目基本可以達到一定效果，但為了穩(wěn)妥，繼續(xù)提高解題的速度，還是再多做一些題目為好。 我依然推薦大家做比較正規(guī)的題目，而不推薦從網(wǎng)絡上找的所謂題目。一般各出版社出版的GCT備考書籍題目都比較嚴謹，有一定的針對性，并且難度適中，屬于不錯的題目，如復旦、北大、人大等等。每套教材都附帶著10套左右的題目，購買任何一套即可。
做單科的題目也有一定的要求，建議做題的時候使用測試卡（GCT模擬題測試卡） 這種測試卡是我當初根據(jù)其他朋友制作的答題卡改進而成的，分數(shù)學和其他兩個類型�？ㄉ峡蓸擞洉r間，各部分的得分情況等等，有利于將來的匯總。 對于每次測試的結(jié)果建議好保留，以清晰地掌握自己答題的熟練程度等等，將來在動力定型階段做套題時可能有重要的參考價值。另一方面，通過這10-20套題目做下來，對自己終考試的結(jié)果基本上就有清晰的了解了。
復習訓練中，我的感覺是開始的時候比較困難，消耗的時間比較多，成績不夠穩(wěn)定，比如英語開始的時候感覺手很生，注意力也很不容易集中，做一套題目多的時候用了55分鐘，成績總在50分左右徘徊。后來通過訓練，并且認真推敲做題的技巧，成績有了較大幅度的提升，大約做到10套以后，基本上時間可以控制在40分鐘以下，再繼續(xù)做題，就穩(wěn)定在30分鐘，成績70分左右了。
英語我認為是彈性很強的科目，如果速度快對全局有著至關(guān)重要的影響，所以我選擇在速度為先，事實證明這一選擇相當明智，考試的時候，在極端不利的情況下20分鐘英語拿下60多分，對此我十分滿意。
做題的頻度理論上講當然是越多越好，越接近真實環(huán)境越好，但這樣實現(xiàn)很困難。一般每天做2-3套比較好，剩下的時間進行總結(jié)�？偨Y(jié)的內(nèi)容也不必完全精準地搞清，比如花很大精力在閱讀中不認識的單詞上下功夫?qū)嶋H上并不經(jīng)濟，倒不如多看一些，至少混個臉熟，考試的時候能反應過來就成。與之類似的還有表達部分的一些內(nèi)容，如文學常識之類，這部分可以輕輕帶過。邏輯是個例外，如果可能盡可能搞清楚每一道題目，做到徹底的理解。
一些朋友抱怨工作緊張，沒有時間等等。這的確是現(xiàn)實，但是不要忘記，考試是自己的事情，是在孤獨和寂寞中做著自己給自己賽跑的游戲，任何人無法替代你本身，更沒有人逼迫你是否該復習、怎么樣復習，剩下的也就只有自己的問題了，真的希望今年復習的朋友在未來的一天回顧這件事情，坦然地說：自己的努力和辛苦沒有白費。 來
