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條件一:低齡出國的孩子的獨立能力自控能力要好。如果自理能力或自控能力比較差的孩子,到了國外很有可能學無所成。
條件二:心理準備要充分,F(xiàn)在的青少年絕大部分是獨生子女,特點是以自我為中心,和人接觸少,自制自理能力差,這就導致了部分年輕人對于新奇的海外人文環(huán)境產生巨大好奇,難以抵擋各種誘惑而耽誤學習;或者抗壓能力較差,遇到問題就逃避退縮;有些學生性格過分內向、缺乏與人交流溝通的能力,不能融入新的學習生活環(huán)境
條件一:低齡出國的孩子的獨立能力自控能力要好。如果自理能力或自控能力比較差的孩子,到了國外很有可能學無所成。
條件二:心理準備要充分,F(xiàn)在的青少年絕大部分是獨生子女,特點是以自我為中心,和人接觸少,自制自理能力差,這就導致了部分年輕人對于新奇的海外人文環(huán)境產生巨大好奇,難以抵擋各種誘惑而耽誤學習;或者抗壓能力較差,遇到問題就逃避退縮;有些學生性格過分內向、缺乏與人交流溝通的能力,不能融入新的學習生活環(huán)境