文科數(shù)學(xué) 復(fù)習(xí)時(shí)應(yīng)注重回歸教材
　　黃祖軍(師大附中高三文科數(shù)學(xué)備課組組長(zhǎng))
　　相較于2014年的考試說(shuō)明，今年文科數(shù)學(xué)在考試范圍、題型等方面，較去年基本沒(méi)有變化。2015年的考試說(shuō)明仍然注重對(duì)考生基礎(chǔ)知識(shí)和基本能力的考查，注重在知識(shí)的交匯點(diǎn)設(shè)計(jì)試題。湖南歷來(lái)注重對(duì)學(xué)生的創(chuàng)新應(yīng)用能力的考察，去年高考文科數(shù)學(xué)沒(méi)有考雙應(yīng)用題，不代表今年不會(huì)考。
　　總的來(lái)講，在難度控制方面，文科數(shù)學(xué)基本的知識(shí)會(huì)多一些，學(xué)生進(jìn)行復(fù)習(xí)的時(shí)候應(yīng)注重回歸教材，很多高考題目本身就是對(duì)教材題目的再創(chuàng)造。