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2014年江西省三支一扶考試行測(cè)試題

時(shí)間:2014-07-18 15:38:00   來(lái)源:無(wú)憂考網(wǎng)     [字體: ]
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1.作為啟蒙思想家,他們的思想和言論激烈、出格,乃至“悖于常理”,這都在情理之中,因?yàn)樗枷氲膭?chuàng)造需要那種“雖千萬(wàn)人,吾往矣”的對(duì)抗俗世的氣概與意志,所以“-------- ”并非思想家的缺陷,也絕非衡量思想之深度、廣度乃至力度的標(biāo)準(zhǔn).填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A.危言聳聽(tīng)   B.虛張聲勢(shì)
C.夸夸其談   D.豪言壯語(yǔ)
2.傳統(tǒng)經(jīng)濟(jì)學(xué)習(xí)慣鋪陳宏大的講說(shuō)辭,在人性的細(xì)節(jié)方面,總是------- .被抽空了細(xì)節(jié)的經(jīng)濟(jì)學(xué),雖-------- ,擁有如廟堂般巍峨的氣勢(shì),卻還原和解讀不了世界的真實(shí).填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A.語(yǔ)焉不詳 高屋建瓴   B.閃爍其詞 博大精深
C.含糊其辭 鞭辟入里   D.捉襟見(jiàn)肘 天馬行空
3.工業(yè)革命以來(lái),兩百余年的時(shí)間,生產(chǎn)力的飛速提高造就了昌盛的工業(yè)文明,在人類為自己創(chuàng)造的奇跡------------ 時(shí),卻絲毫不曾察覺(jué)已經(jīng)在透支未來(lái),外部性、知識(shí)與技術(shù)的瓶頸,以及人性的--------- 讓工業(yè)文明在創(chuàng)造輝煌的同時(shí)也走向了盡頭.填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A.洋洋得意 虛偽   B.陶醉 無(wú)知
C.沉迷 罪惡   D.沾沾自喜 貪婪
4.說(shuō)“把玩學(xué)術(shù)”不大合適,顯得有點(diǎn)---------- ,但如果是“沉潛把玩”呢?其實(shí)讀書(shū)做學(xué)問(wèn),目的性太強(qiáng),很難達(dá)到痛快淋漓、出神入化的地步,這一點(diǎn),學(xué)問(wèn)與游戲之道是______ 的,缺乏足夠的好奇心,求知欲,距離感,反而做不好,按照今日不少人的“學(xué)者”標(biāo)準(zhǔn)恐怕傳統(tǒng)中國(guó)讀書(shū)人,全都是業(yè)余性質(zhì)——可那種“愛(ài)美的”讀書(shū)人,自有---------- 之處.填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A.輕浮 相近 可嘆   B.輕佻 相通 可愛(ài)
C.輕慢 相似 可敬   D.輕視 相仿 可贊
5.《漢魏兩晉南北朝佛教史》于1938年問(wèn)世,至今已超過(guò)半個(gè)世紀(jì),此書(shū)規(guī)模之-------- ,結(jié)構(gòu)之謹(jǐn)嚴(yán),材料之豐富,考證之--------- ,問(wèn)題提出之深刻,剖析解釋之--------- ,實(shí)在可為中外學(xué)者們的楷模.填入橫線部分最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是( ).
A.宏大 精準(zhǔn) 周全   B.恢宏 精確 周密
C.龐大 精到 周評(píng)   D.宏偉 精妙 周嚴(yán)
6.在中國(guó),所有公民都在憲法的保護(hù)之下,相反,在窮人得不到充分保護(hù)的資源語(yǔ)境下奢談“保護(hù)富人”是相當(dāng)危險(xiǎn)而詭異的──它很可能對(duì)“貧富關(guān)系”造成輿情上的斷裂與傷害.某種意義上說(shuō),在中國(guó)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)舞臺(tái)上,以企業(yè)家為代表的“富人”群體的逐利本性與窮人的掙扎生存相比,似乎更值得我們警惕.作者通過(guò)這段文字想表達(dá)的觀點(diǎn)是( ).
A.奢談保護(hù)富人是不對(duì)的
B.保護(hù)窮人利益是根本
C.要遏制為富不仁的現(xiàn)象
D.要在公平的前提下討論貧富問(wèn)題
7.公共領(lǐng)域的問(wèn)題從來(lái)都不是科學(xué)的問(wèn)題、統(tǒng)計(jì)數(shù)字的問(wèn)題,而是要主觀認(rèn)知的問(wèn)題、意見(jiàn)的問(wèn)題、想象的問(wèn)題.在社會(huì)領(lǐng)域,民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí).因此,在討論公共政策問(wèn)題的時(shí)候,看似準(zhǔn)確的數(shù)字,其實(shí)并不像官員、專家們想象的那樣重要.相反,如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己的稅負(fù)沉重,那么,該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的,不論專家們計(jì)算出來(lái)的宏觀稅負(fù)水平與其他國(guó)家相比有多低.這段文字意在告訴我們( ).
A.有時(shí)公共政策的科學(xué)制定需要我們遠(yuǎn)離數(shù)據(jù)分析
B.一國(guó)稅負(fù)的沉重與否取決于該國(guó)公民對(duì)稅負(fù)的主觀感受
C.我們對(duì)一些公共領(lǐng)域問(wèn)題的認(rèn)識(shí)有失偏頗
D.解決公共領(lǐng)域的問(wèn)題時(shí)參考民眾的感覺(jué)比數(shù)據(jù)更重要
8.由于受定論思想的影響,我們的研究總要分為正面人物與反面人物,而且人們一般認(rèn)為一切過(guò)錯(cuò)都應(yīng)是反面人物造成的,并天真地以為,只要沒(méi)有反面人物,任何事情都會(huì)順利地進(jìn)行,按照人們預(yù)想的道路向前發(fā)展.這是不尊重歷史的表現(xiàn).而只要一個(gè)人被定為反面人物,就永遠(yuǎn)不能翻身,縱使你有再多的好處,也還是反面人物,是個(gè)壞人.我們強(qiáng)調(diào)歷史地看問(wèn)題,可是我們的很多評(píng)價(jià)并沒(méi)有體現(xiàn)這一點(diǎn),而只是按照我們現(xiàn)代人的思想感情去評(píng)價(jià)人,給人貼標(biāo)簽!以下對(duì)作者的本意表述不正確的是( ).
A.對(duì)歷史人物的研究應(yīng)該客觀
B.反面人物不應(yīng)為所有過(guò)錯(cuò)負(fù)責(zé)
C.在歷史評(píng)價(jià)中應(yīng)盡量拋開(kāi)現(xiàn)代人的思想感情
D.定論思想使我們對(duì)歷史的研究走入了誤區(qū)
9.人們是否接受,或在多大程度上接受市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制,與其說(shuō)是個(gè)文化差異問(wèn)題,毋寧說(shuō)是個(gè)歷史案例問(wèn)題,即競(jìng)爭(zhēng)是否公正的問(wèn)題.文化傳統(tǒng)差異極大的拉美、俄國(guó)、伊朗都有強(qiáng)大的公眾反競(jìng)爭(zhēng)運(yùn)動(dòng),而文化類型相同的美英則此無(wú)彼有.可見(jiàn)回避競(jìng)爭(zhēng)是否公正而專在“文化傳統(tǒng)”、“深層心理”上作文章,是多么缺乏說(shuō)服力.這段文字意在說(shuō)明( ).
A.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制可以被不同文化傳統(tǒng)的國(guó)家接受
B.公正問(wèn)題是市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的核心問(wèn)題
C.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制的文化決定論缺乏解釋力
D.市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)體制根植于文化傳統(tǒng)
10.一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)的一個(gè)自封的皇帝的.了解點(diǎn)美國(guó)歷史的人都知道,美國(guó)的歷史和現(xiàn)實(shí)中有許多稀奇古怪的事情,但有一樣?xùn)|西是沒(méi)有的,就是皇帝.因?yàn)槊绹?guó)從來(lái)就沒(méi)有實(shí)行過(guò)帝制,因而也就不可能有所謂的皇帝.然而,1880年1月9日的舊金山主要報(bào)紙之一的《舊金山紀(jì)事報(bào)》卻在頭版頭條刊登了這樣一條消息:“君王駕崩”,宣布“美國(guó)皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”.根據(jù)上文推斷,作者接下來(lái)最可能講述的內(nèi)容是( ).
A.美國(guó)沒(méi)有實(shí)行帝制的原因分析
B.對(duì)該報(bào)紙的性質(zhì)、宗旨進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹
C.告訴讀者美國(guó)政治制度的演變過(guò)程
D.介紹諾頓一世的傳奇故事
11.歷程∶回顧
A.集會(huì)∶參與 B.實(shí)力∶增強(qiáng)
C.活力∶展現(xiàn) D.速度∶加快
12.蔚藍(lán)∶天空
A.保持∶鎮(zhèn)定 B.學(xué)習(xí)∶刻苦
C.愉悅∶心情 D.氣候∶干燥
13.(  )對(duì)于網(wǎng)絡(luò)相當(dāng)于運(yùn)輸對(duì)于(  )
A.電腦 貨物 B.流量 交通
C.交流 航線 D.查詢 車輛
14.風(fēng)險(xiǎn)對(duì)于(  )相當(dāng)于制度對(duì)于(  )
A.巨大 激進(jìn) B.信用 管理
C.規(guī)避 完善 D.減少 缺少
15.理論對(duì)于(  )相當(dāng)于(  )對(duì)于設(shè)計(jì)
A.實(shí)踐 規(guī)劃 B.建構(gòu) 圖紙
C.完美 嚴(yán)密 D.系統(tǒng) 程序

1.A.[解析] 這是一道成語(yǔ)辨析題。根據(jù)“思想和言論激烈、出格乃至‘悖于常理’”,可以排除B、D:“虛張聲勢(shì)”,假裝出強(qiáng)大的聲勢(shì);“豪言壯語(yǔ)”,氣魄很大的話,這個(gè)詞不能體現(xiàn)出“悖于常理”;“夸夸其談”形容說(shuō)話、寫文章浮夸不切實(shí)際;“危言聳聽(tīng)”,指故意說(shuō)嚇人的話使聽(tīng)的人吃驚。這個(gè)詞很形象地說(shuō)明了思想和言論的“出格”。所選詞語(yǔ)加了雙引號(hào)“”,是貶義褒用。故選A。
2.A.[解析] 這是一道成語(yǔ)辨析題。首先排除D項(xiàng),“捉襟見(jiàn)肘”,形容衣服破爛,也比喻困難重重,應(yīng)付不過(guò)來(lái);由“被抽空了細(xì)節(jié)”可以排除B、C項(xiàng);“博大精深”形容理論、學(xué)識(shí)、思想、作品等廣博豐富,深?yuàn)W精微;“鞭辟入里”形容分析透徹,切中要害。故選A。
3.D.[解析] 這是一道成語(yǔ)結(jié)合實(shí)詞的辨析題。由語(yǔ)句中的“透支未來(lái)”,可以判斷后一個(gè)空應(yīng)選“貪婪”,故選D。
4.B.[解析] 這是一道實(shí)詞辨析題。由“把玩”可以排除B、D兩項(xiàng);“輕慢”和“輕視”都有看不起的意思。最后一空根據(jù)轉(zhuǎn)折詞“可”可以判斷應(yīng)該選“可愛(ài)”;“可嘆”有令人感嘆和贊美的意思;“可愛(ài)”用在該句中只是對(duì)“愛(ài)美的”讀書(shū)人的一種肯定,沒(méi)有贊美或感嘆之意。故選B。
5.B.[解析] 這是一道實(shí)詞辨析題。該句考查詞語(yǔ)搭配。“宏大”,巨大,宏偉。比喻事物的氣勢(shì)宏偉、巨大。如志愿宏大;“恢宏”,寬闊、博大,如氣度恢宏;“龐大”,表示形體、組織、數(shù)量或程序大大超過(guò)慣常的范圍或標(biāo)準(zhǔn);“宏偉”,(規(guī)模、計(jì)劃等)宏大雄偉。如氣勢(shì)宏偉。同時(shí)由“考證”一詞可以排除D項(xiàng)!熬睢敝妇虑擅睿嘈稳莨に嚻返;由“剖析”一詞可以排除A、C,“剖析”分析的意思,“周全”,周到,全面,多指制訂計(jì)劃、考慮問(wèn)題比較周到和全面;“周詳”,周到而詳細(xì),一般指考慮問(wèn)題周詳;“周密”,周到而細(xì)密。故選B。
6.A.[解析] 這是一道意圖推斷題。文段第一句指出所有公民都受到憲法保護(hù),緊跟著說(shuō)“如果窮人還沒(méi)有得到充分保護(hù)就談保護(hù)富人的危害”,破折號(hào)后是列舉危害。故A項(xiàng)正確。
7.D.[解析] 這是一道意圖推斷題。根據(jù)“民眾的主觀感覺(jué)才是最主要的客觀事實(shí)”,“因此,……看似準(zhǔn)確的數(shù)字,其實(shí)并不像官員、專家們想象的那么重要,相反,如果一個(gè)國(guó)家的民眾感覺(jué)自己的稅負(fù)沉重,那么,該國(guó)的稅負(fù)就是沉重的……”這些語(yǔ)句都在說(shuō)明民眾的主觀感覺(jué)的重要性。A項(xiàng)過(guò)于絕對(duì);B項(xiàng)只是文段所列舉的一個(gè)例子;C項(xiàng)是擴(kuò)大文意。故選D。
8.C.[解析] 這是一道細(xì)節(jié)判斷題。根據(jù)“這是不尊重歷史的表現(xiàn)”以及“我們強(qiáng)調(diào)歷史地看問(wèn)題”可以推知,作者在對(duì)研究歷史人物這個(gè)問(wèn)題上要求“尊重歷史”,也就是應(yīng)該客觀。排除A項(xiàng);B項(xiàng)根據(jù)“人們一般認(rèn)為一切過(guò)錯(cuò)都是反面人物造成的”,可以判斷作者并不支持這樣的說(shuō)法,故B項(xiàng)也是作者的本義;D項(xiàng)根據(jù)“由于受定論思想的影響”,可以判斷D項(xiàng)也是作者本意。C項(xiàng),根據(jù)文段最后一句,可以判斷作者對(duì)“按照現(xiàn)代人的思想感情去評(píng)價(jià)人”這一做法有自己的看法,但并沒(méi)有說(shuō)要“盡量拋開(kāi)現(xiàn)代人的思想感情”,該項(xiàng)屬于主觀臆斷,不是作者的本意,故選C。
9.C.[解析] 這是一道意圖推斷題!翱梢(jiàn)”后面的語(yǔ)句是該文段的結(jié)論性語(yǔ)句,即“回避競(jìng)爭(zhēng)是否公正而在‘文化傳統(tǒng)’、‘深層心理’上做文章,是多么缺乏說(shuō)服力!惫蔆項(xiàng)正確。
10.D.[解析] 這是一道語(yǔ)句銜接題。由文段開(kāi)頭“一個(gè)故事是有關(guān)美國(guó)的一個(gè)自封的皇帝的”,結(jié)尾處“美國(guó)皇帝和墨西哥保護(hù)者諾頓一世逝世”,前面是講所謂的“美國(guó)皇帝”,接下來(lái)應(yīng)該是講諾頓一世的有關(guān)事跡。故D正確。
11.A.[解析]本題屬于動(dòng)賓關(guān)系,同時(shí)考查走過(guò)的歷程只能回顧,實(shí)力可以增強(qiáng),也可以減弱,速度可以加快,也能夠減慢,排除B選項(xiàng)和D 選項(xiàng),C選項(xiàng)中的活力是抽象名詞,也排除。所以選擇A選項(xiàng)。
12.C.【解析】題干中,“蔚藍(lán)”是形容詞,“天空”是名詞,二者是修飾的關(guān)系!坝鋹偂笔切稳菰~,“心情”是名詞,“愉悅”修飾“心情”。本題正確答案為C
13.C.[解析]本題屬于對(duì)應(yīng)關(guān)系。在網(wǎng)絡(luò)上交流,在航線上運(yùn)輸,網(wǎng)絡(luò)和航線分別是交流和運(yùn)輸發(fā)生的一種載體。所以選擇C選項(xiàng)。
14.C.[解析]本題屬于動(dòng)賓關(guān)系。風(fēng)險(xiǎn)要規(guī)避,制度要完善。規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)和完善制度都是現(xiàn)代企業(yè)所要遵循的準(zhǔn)則。所以選擇C選項(xiàng)。
15.B.[解析]本題屬于動(dòng)賓關(guān)系。A選項(xiàng)理論和實(shí)踐是反對(duì)關(guān)系,規(guī)劃和設(shè)計(jì)是交叉關(guān)系,不對(duì)應(yīng);C選項(xiàng)完美是形容詞與設(shè)計(jì)不對(duì)應(yīng);D選項(xiàng)系統(tǒng)理論與設(shè)計(jì)程序不對(duì)應(yīng)。B選項(xiàng)建構(gòu)理論,設(shè)計(jì)圖紙對(duì)應(yīng),所以選擇B選項(xiàng)。