1、遺傳不會影響人的發(fā)展。()
【答案】×。
2、體驗學習強調學生對學習結果的體驗。()
【答案】×。
3、參加教師資格考試有作弊行為的,考試成績作廢,2年內不得再次參加教師資格考試。()
【答案】×。
4、教師對優(yōu)等生的偏愛是人之常情,無可厚非。()
【答案】×。
5、教育對人的發(fā)展總起到積極作用。()
【答案】×。
6、發(fā)現(xiàn)學習和接受學習都可以是有意義的學習。()
【答案】√。
7、學習動機越強,學習效率越高。()
【答案】×。
8、考試焦慮是后天習得的一種條件反射。()
【答案】√。
9、讓學生解決沒有固定答案的開放性問題有助于拓展其認知結構。()
【答案】√。
10、課堂測驗難度越大,越能準確考查學生學習成效。()
【答案】×。
11、在運用支架教學時,教師提供的支架應著眼于學生近發(fā)展區(qū)。()
【答案】√。
12、課堂管理的主要目標是維持良好課堂秩序。()
【答案】×。
13、測驗中出一些難題、偏題有助于激發(fā)學生求知欲。()
【答案】×。
14、發(fā)現(xiàn)學習是一種高級的學習形式。()
【答案】×。
【答案】×。
2、體驗學習強調學生對學習結果的體驗。()
【答案】×。
3、參加教師資格考試有作弊行為的,考試成績作廢,2年內不得再次參加教師資格考試。()
【答案】×。
4、教師對優(yōu)等生的偏愛是人之常情,無可厚非。()
【答案】×。
5、教育對人的發(fā)展總起到積極作用。()
【答案】×。
6、發(fā)現(xiàn)學習和接受學習都可以是有意義的學習。()
【答案】√。
7、學習動機越強,學習效率越高。()
【答案】×。
8、考試焦慮是后天習得的一種條件反射。()
【答案】√。
9、讓學生解決沒有固定答案的開放性問題有助于拓展其認知結構。()
【答案】√。
10、課堂測驗難度越大,越能準確考查學生學習成效。()
【答案】×。
11、在運用支架教學時,教師提供的支架應著眼于學生近發(fā)展區(qū)。()
【答案】√。
12、課堂管理的主要目標是維持良好課堂秩序。()
【答案】×。
13、測驗中出一些難題、偏題有助于激發(fā)學生求知欲。()
【答案】×。
14、發(fā)現(xiàn)學習是一種高級的學習形式。()
【答案】×。