某學(xué)校發(fā)生讓孩子給父母洗腳的事件,你如何看待的?
【測評(píng)要素】綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
(1)這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生是有一定合理性的,學(xué)校讓孩子給父母洗腳,是培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí),只有心存感恩之心,才能在以后的成長和生活中達(dá)到完善的人格。
(2) 這一事件產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是我們的一部分孩子道德缺失,缺乏感恩意識(shí),有些孩子認(rèn)為父母為子女所做都是理所當(dāng)然,卻不知有時(shí)當(dāng)父母的也希望自己的兒女能為自己做點(diǎn)什么,哪怕是一丁點(diǎn)小事,就足以蔚籍那顆操勞的心。當(dāng)然并不是父母對(duì)子女的付出都要求有回報(bào)。學(xué)校正是看到了這一點(diǎn),才將其與教育孩子聯(lián)系到一起,讓孩子為父母洗腳。
(3)但是我們應(yīng)該看到,感恩的心意的體現(xiàn),并不僅僅是在于是否給父母洗過腳,可以體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幫忙做家務(wù),或是倒一杯水。
(4)總之,懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要,懂得感恩更重要。和諧社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人都有一顆感恩的心。但希望這種教育不要“刻板”,更不必要拘泥于千篇一律的“洗腳”形式上。而是要通過此類事件讓學(xué)生真正懂得應(yīng)該去回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)的道理。
【測評(píng)要素】綜合分析能力
【答題要點(diǎn)】
(1)這個(gè)現(xiàn)象的發(fā)生是有一定合理性的,學(xué)校讓孩子給父母洗腳,是培養(yǎng)孩子們的感恩意識(shí),只有心存感恩之心,才能在以后的成長和生活中達(dá)到完善的人格。
(2) 這一事件產(chǎn)生的原因我認(rèn)為是我們的一部分孩子道德缺失,缺乏感恩意識(shí),有些孩子認(rèn)為父母為子女所做都是理所當(dāng)然,卻不知有時(shí)當(dāng)父母的也希望自己的兒女能為自己做點(diǎn)什么,哪怕是一丁點(diǎn)小事,就足以蔚籍那顆操勞的心。當(dāng)然并不是父母對(duì)子女的付出都要求有回報(bào)。學(xué)校正是看到了這一點(diǎn),才將其與教育孩子聯(lián)系到一起,讓孩子為父母洗腳。
(3)但是我們應(yīng)該看到,感恩的心意的體現(xiàn),并不僅僅是在于是否給父母洗過腳,可以體現(xiàn)在生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,幫忙做家務(wù),或是倒一杯水。
(4)總之,懂得孝敬父母、尊敬長輩很重要,懂得感恩更重要。和諧社會(huì)的建設(shè)需要每個(gè)人都有一顆感恩的心。但希望這種教育不要“刻板”,更不必要拘泥于千篇一律的“洗腳”形式上。而是要通過此類事件讓學(xué)生真正懂得應(yīng)該去回報(bào)父母,回報(bào)社會(huì)的道理。
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