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本學年度是我校第一個五年規(guī)劃的完成，第二個五年規(guī)劃的開始，學校門衛(wèi)個人工作計劃 。為使學校得到更好的發(fā)展，在簡要回顧過去的同時，提出今后的工作思路。
一、核心目標：使學校成為真正的東河區(qū)、包頭市。
目標分解：
1、創(chuàng)設濃郁的育人氛圍，包括物質環(huán)境 和精神文化氛圍;
2、使我們的畢業(yè)生做到真正的優(yōu)秀 ：認真做人、踏實做事 ;
3、一支團結、務實、具有一定社會影響力的教師 隊伍;
4、一套簡潔有效的管理 辦法和一個合則具有凝聚力、分則能夠獨擋一面、具備一定領導能力的管理群體。
二、小結 過去
(一)取得的成績
從學校05年合并、 回遷以來，通過實施第一個五年工作規(guī)劃，我們取得了一定的成績：
1、學校規(guī)模不斷擴大，從500多名學生發(fā)展到現在的1100多名學生。拋開增加的六年級 ，純增學生500名左右，是以前的兩倍。到本學期為止，完成了24個班的構成。
2、學校的知名度、社會認可度得到了很大的提高。學校逐步步入熱點校行列，與當初需要動員教師下街道招生的情況有天地之別。
3、建立并實踐了一套比較有效的學校管理辦法，包括教師考核辦法、智育管理辦法、德育管理辦法等。一些有創(chuàng)意的方法在東河區(qū)內被推廣。
4、教師群體的務實作風基本形成。
5、教學 質量逐年提高。畢業(yè)班成績排在東河區(qū)前列。
6、校園環(huán)境建設框架基本形成，不再是空白一片。校園精神文化理念基本形成。
(二)存在問題
1、教學質量的提高只表現在學習成績方面，學生其他 項目沒有亮點可言。
2、教師教學方法進步不明顯，真正的課堂效率問題沒有得到根本改善。
3、德育方面沒有大的收獲。學生行為習慣培養(yǎng)未成為教師的首要目標，也未得到社會的明顯認可。
4、教研與教科研展開的范圍不廣，沒有成為教師解決日常工作問題的重要手段。
5、學校聲譽主要靠智育，沒有其他亮點。
6、學校的預期特色沒有形成。
三、具體實施：
絕大部分工作要以網絡為主要手段，拓展我們的工作空間。
(一)教學方面
堅持原有的教學管理體系，著重開展教研活動。依據我校的網絡教研，扎實開展各種教研活動，使之成為提高課堂教學效率、改善現有課堂教學局面、提高教師群體知名度的有效手段。成為各課題實驗的有力支撐。
堅持：
1、學困生作業(yè)審查
2、教案檢查制度。
3、教學隨筆每月兩次，教后小結每單元兩次。
4、各學科單項測試。
5、目標責任狀制度。
改變：
1、公開課、研討課活動。分成指定參加和組內評選參加;教研組長負責，每次活動進行考勤記錄;課后交流放到網上進行;凡聽課者，必須發(fā)文，計入教師晉職考核依據。
2、改變教科研實驗課題教師“一人獨舞”的局面，每學期應有23次網文推出，內容是課題實驗中有利于其他教師學習的實踐經驗或方法。
3、嘗試變革單項測試的方法。
4、建議每學期一個討論話題 。
5、加強音體美學科的建設。
(二)德育方面
堅持：
1、群星爭輝德育評價 體系。
2、班主任 德育目標月工作制。
3、“感恩培情”主題活動。
4、每學期“藝術節(jié)”、“運動會 ”等主題活動。
著重落實與改變：
1、群星爭輝活動中項目的設置與學生行為習慣培養(yǎng)的結合，真正從形式變?yōu)橐环N手段;每次的評星會應同時成為班級近期工作的小結會。
2、感恩培情活動：建議每學期精選23個節(jié)日進行安排 ;安排要細，要考慮班主任培訓的環(huán)節(jié)。(其他各項活動的開展都應如此，活動之前要做好班主任培訓)
3、每學期除各主題活動外，應安排兩次以上的安全教育或緊急演練。
4、行為習慣培養(yǎng)方面每學期應確定主要內容，
