一、選擇題
1.下圖①～⑥表示不同化學(xué)元素所組成的化合物，以下說法不正確的是( )
A.若②是細胞膜的脂質(zhì)成分，則不具有物種的特異性
B.若圖中⑤為過氧化氫酶，則①經(jīng)脫水縮合形成⑤的過程發(fā)生核糖體
C.若②為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則②一定是DNA
D. 若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原
2.下列發(fā)生了細胞分化且能體現(xiàn)體細胞全能性的生物學(xué)過程是( )
A.玉米種子萌發(fā)長成新植株
B.小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞
C.小麥花粉經(jīng)離體培養(yǎng)發(fā)育成單倍體植株
D.胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株
3.( )
①核仁是與核糖體形成有關(guān)的細胞器
②細胞學(xué)說揭示了“細胞為什么要產(chǎn)生新細胞”
③硝化細菌、霉菌、顫藻的細胞都含有核糖體、DNA和RNA
④膽固醇、性激素、維生素D都屬于固醇
⑤蛙紅細胞、人肝細胞、洋蔥根尖分生區(qū)細胞并不都有細胞周期，但這些細胞內(nèi)的化學(xué)成分都不斷更新
⑥區(qū)分埃博拉病毒、顫藻和小球藻的依據(jù)是否有核膜
A.①③④????? B.③④⑤????? C.②③④ D.④⑤⑥
4.下列關(guān)于細胞結(jié)構(gòu)和生物體內(nèi)化合物的敘述正確的是 ( )
A.抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)、酶發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性
B.ATP脫去兩個磷酸基團后成為RNA的基本組成單位之一
C.藍藻和綠藻都能進行光合作用，故二者含有的光合色素相同
D.細菌代謝速率極快，細胞膜和細胞器膜為酶提供了附著位置
5.如圖為高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，有關(guān)說法正確的是( )
A.⑤是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成、加工車間B.胰島B細胞中⑨數(shù)目最多 C.心肌細胞中的⑥⑦周期性消失重現(xiàn)D.含有磷脂分子的細胞器有①②③④⑤6.右圖表示低倍顯微鏡觀察到的人血涂片的一個視野，下列說法正確的是
A.細胞Ⅰ必須經(jīng)過染色才能觀察到
B.細胞Ⅰ細胞呼吸能產(chǎn)生大量的CO2和H2O
C.人體中細胞ⅡD.為放大細胞Ⅱ觀察形態(tài)結(jié)構(gòu)需先將涂片向方移動7.下列的哪種細胞分裂中，看不見染色體的出現(xiàn)
A.精原細胞形成精子 B..8.圖1為細胞膜結(jié)構(gòu)及物質(zhì)跨膜運輸過程圖，圖2為某物質(zhì)運輸速率與耗氧量的關(guān)系，下列說法錯誤的是( )
A.圖1中A和C組成的結(jié)構(gòu)參與細胞間信息傳遞過程 B.甘油和脂肪酸進入細胞的過程對應(yīng)圖1中過程a C.人體小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細胞膜的流動性 D.圖2中P點的限制因素是載體的數(shù)量9.下列選項中不正確的是( )
A.基因是DNA上具有遺傳效應(yīng)的片段B.基因在染色體上呈線性排列 C.染色體是基因的主要載體D.染色體是由脫氧核苷酸組成的10.對下圖所示細胞的概述不正確的是
A.能夠進行光合作用的是甲、丁 B.甲是已經(jīng)分化的細胞
C.丙、丁不遵循孟德爾的遺傳定律 D.四種細胞均有線粒體
11.ATP在生物體的生命活動中發(fā)揮著重要的作用，下列有關(guān)ATP的敘述，不正確的有幾項
①人體成熟的紅細胞、蛙的紅細胞、雞的紅細胞中均能合成ATP
②若細胞內(nèi)Na+濃度偏高，為維持Na+濃度的穩(wěn)定，細胞消耗ATP的量增加
③ATP中的“A”與構(gòu)成DNA、RNA中的堿基“A”不是同一物質(zhì)
④ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少
⑤質(zhì)壁分離和復(fù)原實驗過程中不消耗ATP
⑥ATP中的能量可以于光能、化學(xué)能，也可以轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能
A.0項 B.1項 C.2項 D.3項
12.如圖為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，鑒別細胞膜的內(nèi)外側(cè)的有效依據(jù)是( )
A.① B.②C.③D.④
13.1為某綠色植物光合作用示意圖，圖2為外界因素對光合作用速率的影響.下列說法正確的是( )
A.圖1中a、b兩個過程發(fā)生的場所是葉綠體基�！.若適當降低CO2濃度，短時間內(nèi)圖1中C物質(zhì)含量升高 C.該植物夜晚能吸收CO2，不能合成D的物質(zhì)，原因是空氣中CO2濃度低 D. 圖2中，X可表示CO2濃度、光照強度、溫度、土壤中Mg2+濃度等14.通過實測一片葉子在不同光照條件下CO2吸收和釋放的情況得到如下所示曲線。圖中所示細胞發(fā)生的情況與曲線中B點相符的一項是
15.如下圖，甲圖表示的是光照強度與光合作用強度之間關(guān)系的曲線，該曲線是通過實測一片葉子在不同光照強度條件下的CO2吸收和釋放的情況。你認為乙圖的四個選項中，能代表細胞中發(fā)生的情況與甲圖曲線中A點相符的是( )
二、非選擇題
16.下圖是細胞的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題：
(1)②是_________，。
(2)與動物有絲分裂有關(guān)的細胞器是[ ]_________，
(3)圖中直接的膜結(jié)構(gòu)有。
(4)細胞內(nèi)的膜面積的細胞器為[ ] ________，其與蛋白質(zhì)、________的合成有關(guān)。
(5)中合成，需要穿過______層膜
17.回答下列有關(guān)細胞的問題。分
(1).細胞膜具有選擇透過性的分子基礎(chǔ)是 具有疏水性和 具有專一性。
圖1中具有雙層膜結(jié)構(gòu)的有。
2).若圖1細胞為該種生物的骨髓造血干細胞，則該細胞可能處于圖2所示細胞周期的 期(至少答2個時期)，做出此判斷的依據(jù)是該細胞中可見有( )存在。
3).經(jīng)研究發(fā)現(xiàn)該種動物細胞完成一個細胞周期經(jīng)歷的時間是20個小時，其中G1期、S期、G2期、M期所占比例如圖2所示。在圖3中繪出該種細胞的細胞周期曲線圖并注明各期名稱。
(4).如果圖2所示為某種高等植物連續(xù)分裂細胞的細胞周期，下列所示幾種細胞器膜的功能，在G2期生理活動中出現(xiàn)的有 ;在M期活動中出現(xiàn)的有 。18.分析有關(guān)科學(xué)探究的資料，回答問題。
材料用具：保溫桶、溫度計、活性干酵母、質(zhì)量濃度0.1g/mL的葡萄糖溶液、質(zhì)量濃度0.1g/mL煮沸后冷卻的葡萄糖溶液、0.5%的BTB溶液、帶有與管口2配套的橡膠管和彎玻璃導(dǎo)管3套、1cm15cm的試管若干(假設(shè)試管固定在鐵架臺上)。
取A、B兩裝置設(shè)計實驗如下，請補充下表中內(nèi)容：
裝置步驟一步驟二步驟三A加入240ml的葡萄糖溶液加入10g活性干酵母① B②加入10g活性干酵母關(guān)緊閥aB裝置關(guān)緊閥a的目的是為了 。對B裝置②處理的主要目的是 ，以排除葡萄糖溶液因素對實效果的干擾。
.要準確測定B裝置因呼吸作用引起的溫度變化量，還需要增加一個裝置C。請寫出裝置C的實驗步驟：
裝置步驟一步驟二步驟三C同B裝置②③ 關(guān)緊閥a本實驗的觀察指標是 。實驗預(yù)期：在適宜條件下實驗，30分鐘后記錄實驗結(jié)果，若裝置A、B、C 觀察指標大小關(guān)系是： (用<、=、>表示)，則假設(shè)成立。
CO2更多
(5).請根據(jù)實驗提供的材料用具，用文字形式描述怎樣對上述實驗裝置進行進一步的完善。(只寫一套) 。.若假設(shè)成立，請你對裝置A、B中預(yù)期會觀察得到的實驗現(xiàn)象加以描述。 。
高一生物寒假作業(yè)(十)
參考答案
選擇題
1.
【知識點】 A4 細胞與化學(xué)組成綜合
【答案解析】C解析：根據(jù)上圖信息物質(zhì)有元素C.H.O.N.P.組成②，若②是細胞膜的脂質(zhì)成分，則該物質(zhì)為磷脂，磷脂是組成生物膜系統(tǒng)的基本骨架，對所有生物均適合，不具有物種的特異性，A正確;⑤的元素有C.H.O.N.可以代表蛋白質(zhì)，即過氧化氫酶的化學(xué)本質(zhì)為蛋白質(zhì)是由氨基酸在核糖體上脫水縮合而形成的，B正確;若②為多聚體，且能貯存生物的遺傳信息，則②可能是DNA或RNA，C錯誤;④元素有C.H.O可以代表糖類，若④主要在人體肝臟和肌肉內(nèi)合成，則④最可能是糖原，D正確
【思路點撥】本題主要是基礎(chǔ)知識的考查，對于元素和有機化合物的結(jié)構(gòu)特點進行辨析。
2.D
考點：細胞的分化;植物細胞的全能性及應(yīng)用.
分析：全能性是指已經(jīng)分化的細胞仍然具有發(fā)育成完成個體的潛能.細胞的全能性以產(chǎn)生個體為標志，若無個體產(chǎn)生，不能體現(xiàn)全能性.細胞分化是指在個體發(fā)育中，由一個或一種細胞增殖產(chǎn)生的后代，在形態(tài)，結(jié)構(gòu)和生理功能上發(fā)生穩(wěn)定性差異的過程.
解答：解：A、玉米種子萌發(fā)長成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，但沒有體現(xiàn)細胞的全能性，A錯誤;
B、小鼠骨髓造血干細胞形成各種血細胞是細胞分化形成的，但該過程沒有體現(xiàn)細胞的全能性，B錯誤;
C、小麥花粉是生殖細胞，不是體細胞，C錯誤;
D、胡蘿卜根韌皮部細胞經(jīng)組織培養(yǎng)發(fā)育成新植株過程中發(fā)生了細胞分化，該過程也體現(xiàn)了體細胞(胡蘿卜根韌皮部細胞)的全能性，D正確.
故選：D.
點評：本題考查細胞分化、細胞全能性和植物組織培養(yǎng)的相關(guān)知識，首先要求考生識記細胞分化和細胞全能性的概念，能判斷相應(yīng)的生物學(xué)過程中是否發(fā)生細胞分化，是否體現(xiàn)細胞的全能性;其次還要求考生扣住題干中“體細胞”一詞答題，否則會誤選C選項.
3.4.
【知識點】 A4 細胞與化學(xué)組成綜合
【答案解析】B解析：酶作為催化劑能夠反復(fù)利用，而抗體、激素、神經(jīng)遞質(zhì)發(fā)揮一次作用后都將失去生物活性，A錯誤;ATP為三磷酸腺苷去掉兩個磷酸基團后為腺嘌呤核糖核苷酸即為RNA的基本組成單位之一，B正確;藍藻為原核生物細胞中含有藻藍素和葉綠素，綠藻為真核生物細胞中含有葉綠素a和b，葉黃素和胡蘿卜素四種色素，兩者都可以進行光合作用但是色素不完全相同，C錯誤;細菌屬于原核生物該種生物細胞中只有核糖體一個沒有膜結(jié)構(gòu)的細胞器，D錯誤
【典型總結(jié)】ATP
[特別提醒] (1)ATP的一個高能磷酸鍵水解，形成ADP(二磷酸腺苷)+Pi;兩個高能磷酸鍵水解，形成AMP(一磷酸腺苷)+2Pi。
(2)ATP中去掉2個磷酸基團即是構(gòu)成RNA的基本單位之一——腺嘌呤核糖核苷酸。
(3)ATP水解釋放的能量是儲存于高能磷酸鍵中的化學(xué)能，可直接用于各項生命活動(光反應(yīng)階段合成的ATP只用于暗反應(yīng));而合成ATP所需能量則主要自有機物氧化分解釋放的化學(xué)能或光合作用中吸收的光能。
5.
考點：細胞器中其他器官的主要功能;細胞器之間的協(xié)調(diào)配合;細胞的生物膜系統(tǒng);細胞有絲分裂不同時期的特點..分析：分析圖示，表示高等動物細胞亞顯微結(jié)構(gòu)示意圖，各個數(shù)字代表的結(jié)構(gòu)是：①中心體、②核糖體、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、④線粒體、⑤高爾基體、⑥核膜、⑦核仁⑧細胞膜、⑨核孔.解答：解：A、③內(nèi)質(zhì)網(wǎng)是蛋白質(zhì)和脂質(zhì)的合成、加工車間，⑤高爾基體與動物細胞分泌物的形成有關(guān)，A錯誤;
B、胰島B細胞分泌胰島素，化學(xué)本質(zhì)是蛋白質(zhì)，翻譯時需要mRNA為模板，而mRNA在細胞核中轉(zhuǎn)錄形成后，需要從⑨核孔中出來，故胰島B細胞中⑨核孔數(shù)目最多，B正確;
C、心肌細胞不能進行有絲分裂，故⑥核膜和⑦核仁不會周期性消失重現(xiàn)，C錯誤;
D、①中心體和②核糖體是無膜的細胞器，不含磷脂，D錯誤.
故選：B.點評：本題考查細胞結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞中各種細胞器的結(jié)構(gòu)、分布和功能，能對細胞器的相關(guān)知識點進行歸納總結(jié)，再結(jié)合所學(xué)的知識準確判斷各選項.6.D
據(jù)圖分析，細胞表示紅細胞，成圓餅狀，而且血紅蛋白使得紅細胞成紅色，A錯誤;哺乳動物成熟的紅細胞沒有細胞核和細胞器，能進行無氧呼吸產(chǎn)生乳酸，B錯誤;C錯誤;為觀察放大細胞需要將觀察目標移到視野中央，細胞位于視野的右下方，由于顯微鏡下成立的倒像，則先將涂片向右下方移動，D據(jù)圖分析，由于白細胞比紅細胞體積大，則細胞表示紅細胞，細胞表示白細胞7.B
精原細胞形成精子的過程是減數(shù)分裂，有染色體的形成和消失，故A錯誤;蛙的一個紅細胞分裂成兩個紅細胞是無絲分裂，沒有染色體的形成過程，故B正確;洋蔥根尖生長點的細胞分裂是有絲分裂，有染色體的形成和消失，故C錯誤;受損的肝臟細胞得以修復(fù)是有絲分裂，有染色體的形成和消失，故D錯誤。
【思路點撥】無絲分裂：沒有紡錘絲和染色體的出現(xiàn)，叫做無絲分裂。早期球形的細胞核和核仁都伸長，然后細胞核進一步伸長呈啞鈴形，中央部分狹細.特點：在分裂過程中，沒有染色體和紡錘體等結(jié)構(gòu)的出現(xiàn)(但有DNA的復(fù)制).舉例：蛙的紅細胞等。
【知識點】D3 細胞的生命歷程綜合
8.
考點：物質(zhì)進出細胞的方式的綜合..分析：圖1：A表示蛋白質(zhì)，B表示磷脂雙分子層，C表示多糖(位于膜外).a的物質(zhì)運輸動力是濃度差，不需要載體和能量，屬于自由擴散;b的物質(zhì)運輸方向是高濃度運輸?shù)降蜐舛龋枰d體，不需要能量，屬于協(xié)助擴散;c需要需要載體，需要能量，是主動運輸.
圖2隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸速率先增加后穩(wěn)定，說明在主動運輸，P點受載體的數(shù)量的限制. 解答：解：A、圖1中A表示蛋白質(zhì)，C表示多糖，由蛋白質(zhì)和多糖構(gòu)成的糖蛋白具有識別功能，所以能參與細胞間信息傳遞過程，A正確;
B、甘油和脂肪酸進入細胞的方式自由擴散，對應(yīng)圖1中的a，B正確;
C、人體小腸絨毛上皮細胞吸收葡萄糖體現(xiàn)了細胞膜的選擇透過性，C錯誤;
D、圖2隨著氧氣濃度的增加，物質(zhì)運輸速率先增加后穩(wěn)定，說明在主動運輸，P點受載體的數(shù)量的限制，D正確.
故選：C.點評：本題考查物質(zhì)跨膜運輸?shù)姆绞胶陀绊懸蛩兀庠诳疾閷W(xué)生的識圖和判斷能力，主要通過濃度梯度、能量和載體幾個角度分析，屬于中檔題.
9.
考點：基因和遺傳信息的關(guān)系;基因與DNA的關(guān)系..分析：本題主要考查基因、DNA和染色體三者之間的相互關(guān)系.
基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，是決定生物性狀的遺傳物質(zhì)的結(jié)構(gòu)和功能單位.染色體的主要成分是DNA和蛋白質(zhì).染色體是DNA的主要載體，每個染色體上有一個或兩個DNA分子.每個DNA分子含多個基因.每個基因中含有許多脫氧核苷酸.解答：解：A、基因是有遺傳效應(yīng)的DNA片段，其堿基序列蘊含著遺傳信息，A正確;
B、一個DNA分子中含有許多個基因，基因在染色體上呈線性排列，B正確;
C、染色體是基因的主要載體，基因主要位于染色體的DNA上，少數(shù)位于細胞質(zhì)中，C正確;
D、染色體是由DNA和蛋白質(zhì)組成的，DNA是由脫氧核苷酸組成的，D錯誤.
故選：D.點評：本題主要考查學(xué)生對知識的理解和分析能力.要注意，染色體是基因的載體，基因在染色體上呈線性排列.每條染色體上有多個基因.遺傳信息是指基因中脫氧核苷酸的排列順序.
10.
【知識點】B3 細胞的結(jié)構(gòu)及功能綜合
【答案解析】D 甲圖是分化綠色植物細胞可以進行光合作用，乙是分化的動物細胞，丙是細菌結(jié)構(gòu)模式圖，丁是藍藻的結(jié)構(gòu)和模式圖，丙、丁是原核生物細胞，無線粒體，不遵循孟德爾的遺傳定律，所以D選項錯誤。
11.A
所有活細胞代謝過程中都需要ATP，經(jīng)有氧呼吸或無氧呼吸產(chǎn)生，故①正確;細胞通過主動運輸維持細胞內(nèi)Na+濃度的穩(wěn)定，消耗ATP，故②正確;ATP中的“A”是腺苷，構(gòu)成DNA、RNA中的“A”是腺嘌呤，兩者不是同一物質(zhì)，故③正確;ATP是生物體生命活動的直接供能物質(zhì)，但在細胞內(nèi)含量很少，故④正確;質(zhì)壁分離和復(fù)原的原理是滲透作用，不消耗能量，故⑤正確;ATP是經(jīng)光合作用或細胞呼吸產(chǎn)生的，其能量分別來源于光能或化學(xué)能;ATP被利用時，其能量可轉(zhuǎn)化為光能和化學(xué)能，故⑥正確。
【知識點】C1 酶、ATP及代謝類型
12.A
考點：細胞膜的結(jié)構(gòu)特點.
分析：分析題圖：圖示為細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，其中①是糖蛋白(糖被)，具有識別功能，參與細胞間的信息交流;②為蛋白質(zhì)，是細胞膜的主要成分之一;③為磷脂雙分子層中磷脂的脂肪酸鏈，④為磷脂的頭部磷酸.
解答：解：細胞膜的成分含有脂質(zhì)、蛋白質(zhì)和少量的糖類.磷脂構(gòu)成了細胞膜的基本骨架.蛋白質(zhì)分子有的鑲在磷脂雙分子層表面，有的部分或全部嵌入磷脂雙分子層中，有的橫跨整個磷脂雙分子層.細胞膜的外側(cè)有糖蛋白，內(nèi)側(cè)無，據(jù)此可判斷細胞膜的內(nèi)側(cè)面和外側(cè)面.
故選：A.
點評：本題結(jié)合細胞膜的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖，考查細胞膜的結(jié)構(gòu)和功能，要求考生識記細胞膜的成分，能準確判斷圖中各成分的名稱;還要求考生識記和掌握細胞膜的結(jié)構(gòu)特點和功能，能對各選項作出正確的判斷，屬于考綱識記和理解層次的考查.
13.
考點：影響光合作用速率的環(huán)境因素..分析：分析圖解為解答本題的關(guān)鍵.圖甲表示光合作用的示意圖，圖中ABCD分別表示：C5、C3、[H]、(CH2O)，a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的還原;圖乙為外界因素對光合作用影響的關(guān)系圖，影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、CO2濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素等，圖中X因素可以為光照強度、CO2濃度、礦質(zhì)元素.解答：解：A、甲中a表示二氧化碳的固定，b表示三碳化合物的還原，均為暗反應(yīng)中的物質(zhì)變化，暗反應(yīng)發(fā)生在葉綠體基質(zhì)中，A錯誤;
B、若適當提高CO2濃度，二氧化碳的固定會增強，C3含量會增多，因此三碳化合物的還原利用的[H]和ATP增多，從而導(dǎo)致[H](即圖中C)含量下降，B正確;
C、在夜間沒有光照，不能進行光反應(yīng)，不能生成[H]和ATP，因此暗反應(yīng)中三碳化合物的還原將無法進行，不能合成D(CH2O)，C錯誤;
D、影響光合作用的環(huán)境因素有：光照強度、CO2濃度、溫度、含水量、礦質(zhì)元素等，圖中X可以為光照強度、CO2濃度、礦質(zhì)元素.但X不可以表示溫度，因為超過最適溫度，光合速率反應(yīng)降低，D錯誤.
故選：B.點評：本題考查了光合作用的過程以及影響光合作用的環(huán)境因素，意在考查考生能理解所學(xué)知識的要點，把握知識間的內(nèi)在聯(lián)系;理論聯(lián)系實際，綜合運用所學(xué)知識解決自然界和社會生活中的一些生物學(xué)問題的能力和從題目所給的圖形中獲取有效信息的能力.
14.
【知識點】C8 光合作用和呼吸作用的綜合應(yīng)用
【答案解析】C 隨光照增強，光合作用增強，圖中B點為光補償點，說明線粒體釋放的二氧化碳完全進入葉綠體中。故選C
15.B
二、簡答題
略
16.(1)線粒體 有
(2)[5]中心體 低等植物
(3)12379 179
(4)[9]內(nèi)質(zhì)網(wǎng) 脂質(zhì)
(5)[6]核糖體 0
17.
(1)磷脂雙分子層 膜上的載體蛋白 8 2
(2)G1期 S期 2 4
(3)略
(4)甲和丁 丙和丁
18.
(1)①不加入活性干酵母
(2)創(chuàng)造無氧環(huán)境 除去溶液中氧氣
(3)③打開閥門a ②煮沸后冷卻240ml葡萄糖溶液
(4)裝置中的溫度變化值 A>B>C
(5)用橡膠管把管口2與彎玻璃導(dǎo)管連接起來，并把連接好的玻璃導(dǎo)管的開口通入固定在鐵架臺上的裝有0.5%的BTB溶液的小試管。
(6)裝置A所在的小試管中BTB溶液的顏色由藍變黃的變化速度明顯比裝置B來得快。
