本報(bào)訊（記者 方夷敏 實(shí)習(xí)生 郭高萍 通訊員 賴紅英）2008屆高校應(yīng)屆畢業(yè)生如選擇到農(nóng)村任教，每人每年可獲得6000元。昨日，《廣東省高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)實(shí)施辦法（試行）》（下稱《辦法》）正式出臺(tái)�！掇k法》規(guī)定自2008年起，省內(nèi)外高校畢業(yè)生到廣東省農(nóng)村從教將享受上崗?fù)速M(fèi)政策，畢業(yè)生任教一年獲退一年費(fèi)用，每人每年6000元，服務(wù)年限為五年。

　　珠三角7市不屬“農(nóng)村”

　　據(jù)了解，該政策的適用面較廣，不僅適用于師范教育類畢業(yè)生，還適用于通過認(rèn)定教師資格并被農(nóng)村學(xué)校正式錄用的非師范教育類畢業(yè)生。符合條件的高校畢業(yè)生在農(nóng)村學(xué)校從教的服務(wù)年限為5年，每人每年可得到上崗?fù)速M(fèi)6000元。所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政統(tǒng)一安排。所需經(jīng)費(fèi)由省財(cái)政統(tǒng)一安排。在高校學(xué)習(xí)期間已享受國家助學(xué)貸款政策的學(xué)生，將需用以上退還的費(fèi)用歸還國家助學(xué)貸款本息。

　　適用高校畢業(yè)生到農(nóng)村從教上崗?fù)速M(fèi)政策的地域范圍和學(xué)校類型包括：除廣州、深圳、珠海、佛山、東莞、中山、江門7個(gè)市（不含恩平）以外的鄉(xiāng)鎮(zhèn)（不含縣城所在鎮(zhèn)）及鄉(xiāng)鎮(zhèn)以下的中小學(xué)校（下稱“農(nóng)村學(xué)校”）。廣東省教育廳廳長羅偉其說，上崗?fù)速M(fèi)政策可以理解為“上大學(xué)不要錢”，相當(dāng)于給大學(xué)生“每個(gè)月增加了500元收入”，對(duì)提高大學(xué)生就業(yè)很有好處。

　　農(nóng)村每年缺1萬教師

　　廣東省教育廳廳長羅偉其介紹，上崗?fù)速M(fèi)政策是結(jié)合廣東實(shí)際、創(chuàng)新農(nóng)村教師補(bǔ)充機(jī)制的新舉措，6000元標(biāo)準(zhǔn)是根據(jù)一名本（專）科生一年的學(xué)費(fèi)和住宿費(fèi)相加得出。目前，農(nóng)村師資問題已經(jīng)成為制約廣東省農(nóng)村教育事業(yè)發(fā)展的主要因素。據(jù)了解，全省基礎(chǔ)教育階段每年需要補(bǔ)充教師大約3萬人，珠三角地區(qū)大概占1/3，其余2/3都要補(bǔ)充到欠發(fā)達(dá)地區(qū)。其中農(nóng)村地區(qū)大約需要1萬人。

　　羅偉其表示，上崗?fù)速M(fèi)政策可以吸引大學(xué)生到農(nóng)村從教，拓寬就業(yè)渠道。教育部門鼓勵(lì)地方院校的畢業(yè)生去農(nóng)村從教，當(dāng)?shù)厣�源在本地農(nóng)村學(xué)校任教，也可以提高就業(yè)。

　　明年組織雙向選擇活動(dòng)

　　目前，省教育廳已經(jīng)要求各市縣呈報(bào)對(duì)教師數(shù)量和任教科目的需求信息，具體情況將于本月底在省教育廳網(wǎng)站（http://www.gdhed.edu.cn）和廣東大學(xué)生就業(yè)在線網(wǎng)站（www.gradjob.com.cn）上公布，畢業(yè)生可以登錄查詢，報(bào)名時(shí)也可同時(shí)填報(bào)幾個(gè)志愿供選擇。此外，明年上半年各高校和各教育部門還可組織雙向選擇活動(dòng)，有針對(duì)性地動(dòng)員、鼓勵(lì)廣大畢業(yè)生選擇到農(nóng)村任教。

　　■大學(xué)生看“上崗?fù)速M(fèi)”

　　許諾保研比退費(fèi)更有吸引力

　　本報(bào)訊上崗?fù)速M(fèi)政策希望拓寬高校畢業(yè)生的就業(yè)途徑，即將畢業(yè)的大學(xué)生是否會(huì)“領(lǐng)情”，愿意享受退費(fèi)優(yōu)惠到農(nóng)村從教呢？記者昨日走訪了廣州高校的一些畢業(yè)生，不少學(xué)生認(rèn)為，政策的出臺(tái)將吸引一部分人到農(nóng)村從教，但更多的學(xué)生對(duì)五年以后的出路表示擔(dān)心，有學(xué)生認(rèn)為，上崗?fù)速M(fèi)不如許諾保研更有吸引力。

　　城市孩子不會(huì)為錢去農(nóng)村

　　華南師范大學(xué)中文專業(yè)小姜想從教，但不想去農(nóng)村。她認(rèn)為城市的學(xué)生基本上99%都不會(huì)去。她認(rèn)為，這幾年是一個(gè)大學(xué)生走入社會(huì)，奠定事業(yè)基礎(chǔ)的重要時(shí)間，為了幾萬元就呆在農(nóng)村有些得不償失�！耙话愠鞘袑W(xué)生選擇到農(nóng)村任教無非兩個(gè)原因，一是真正熱愛；二是希望通過支教這條路來達(dá)到一些目的，比如保研�！睆V東外語外貿(mào)大學(xué)大四學(xué)生小李說，要是任教回來后能保研就不錯(cuò)，否則5年后要轉(zhuǎn)工作更難。

　　農(nóng)村學(xué)生渴望留在城市

　　在采訪中，也有部分學(xué)生持贊同歡迎態(tài)度。他們認(rèn)為，對(duì)來自貧困地區(qū)的學(xué)生而言，該政策具有一定吸引力。華南師范大學(xué)小何說，雖然現(xiàn)在很多貧困學(xué)生能憑國家貸款讀完大學(xué)，但錢還是要還。如果畢業(yè)后能獲得“退費(fèi)”，負(fù)擔(dān)也會(huì)減輕。

　　“家里供我讀書這么多年，如果回農(nóng)村，就很難回報(bào)父母”，華師一范類畢業(yè)生表示，自己雖然來自農(nóng)村，也想從事教師工作，但是不想回農(nóng)村。華南理工大學(xué)小伍說，同學(xué)中很多來自農(nóng)村的同學(xué)通過讀大學(xué)擺脫農(nóng)村身份，希望在城市找一個(gè)高收入的工作回報(bào)家庭。

　　城鄉(xiāng)教師待遇差別太大

　　省內(nèi)某高校學(xué)生處一名負(fù)責(zé)人指出，大學(xué)生不愿意去農(nóng)村任教的根本原因是社會(huì)現(xiàn)實(shí)的制約。與城市教師相比，農(nóng)村教師在辦公條件、信息資源、發(fā)展空間等方面都落后，其他待遇也較差。目前，關(guān)鍵是拉平農(nóng)村教師和城市教師各方面待遇，起碼縮短距離，單靠幾萬元吸引到優(yōu)秀師資不太可能。

　　“如果我結(jié)束服務(wù)期，回到城市還能找什么工作呢？”華師數(shù)學(xué)系學(xué)生小李認(rèn)為，農(nóng)村公辦教師的待遇和城市相差太遠(yuǎn)了，而且很難提高自身能力，“如果拿城市的年薪到農(nóng)村任教，還是可以接受的”。