出國留學消費,對于很多普通留學生家庭來說,意味著巨大的投入,而這種巨大投入的背后包含著對將來薪金待遇的高期望。然而,近年的調(diào)查顯示,留學歸來的薪金待遇往往難以達到預期。
張?zhí)m(化名)去年從美國哥倫比亞大學畢業(yè)歸來,正在找工作。她說:“找來找去都是月薪4000元左右的工作,實在太低”。張?zhí)m的父母都是中產(chǎn)階層,積攢了一生的積蓄給她用來出國留學。然而,帶著高學歷歸來的張?zhí)m并未收獲理想中的高收入,就連留學的學費也很難靠薪金賺回來。像張?zhí)m這樣的例子不在少數(shù),她身邊的一些海歸同學也遇到類似的事情。
幾年前,提起留學,人們首先想到的是一般家庭無法想象和承受的巨額費用,如今,留學已經(jīng)不像以往那樣可望而不可及。近年來,“少年海外留學熱”在國內(nèi)興起,電視報紙到處都是留學廣告。送青少年出國留學已成為許多家庭討論的熱門話題了。
留學熱持續(xù)升溫的主要原因在于:
第一,跟風現(xiàn)象嚴重,攀比風也刮向了留學領(lǐng)域,無論財力是否夠得上,去留學鍍個金總是好的。
第二,追逐國外的優(yōu)質(zhì)教育資源。由于受人口多、經(jīng)濟和教育發(fā)展水平相對落后等多方面因素的影響,我國優(yōu)質(zhì)教育資源還頗為有限,而美國、歐盟等一些經(jīng)濟發(fā)達國家,教育水平也比較高,而這些國家人數(shù)又比較少,造成了優(yōu)質(zhì)教育資源的過剩。這樣自然就造成人口多、優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺地方的學生向人口少、優(yōu)質(zhì)教育資源過剩的地方流動。
第三,經(jīng)濟的快速發(fā)展、家庭經(jīng)濟水平的提高、人民幣匯率的提升以及國外對留學市場的爭奪,也是留學熱產(chǎn)生的原因。
那么我們該如何面對和處理這一現(xiàn)象的持續(xù)發(fā)生呢?
首先,最根本的還是要盡快對國內(nèi)的教育制度改革,鼓勵并發(fā)展出更多的優(yōu)質(zhì)教育資源以滿足國民的需求。
其次,學生要從自身實際出發(fā),理性地選擇留學國度和專業(yè),不能因為高考失敗而臨時決定留學,盲目從眾。留學海外對學生的自學能力、獨立性和心理承受力也都是一種考驗,
最后,家長對孩子留學也應做到全面的考慮,不要因為攀比心里、沒時間照顧孩子、或者是覺得孩子學習成績不好,怕找不到好工作等這些原因把小孩送出國,這是極度不可取的。
張?zhí)m(化名)去年從美國哥倫比亞大學畢業(yè)歸來,正在找工作。她說:“找來找去都是月薪4000元左右的工作,實在太低”。張?zhí)m的父母都是中產(chǎn)階層,積攢了一生的積蓄給她用來出國留學。然而,帶著高學歷歸來的張?zhí)m并未收獲理想中的高收入,就連留學的學費也很難靠薪金賺回來。像張?zhí)m這樣的例子不在少數(shù),她身邊的一些海歸同學也遇到類似的事情。
幾年前,提起留學,人們首先想到的是一般家庭無法想象和承受的巨額費用,如今,留學已經(jīng)不像以往那樣可望而不可及。近年來,“少年海外留學熱”在國內(nèi)興起,電視報紙到處都是留學廣告。送青少年出國留學已成為許多家庭討論的熱門話題了。
留學熱持續(xù)升溫的主要原因在于:
第一,跟風現(xiàn)象嚴重,攀比風也刮向了留學領(lǐng)域,無論財力是否夠得上,去留學鍍個金總是好的。
第二,追逐國外的優(yōu)質(zhì)教育資源。由于受人口多、經(jīng)濟和教育發(fā)展水平相對落后等多方面因素的影響,我國優(yōu)質(zhì)教育資源還頗為有限,而美國、歐盟等一些經(jīng)濟發(fā)達國家,教育水平也比較高,而這些國家人數(shù)又比較少,造成了優(yōu)質(zhì)教育資源的過剩。這樣自然就造成人口多、優(yōu)質(zhì)教育資源緊缺地方的學生向人口少、優(yōu)質(zhì)教育資源過剩的地方流動。
第三,經(jīng)濟的快速發(fā)展、家庭經(jīng)濟水平的提高、人民幣匯率的提升以及國外對留學市場的爭奪,也是留學熱產(chǎn)生的原因。
那么我們該如何面對和處理這一現(xiàn)象的持續(xù)發(fā)生呢?
首先,最根本的還是要盡快對國內(nèi)的教育制度改革,鼓勵并發(fā)展出更多的優(yōu)質(zhì)教育資源以滿足國民的需求。
其次,學生要從自身實際出發(fā),理性地選擇留學國度和專業(yè),不能因為高考失敗而臨時決定留學,盲目從眾。留學海外對學生的自學能力、獨立性和心理承受力也都是一種考驗,
最后,家長對孩子留學也應做到全面的考慮,不要因為攀比心里、沒時間照顧孩子、或者是覺得孩子學習成績不好,怕找不到好工作等這些原因把小孩送出國,這是極度不可取的。