2014年廣東深圳中考作文題目：快樂加減法
題目分析：
今年的作文題的鮮明特點：一是思辨性，這是的特點，主要考察考生對生活的思考。加法減法是數(shù)學(xué)中最簡便的運算，在生活中實則成為一種生活觀念，讓我們明白增加與減少之間的聯(lián)系，從而去領(lǐng)會真正的快樂又是如何。第二個特點就是現(xiàn)實性，快樂這一最普通的情緒，跟現(xiàn)實日常生活密切相關(guān)，引導(dǎo)考生關(guān)注現(xiàn)實和生活。
一味的獲取得到不是真正的快樂，一味地舍去放棄同樣不是真正的快樂�！翱鞓返募訙p法”這就告訴我們在加加減減的不斷調(diào)和與平衡中去擁抱真正的快樂之感。作為命題作文，首先要注意提供的材料內(nèi)容提示。在審題時，考生既可以圍繞材料方向，也可以結(jié)合自身的經(jīng)驗經(jīng)歷，在失落困惑時在獲得成績時，正反兩方面實例的詳略敘述，展開快樂這一情感獲取的具體體驗。還可以在材料基礎(chǔ)上，選擇你所熟悉的名人事跡，之前在作文積累中一再強調(diào)要想增加作文的文化色彩，一個比較討巧的辦法是熟讀一位作家，對他(她)的生平，語言風(fēng)格，思想境界都有比較深入的了解，并在作文(前提是題目較切合)中圍繞這位作家展開，這樣比起鋪天蓋地古今中外的引用要顯得更為新穎深入。那么之前已經(jīng)熟悉的史鐵生、蘇軾、曼德拉等人的實例，就可以靈活化用到我們的作文中來。比如史鐵生，這位身殘志堅的文學(xué)之星，面對苦難的人生，他不斷累積生活的勇氣與毅力，漸漸褪去對于不如意的抱怨與苦悶，即使失去了健全的雙腿，卻用手用筆以另一種方式站了起來，收獲了屬于他的真正的人生之快。這樣，文章立意便顯得更為深刻。
