保障政策
(一)聘任期間，“特崗教師”的工資執(zhí)行國家統一的工資制度和標準，享受所在地同級別公辦教師的津貼補貼及福利待遇等。集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村招聘的“特崗教師”，可享受“集中連片特困地區(qū)鄉(xiāng)村教師生活補助”�！疤貚徑處煛敝型倦x崗后剩余的國家補助資金，要滾動進入下期專項經費，仍用于“特崗教師”工資和津貼補貼發(fā)放。
(二)“特崗教師”享受《中共中央辦公廳 國務院辦公廳〈關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見〉的通知》(中辦發(fā)〔2005〕18號)和中共中央組織部 、人事部 、教育部 、財政部 、農業(yè)部 、衛(wèi)生部 、國務院扶貧開發(fā)領導小組辦公室 、共青團中央等部門《關于組織開展高校畢業(yè)生到農村基層從事支教、支農、支醫(yī)和扶貧工作的通知》(國人部發(fā)〔2006〕16號)、《內蒙古黨委辦公廳、政府辦公廳關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的實施意見》(內黨辦發(fā)〔2006〕5號)、《自治區(qū)貫徹落實中共中央辦公廳 國務院辦公廳<關于引導和鼓勵高校畢業(yè)生面向基層就業(yè)的意見>的通知》及《內蒙古自治區(qū)人民政府關于進一步做好普通高等學校畢業(yè)生就業(yè)工作的意見》(內政發(fā)〔2013〕4號)中規(guī)定的各項優(yōu)惠政策。
(三)實施“特崗計劃”旗縣要研究制定配套政策措施，鼓勵“特崗教師”3年聘期結束后，繼續(xù)扎根基層從事農村牧區(qū)教育事業(yè);對自愿留任的，經考核合格，設崗旗縣編制部門和教育行政部門負責為其落實編制和工作崗位，財政部門負責將其工資發(fā)放納入當地財政統發(fā)范圍。經考核不合格的，予以解聘�！疤貚徑處煛笨己说怯洷�、入編審批表等相關材料均存入本人人事檔案。
(四)“特崗教師”3年聘期結束后，符合“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”相應條件的，可按規(guī)定推薦免試攻讀教育碩士學位，3年聘期視同“農村學校教育碩士師資培養(yǎng)計劃”要求的3年基層教學經歷;具備“選調生”條件和資格的，經組織推薦，可參加“選調生”統一招考，在同等條件下優(yōu)先錄用;報考全國碩士研究生考試的，在初試成績的基礎上加10分，�？祁惍厴I(yè)生可免試就讀區(qū)內成人本科;被黨政機關或企事業(yè)單位正式招聘錄用的，不實行見習期，直接轉正定級，且“特崗教師”3年服務時間可連續(xù)計算為工齡(教齡)和社會保險繳費年限。
(五)城市或旗縣鎮(zhèn)義務教育學校自然減員有空缺崗位后，要優(yōu)先聘用服務期滿、經考核合格的“特崗教師”，逐步形成城鄉(xiāng)教師流動機制。對服務期滿后重新擇業(yè)的，盟市和設崗旗縣要為其提供方便條件和必要的幫助。
(六)應聘者報考本人戶籍所在地的“特崗教師”，筆試成績加10分。蒙古族、達斡爾族、鄂溫克族、鄂倫春族考生，筆試成績加5分。兩項可以累計。