事發(fā)沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)考場，學校稱已報告省教育廳，考生確認該答案準確率達80%
　　“A卷11—15題DACCD……B卷11—15……” 12月20日上午10時許，沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)第二教學樓內(nèi)，正在進行英語四級考試，突然，播放英語聽力試題的波段被一個神秘電波覆蓋，考生們聽不到考題，耳機內(nèi)傳出的是一名神秘女子循環(huán)念答案的聲音。

　　昨日下午，沈陽工業(yè)大學（遼陽校區(qū)）教務科李老師表示，學校已經(jīng)第一時間將此事報告給省教育廳，但利用電子設備傳播答案的人并未找到。

　　廣播中女子播送答案

　　“全考場都能聽見答案，這試考的還有啥意義��？！”昨日上午，沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)大四學生張悅向本報反映，她們學校在大學英語四級考試的時候，有人利用大功率電子設備傳送答案。

　　張悅介紹，12月20日上午10時許，她答完英語四級前部分的試題交卷后，帶好耳機，將收音機的波段調(diào)制FM76頻率，正收聽聽力考試的相關(guān)規(guī)則的時候，耳機中突然傳來兩聲咳嗽聲，然后一名沈陽口音的女子詢問是否能聽清她說話，之后該女子就開始循環(huán)讀A、B兩個試卷的答案，考完后，有人按照標準答案對了一遍這個女子念的答案，發(fā)現(xiàn)準確率高達80%以上�！皠傞_始的時候，大家都懵了，反應過來是答案后，大家就開始按照耳機里的內(nèi)容寫答案，后來老師也反應過來了，就讓我們把耳機摘下來，11點多的時候，學校又換了個波段重新考的聽力，但是音質(zhì)特別差。 ”張悅表示，聽別的考場的學生說，他們也聽到了答案，老師并沒有及時命令學生摘掉耳機。

　　教學樓內(nèi)作弊廣告不少

　　昨日下午3時許，記者來到沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)了解情況。沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)共有3個教學樓是大學外語四六級考場，發(fā)生作弊事件的是第二教學樓。“我昨天在第一教學樓考的四級，沒有受到干擾，但我寢室的同學有在這個樓（第二教學樓）考的，當時根本就聽不見試題，只能聽見念答案的聲音。 ”一位姓夏的同學表示。

　　記者在第二教學樓208教室的黑板上看到兩個顏色書寫的內(nèi)容，白色粉筆寫著“聽力10：00 FM76”，黃色粉筆寫著“11：05 FM79”。

　　該校大三學生李杰介紹，白筆寫的是正常的聽力考試開始時間和波段，黃色粉筆是學校知道有人傳答案影響聽力考試后，重新定的考聽力的時間和波段。

　　隨后，記者在該教學樓的1樓、2樓、3樓、4樓等教室均發(fā)現(xiàn)類似的痕跡。

　　而記者在該校的衛(wèi)生間內(nèi)和走廊的墻壁上均看到出售大學英語四六級考題答案的聯(lián)系方式。

　　校方表示此事已上報省教育廳

　　“這事我們第一時間就上報給教育廳，得到允許后，我們重新安排時間考的聽力，學生成績不會受到影響，這事已經(jīng)解決了。 ”李老師表示，當時學校已經(jīng)派保安人員全校搜索可疑人員，可是沒有找到。

　　李老師介紹，當天在第二考場考試的所有考場均受到神秘信號的干擾，發(fā)現(xiàn)此事后，監(jiān)考教師立即讓學生摘掉了耳機。

　　記者注意到，該校第二教學樓大約有15個教室貼有大學英語四級考試考場的字樣，當天每個教室約有30名考生參加考試，以此計算，該校當天至少有400名考生考試時受到影響�！斑@事太不公平了，耳機里念的答案那么準，只要照著寫了就肯定能過，我們這些靠自己實力答題的學生感到很不公平！ ”該校大三學生何素表示。 記者 陳浩

　　相關(guān)新聞

　　今年英語六級考試試題及答案遭泄露

　　據(jù)解放網(wǎng)報道，六級考試的時間本應是12月20日下午3時，但是在開考9分鐘前，即2時51分，作文題及答案就出現(xiàn)在豆瓣網(wǎng)上，發(fā)帖者甚至還發(fā)出了前面所有選擇題的“參考答案”。據(jù)記者統(tǒng)計，近三年來，尚未有一次考試沒有發(fā)生泄題事件。

　　四六級考試是失去準星的秤桿 　　

　　□葉雷

　　12月20日上午10時許，沈陽工業(yè)大學遼陽校區(qū)第二教學樓內(nèi)正進行英語四級考試時，播放英語聽力試題的波段被一個神秘電波覆蓋，耳機內(nèi)傳出一名神秘女子循環(huán)念答案的聲音�！岸鷻C里念的答案那么準，只要照著寫了就肯定能過�！痹撔４笕龑W生何素向記者表示。據(jù)悉，該校已經(jīng)第一時間將此事報告給省教育廳，但利用電子設備傳播答案的人并未找到。

　　從上述事實分析，這基本可以認定為一起泄題事件。面對屢屢泄題的四六級考試，網(wǎng)友們呼吁取消考試算了。網(wǎng)友的呼吁是可以理解的，泄題新聞，全國人民都已經(jīng)不想再看到了，可還是不停在發(fā)生，如果沒有根治的辦法，恨鐵不成鋼，不如取消算啦，一了百了。

　　題是人出的，除非采取強制措施，否則，要保證每次考試絕對不發(fā)生泄題事件，難度確實比較大。但是，也并不是毫無辦法，法律規(guī)制就是現(xiàn)代社會的辦法。通過法律，明確考試的各類主體、相關(guān)程序、法律責任，再加上嚴格執(zhí)法，效果是比較好的，這已經(jīng)被法治國家所證明。

　　為了填補我國考試領(lǐng)域的這一法律空白，在上個世紀末，就有不少專家學者呼吁制定《考試法》。這種呼吁一直沒有變成立法實踐，直到2005年，《考試法》草案的制定才進入 《教育部2005年工作要點》，可 《考試法》2005年沒有出臺，2006年也沒有，2008年，出臺《考試法》又一次進入教育部的年度工作要點，并在今年1月22日舉辦了一個頗有影響的研討會，可2008年又要結(jié)束了，《考試法》的出臺還是沒有蹤影。

　　法律的本質(zhì)是利益的規(guī)范，立法過程本質(zhì)上是利益各方博弈的過程。雖然立法要慎重、科學，但從輿論來看，出臺《考試法》似乎是眾望所歸，嚴打考試程序中的不法行為已是民心所向，卻不知道《考試法》的出臺為什么這么難？效率如此低下？

　　過去，我們制定過太多“拍腦袋”的紅頭文件，下發(fā)過許多令人發(fā)笑的“禁令”�？傻搅艘�(guī)范考試這一塊，“拍腦袋”的決策沒有，部門規(guī)章沒有，不知為什么就變得如此“謹慎”了。網(wǎng)友建議取消四六級考試，已經(jīng)透露出了不耐煩的情緒。也確實如此，一個經(jīng)常發(fā)生泄題事故的考試，還有什么公信力呢？沒有了公信力，還有什么存在的價值呢？ 作者系高校教師