注意事項：
1 ．第I 卷共4 頁。答第I 卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考試科目涂寫在答題卡上。
2 ．每小題選出答案后．用2B 鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑。如需改動，用橡皮擦擦干凈后，再選涂其它答案。答案不能答在試題上。
一、選擇題（本大題有30 小題，每小題2 分，共60分。每小題只有一個正確答案）
1．西周維系嫡長子繼承制的紐帶是
A．血緣 B．地域
C．財產 D．宗教
2．圖1 所示的中國古代監(jiān)察制度出現于
A．秦代
B．漢代
C．唐代
D．明代
3．《清史稿》 記載：“自雍、乾后百八十年，威命所寄，不于內閣而于軍機處，蓋隱然執(zhí)政之府矣。”設置軍機處最主要的意圖是
A．處理民族事務 B．提高行政效率
C．強化君主專制 D．加強特務統(tǒng)治
4．圖2 的慶�；顒幼钤鐟摮霈F于
A．1912 年
B．1919 年
C．1931 年
D．1949 年
5．1919年五四運動標志著
A．中國近代史的開端導 B．中國舊民主主義革命的開端
C．半殖民地半封建社會的開端 D．中國新民主主義革命的開端
6．這里是軍旗升起的地方，這里是打響武裝反抗國民黨反動派第一槍的地方�！斑@里”是指
A．南昌 B．廣州 C．上海 D．福州
7．周恩來在國際社會中享有“紅色外交家”的美譽。他在萬隆會議上提出
A．“乒乓外交” B．“一邊倒”的基本方針
C．“另起爐灶”的基本方針 D．“求同存異”的方針
8．澳門回歸祖國十年的實踐，證明了“一國兩制”構想具有強大的生命力。提出這一偉大構想的領導人是
A．毛澤東 B．鄧小平 C．江 澤 民 D．胡錦濤
9．美國是一個聯(lián)邦制的總統(tǒng)制共和國。美國首任總統(tǒng)是
A．華盛頓 B．富蘭克林 C．林肯 D．布什
10．圖3 被美國教育部門指定為美國中學生必讀的十五本書目之一。下列關于這部書的說法，正確的是
①它是國際工人運動的第一個戰(zhàn)斗綱領
②它闡明了社會發(fā)展的客觀規(guī)律
③它號召：“全世界無產者，聯(lián)合起來！"
④它是所有殖民地半殖民地國家革命的理論
A．②③④ B．①③④
C．①②④ D．①②③
11．美蘇兩極對峙格局形成的標志是
A．杜魯門主義的提出 B．馬歇爾計劃的提出
C．經濟互助委員會的成立 D．北約與華約的建立
12．下列對不結盟運動的表述，不正確的是
A．由南斯拉夫等國發(fā)起
B．由英國等國發(fā)起
C．它的興起對當時世界格局產生了重大的影響
D．它反映了新興獨立國家積極謀求維護國家主權
13．商較變法規(guī)定“戮力本業(yè)，耕織致粟帛多者復其身，事末利及怠而貧者，舉以為收擎�！辈牧现械摹氨緲I(yè)”指的是
A．工業(yè) B．手工業(yè) C．農業(yè) D．商業(yè)
14．電視連續(xù)劇《喬家大院》 展現了一代晉商喬致庸的傳奇一生。晉商等商幫活躍的時期是
A．秦漢 B．隋唐 C．宋元 D．明清
15．閱讀右表，中國面粉業(yè)發(fā)展狀況應該出現在
A．民族工業(yè)興起時期 1911-1919年中國面粉業(yè)發(fā)展狀況表
年份廠家數資本數額（元）
191140多家600多萬元
1919120多家4500萬
B．民族工業(yè)“黃金時期”
C．民族工業(yè)衰敗時期
D．社會主義改造時期
16．中國自然經濟開始解體于
A．戊戌變法后 B．辛亥革命后
C．鴉片戰(zhàn)爭后 D．解放戰(zhàn)爭后
17．2009 年10 月1 日，建國60 周年慶典在北京天安門舉行。世界各地的人們第一時間獲知這一盛況的主要途徑是
①電影 ②電視 ③廣播 ④互聯(lián)網
A．①②③ B．①③④ C．②③④ D．①②④
18．十月革命后，為打退國內外敵人的進攻，鞏固蘇維埃政權，蘇俄采取的政策是
A．戰(zhàn)時共產主義政策 B．新經濟政策
C．推行集體農莊制 D．提出社會主義工業(yè)化方針
19．經濟學家約翰•鄧寧教授說：“除非有天災人禍，經濟活動的全球化不可逆轉。”2001 年，中國順應全球化趨勢加人的組織是
A．歐盟 B．北美自由貿易區(qū)
C．亞太經合組織 D．世界貿易組織
20．唐代是中國古代詩歌發(fā)展的鼎盛時期�！帮w流直下三千尺，疑是銀河落九天”體現了李白詩歌的風格是
A．浪漫主義 B．現實主義 C．古典主義 D．現代主義
21．書法藝術是中國的國粹之一。圖4 作品中屬于楷書的是
22．《海國圖志》系統(tǒng)闡述了“師夷長技以制夷”的思想。該書的作者是
A．洪仁玕 B．梁啟超 C．魏源 D．姚瑩
23．某同學查閱《青年雜志》、《狂人日記》、《文學改良芻議》等資料，請推斷該同學探究的是
A．太平天國運動 B．義和團運動
C．國民革命運動 D．新文化運動
24．體現馬克思主義與中國革命實際相結合，并指導中國民主革命取得勝利的理論成果是A．三民主義 B．毛澤東思想
C．鄧小平理論 D．“三個代表”重要思想
25．明確提出建立社會主義市場經濟體制改革目標的會議是
A．中共十六大 B．中共十二大
C．中共十四大 D．中共十一屆三中全會
26．建國以來，中國科技取得了舉世矚目的成就。其中屬于20 世紀60年代的成就是
A．成功培育釉型雜交水稻 B．成功爆炸原子彈、氫彈
C．成功發(fā)射人造地球衛(wèi)星 D．成功發(fā)射“神舟”五號
27．莎士比亞說：“人是一件多么了不起的杰作…… 宇宙的精華！萬物的靈長！”這句話體現的核心思想是
A．蒙昧主義 B．禁欲主義
C．理性主義 D．人文主義
28．孟德斯鴻認為“要防止濫用權力，就必須以權力制約權力”。這句話體現的是
A．人民主權說 B．開明君主制
C．社會契約論 D．權力的制約與平衡
29．2009年，中國“天河一號”研制成功，成為繼美國之后第二個能夠研制千萬億次超級計算機的國家。發(fā)明世界首臺計算機的國家是
A．日本 B．法國 C．美國 D．德國
30．19 世紀以來的世界文學藝術流派眾多，異彩紛呈。下列人物與作品對應不正確的是
A．巴爾扎克——《唐磺》 B．列夫• 托爾斯泰——《戰(zhàn)爭與和平》
C．凡•高——《向日葵》 D．貝多芬——《英雄交響曲》
2010年福建省普通高中學生學業(yè)基礎會考
歷史試題
第Ⅱ卷（非選擇題40分）
注意事項：
1．第Ⅱ卷共4 頁。用藍、黑鋼筆或圖珠筆直接答在試題上。
2．答卷前將密封線內的項目和本卷第2 頁右上角座位號填寫清楚。
二、材料解析題（本大題有5 小題，每小題8 分。共40 分）
31．近代以來，面對列強的侵略，中國軍民堅決維護國家主權，譜寫了抗擊入侵者的光輝篇章。閱讀材料，回答問題。
材料一
戰(zhàn)爭名稱時間發(fā)動國家簽訂的不平等條約
鴉片戰(zhàn)爭1840 一1842年①《南京條約》
甲午中日戰(zhàn)爭1894 一1895年日本②
③1900 一1901年德國等8 國《辛丑條約》
材料二 鄧世昌殉國后，光緒皇帝撰挽聯(lián)：“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍成�！�
材料三 1937 年日本開始全面侵華，中國開始全民族杭戰(zhàn)。1945 年8 月15日，日本政府宣布無條件投降，9 月2 日正式簽署投降書。1945 年10 月25 日臺灣光復。
材料四 假如沒有中國，假如中國被打垮了，你想一想有多少師團的日本兵可以因此調到其他方面來作戰(zhàn)。他們可以馬上打下澳洲，打下印度……
——羅斯福
（1）填寫材料一中的表格（3分）
①________________________
②_________________________
③_________________________
(2)材料二的鄧世昌壯烈殉國于甲午中日戰(zhàn)爭中的哪一次海戰(zhàn)？( l 分）
(3)材料三的“中國開始全民族抗戰(zhàn)”是在什么事變爆發(fā)之后？( 1 分）
(4)根據材料三和材料四，結合所學知識，概述中國抗日戰(zhàn)爭的重大意義。（3 分）
32．民主與法制是人類幾千年文明積淀的精華，是優(yōu)秀的政治文化遺產。閱讀材料，回答問題。
材料一 羅馬元老院成立立法委員會，于公元前449 年頒布了《十二銅表法》，內容涉及法律訴訟的程序、債務、家庭關系、財產繼承、宗教以及犯罪和刑罰諸方面。
材料二 未經議會同意，國王無權廢除法律或停止法律的執(zhí)行；未經議會同意．國王不能征稅；未經議會同意，國王不能在和平時期招募或維持常備軍…… ——摘自《權利法案》
材料三 中華人民共和國是工人階級領導的、以工農聯(lián)盟為基礎的人民民主國家。中華人民共和國的一切權利屬于人民……
…… 各少數民族聚居的地方實行民族區(qū)城自治。各民族自治地方都是中華人民共和國不可分離的部分。 ——摘自1954 年《中華人民共和國憲法》
（1）指出《十二銅表法》在古羅馬的歷史地位。（2 分）
（2）材料二的內容體現了何種政治體制？( 2 分）
（3）結合所學知識，寫出兩個民族區(qū)域自治區(qū)的名稱。（2 分）
（4）概括上述三部法律文獻的主要共性。（2 分）
33．“民生連著民心，民心凝聚民力”。閱讀材料，回答問題。
材料一 我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿洲人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。
——孫中山《三民主義與中國前途》
材料二 我國必須有這樣一條原則：我們將不允許失業(yè)大軍存在。我們將調整我國經濟，使之盡快結束現有失業(yè)，然后采取英明措施使失業(yè)現象不再出現。我不愿設想任何美國人永遠靠救濟為生。
材料三 1978 年，安徽風陽農民說：“大包干，大包干，直來直去不拐彎。交夠國家的，留足集體的，剩下都是自己的�！� 1979 年，風陽全縣糧食產全比1978 年增長49 % ，賣給國家糧食4450 萬千克。
（1）材料一的“不愿少數富人專制”與三民主義中的哪一項相符？( 2 分）
（2）羅斯福新政為解決材料二中的失業(yè)問題采取了什么措施？( 2 分）
（3）根據材料三，結合所學知識，農村“大包干”的實施有何作用？( 3 分）
（4）你從上述材料中得到什么啟示？( l 分）
34．工業(yè)革命給人們的社會生活帶來了重大變化，改變了世界面貌。閱讀材料，回答問題。
材料一 發(fā)明、創(chuàng)造是人類文明進步的巨大推動力。
材料二
材料三 不斷擴大產品銷路的需要，驅使資產階級奔走于全球各地。它必須到處落戶，到處創(chuàng)業(yè)，到處建立聯(lián)系…… 過去那種地方和民族的閉關自守狀態(tài)，被各民族的各方面的互相往來和各方面的互相依拍所代替了。
（1）兩次工業(yè)革命分別把人類帶人什么時代？( 2 分）
（2）材料二中，屬于第二次工業(yè)革命的發(fā)明有哪些？( 2 分）
（3）綜合上述材料，結合所學知識，分析工業(yè)革命有什么影響？( 4 分）
35．儒家思想是中國傳統(tǒng)思想文化的主流。閱讀材料，回答問題。
材料一 春秋戰(zhàn)國時期，信家學派主張“仁”與“禮”；“民為貴，社稷次之，君為輕”……
① ②
材料二 今師異道，人異論，百家珠方，指意不同，是以上亡（無）以持一統(tǒng)…… 臣愚以為諸不在六藝之科、孔子之術者，皆絕其道，勿使并進。
——《 漢書• 董仲舒?zhèn)鳌?br>材料三 李贄公開以“異端”自居，畢生以反對禮教、抨擊道學為己任…… 反對“咸以孔子是非為是非”，提出天理，人欲沒有區(qū)別的見解……
（1）材料一中，① 和② 的主張分別是誰提出的？( 2 分）
（2）從材料二中提取董仲舒的思想主張。（2 分。不得照抄原文。）
（3）根據材料三，指出李贄對傳統(tǒng)儒學持什么態(tài)度？( l 分）
（4）綜合上述材料，聯(lián)系社會實際，你是如何正確看待傳統(tǒng)思想文化的？( 3 分）
2010 年福建省普通高中學生學業(yè)基礎會考
歷史試題參考答案與評分標準
一、選擇題（本大題有30 小題．每小題2 分，共60 分。每小題只有一個正確答案）
12345678910
ABCADADBAD
11121314151617181920
DBCDBCCADA
21222324252627282930
BCDBCBDDCA
二、非選擇題（本大題有5 小題，每小題8 分，共40分）
31．（1）①英國（l 分） ② 《馬關條約）（l 分） ③八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭（l 分）
(2）黃海海戰(zhàn)（l 分）
(3）盧溝橋事變（或七七事變）( l 分）
(4）中國近代以來反侵略戰(zhàn)爭第一次取得完全勝利；為中國民主革命在全國的勝利奠定了基礎；為世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利做出了巨大貢獻（或是世界反法西斯戰(zhàn)爭的重要組成部分）；維護了國家主權（或捍衛(wèi)了民族尊嚴）；提高了中國的國際地位。（任答其中3 , 即可給3 分）
32．(1)第一部成文法（或羅馬第一部成文法）( 2 分）
（2）君主立憲制（2 分）
（3）內蒙古自治區(qū)、新疆維吾爾自治區(qū)、廣西壯族自治區(qū)、寧夏回族自治區(qū)、西藏自治區(qū)（任答其中兩個自治區(qū)即可給2 分）
（4）民主與法制都是人類文明的精華（或都是優(yōu)秀的政治文化遺產）( 2 分。其他符合題意言之有理的答案可給1 分）
33．（1）民生主義（2 分。答平均地權的給1 分）
（2）興辦公共工程（或以工代賑）( 2 分。答工業(yè)復興法給1 分）
（3）調動了農民生產積極性；促進了農村經濟發(fā)展；提高了農民生活水平；促使家庭聯(lián)產承包貴任制的形成。（任答其中3 點即可給3 分）
（4）政府要關注民生問題；民生連著民心；民心凝聚民力。（1 分。言之有理，即可給分）
34．（1）第一次工業(yè)革命：蒸汽時代（1 分）第二次工業(yè)革命：電氣時代（1 分）
（2）飛機（l 分）汽車（l 分）
（3）提高了社會生產力；促使了世界市場的形成；加強了世界各地的聯(lián)系；改變了世界面貌；沖擊了落后的地區(qū)和民族；同時也帶來環(huán)境污染等社會問題。（任答其中4 點即可給4 分。其他符合題意，言之有理的可酌情給分）
35．（1）① 孔子（l 分）② 孟子（l 分）
（2）罷黜百家，獨尊儒術（任答一點，即可給2 分。）
（3）批判（l 分�；虼鹋険�；反正統(tǒng)意識等亦可給分）
（4）取其精華，棄其糟粕，有利于構建和諧社會等。（3 分）
評分說明：第一檔：單方面看待傳統(tǒng)思想文化的給l 分。
第二檔：全面看待傳統(tǒng)思想文化的給2 分。
第三檔：既全面看待傳統(tǒng)思想文化，又聯(lián)系實際，并舉例說明的給3 分。
