語文學科
（1）“背誦默寫篇目”增加5篇，賦分不變。我省一直重視學生的語文積累，逐年增加要求背誦默寫篇目。2015年從國家義務教育課程標準優(yōu)秀詩文背誦推薦篇目中選增5篇，分別是：王灣《次北固山下》、韓愈《早春呈水部張十八員外》、杜牧《泊秦淮》、晏殊《浣溪沙》、孟子《生于憂患，死于安樂》（“故天將降大任于是人也……而死于安樂也。”）。
（2）“文學名著閱讀”減少2部。今年將2014年要求的7部“文學名著閱讀”減為5部，減去的2部是雨果《巴黎圣母院》和列夫•托爾斯泰《復活》，該部分賦分由原來的10分調(diào)減至6分，分值減少了4分。
（3）加強“語言文字運用”考查，賦分增加4分。語言文字運用能力是語文的核心能力。2014年我省高考語文“語言文字運用”賦分為13分，今年調(diào)整為17分，其中仍然包含有“材料評說”題。