一、簡答題
1.中學物理教學法課的性質和研究對象分別是哪幾個方面？
2.在中學物理教學中如何激發(fā)學生的學習興趣？
3.什么是物理規(guī)律？它可分為哪幾類？
4.簡述物理習題課的基本結構。
5.為什么備課必須“備學生”，備學生的含義是什么？
6.簡述高中物理必修課教材的結構及知識容量。
二、論述題
要求：論點正確，論據充實，條理清楚，語句通順。
1.為什么說學生是教學過程中認識的主體，教學中怎樣才能較好地確定學生的主體地位？
2.舉例說明在物理概念教學中怎樣才能做到突出重點。