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八年級(jí)2014年英語下冊(cè)暑假作業(yè)答案

時(shí)間:2014-08-26 15:51:00   來源:無憂考網(wǎng)     [字體: ]

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聽力部分

Ⅰ.1~5 A C C B A Ⅱ.1~5 A C C B A

Ⅲ.1~5 B C A B B Ⅳ.1~5 A B B C C

筆試部分

Ⅰ.A)1.theatre 2.forward 3.humerous 4.excellent 5.without

B)1.again and again 2.dealing with 3. be satisfied with 4. must be 5. cheer up

Ⅱ.

1. A ring up 意為打電話, her是人稱代詞,需放在ring和up中間。

2. D much too 用來修飾形容詞或副詞,too many修飾可數(shù)名詞,too much修飾不可數(shù)名詞。

3. C Why not do sth. 固定句式,表示為什么不做……呢?

4. D one…the other… 表示一個(gè)……,另一個(gè)……,用于指兩者。another用于三者或三者以上的另一個(gè)。Xk b 1.com

5. C hundred 表示具體有幾百時(shí),用單數(shù);表示虛指時(shí),用復(fù)數(shù)加of,意為成百上千的。

6. D alone表示單獨(dú),獨(dú)自; lonely 指精神上的孤獨(dú),寂寞。

7. A 修飾 somebody, something, somewhere 的形容詞需后置; anywhere 用于否定句和疑問句中。

8. C 這是一個(gè)條件狀語從句。主句用一般將來時(shí),從句需用一般現(xiàn)在時(shí)。

9. C 表示很遺憾。

10. C as… as… 是同級(jí)比較,應(yīng)用原級(jí)。 interested表示對(duì)……感興趣;interesting 表示有趣的。

11. A 感嘆句的構(gòu)成是what a+形容詞+可數(shù)名詞單數(shù)+主謂。

12. D a two-week做holiday的定語,表示一個(gè)兩周的假期,此為固定表達(dá)法。

13. B 四個(gè)都表示”也”。但either用于否定句,其他三個(gè)用于肯定句。

14. D hardly幾乎不; hard硬的、困難的;strong強(qiáng)壯的;heavily猛烈地。

15. C each side 表示街的兩邊;every用于三者或三者以上。both指兩者,但side需用復(fù)數(shù)。

Ⅲ. 1. not to 2.spent; working out 3. didn’t; until 4. so; that 5. what; like

Ⅳ. 1.so 2.anything 3.but 4.treated 5.unhappy 6.back 7. the best 8.welcome

9. angrier 10. surprised

Ⅴ. 1. D 2. B 3. F 4. G 5. A

Ⅵ. 1. A 根據(jù)上文“they are poor”,因此用no。

2. A first of all 首先

3. A 表國家很大,需開車

4. B enjoy doing sth.

5. C that 接表語從句

6. B 主(人) spend some money doing sth.

7. B by+交通工具

8. C 第三個(gè)原因是……

9. A wait for 等待

10. A because 表示因?yàn)椤?/p>

Ⅶ.(A)

1.B 水像血液,文章第一句話提到。

2.B 文章第二句話。

3.A 第一段后一句話。

4. C 第二段第一句話。

5. B 第二段第三句話。

(B) 新 課 標(biāo) 第一網(wǎng)

1. F 第一句話提到:香港交通工具靠左邊行駛。

2. F 第二句話提到:與中國其他地區(qū)不同。

3. T 第二段第三句。

4. F 后一段可知:需坐在第二層看全市的風(fēng)景。

5. T 遵守香港的交通規(guī)則,正確。

(C)

1. D 參考第一段第一句

2. D 參考第一段第二句

3. D 參考第二段后半部分

4. B 參考第三段第三句

5. D 本題考查學(xué)生的概括能力,縱觀全文英語非常有用。

Ⅷ.

Dear Ann,

How time flies! I miss you very much. Our school is very beautiful. But I have so many problems here. How I wish to get your advice!

We have fifty-three students in our class. I like to be their friend, but they don’t seem to accept me. I try to join in all the activities. But no one wants to be my partner. It’s hard for me to fit in. The food is very hot. I can’t get used to the life here. I don’t know what I should do. I need your advice.

Please write to me soon.

Yours, Maria