2015新疆小學雙語特崗教師筆試說明：品德與生活、品德與社會

時間：2015-05-21 10:03:00 來源：無憂考網(wǎng) [字體：小中大]

品德與生活品德與社會

一、考試目的

以《全日制義務(wù)教育品德與生活課程標準(2011年版)》《全日制義務(wù)教育品德與社會課程標準(2011年版)》《全日制義務(wù)教育思想品德課程標準（實驗稿）》《普通高中思想政治課程標準（實驗稿）》

為命題依據(jù)，考查了解考生適應小學《品德與生活、品德與社會》課程教學所需要的學科基礎(chǔ)知識和應用能力。

二、考試內(nèi)容比例及能力要求

（一）考試范圍

小學《品德與生活》約占10%，《品德與社會》約占30%；初中《思想品德》約占50%；高中《思想政治》約占10%�？傮w試卷小學、初中、高中知識所占比例為4∶5∶1。

（二）考試能力要求

1.能正確理解考試內(nèi)容所涉及的基本概念和基本觀點。

2.能夠運用所學的基本知識和觀點對現(xiàn)實生活中的政治現(xiàn)象、社會現(xiàn)象進行分析、評價。

3.恰當運用學科術(shù)語，條理清楚、邏輯嚴密、文法通暢、觀點正確地予以表述。

三、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)

1.考試形式：閉卷，筆試。試卷的問卷與答卷分離；作答時，將答案寫在答卷上，寫在問卷上無效。

2.考試時間及分值：考試時間150分鐘，試卷滿分150分。（其中綜合知識30分，學科專業(yè)知識120分）

3.試卷結(jié)構(gòu)：選擇題約占40%，非選擇題約占60%。

四、試卷難易度比例

容易題、稍難題、較難題比例為7∶2∶1。

五、命題基本要求

1.嚴格依據(jù)課程標準所要求的能力水平和內(nèi)容命題。

2.命題突出對主干知識的理解和運用，注重能力立意和對現(xiàn)實生活現(xiàn)象的分析、判斷和價值取向。

六、考核內(nèi)容目標

【品德與生活】

1.健康、安全地生活：養(yǎng)成良好的生活和勞動習慣，有初步的自我保護意識和能力，適應并喜歡學校生活。

2.愉快、積極地生活：愉快、開朗，積極向上，有應付挑戰(zhàn)的信心與勇氣。

3.負責任、有愛心地生活：學會做事，學會關(guān)心;遵守社會道德規(guī)范;愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國。

4.動手動腦、有創(chuàng)意地生活：有好奇心和多樣的興趣;設(shè)計與制作;勤于思考，學習探究。

【品德與社會】

1.我的健康成長：懂得做人要自尊，自愛，有榮譽感和知恥心;能夠面對學習和生活中遇到的困難和問題;理解做人要誠實守信，學習做有誠信的人;懂得感恩和基本的禮儀常識;有安全意識和基本的自護自救能力;遠離毒品，珍愛生命，過積極、健康的生活。

2.我的家庭生活：以恰當?shù)姆绞奖磉_對父母的感激、尊敬和關(guān)心;關(guān)心家庭生活，主動分擔家務(wù);懂得鄰里生活中要講道德、守規(guī)則;學習合理消費、勤儉節(jié)約的途徑和方法;知道家庭成員之間應該相互溝通和諒解。

3.我們的學校生活：能看懂學校和學校周邊的平面圖;尊敬老師，尊重學校工作人員的勞動;獨立完成學習任務(wù)，不抄襲、不作弊;知道同學之間要相互尊重，友好交往;知道班級和學校中的有關(guān)規(guī)則，初步形成規(guī)則意識;體會民主、平等在學校生活中的現(xiàn)實意義。

4.我們的社區(qū)生活：正確辨認區(qū)域地圖上的簡單圖例、方向、比例尺;感受本地區(qū)的變化和發(fā)展;關(guān)心了解周圍不同行業(yè)的勞動者，尊重并珍惜他們的勞動成果;知道有關(guān)的交通常識，自覺遵守交通法規(guī);能夠自覺愛護公共設(shè)施;做講文明有教養(yǎng)的人;積極參加力所能及的社會公益活動;了解本地區(qū)的民風、民俗和文化活動;增強環(huán)境保護意識。

5.我們的國家：知道我國的地理位置、領(lǐng)土面積、海陸疆域、行政區(qū)劃;知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，理解和尊重不同民族的文化;了解我國不同地區(qū)自然環(huán)境的差異;體驗熱愛國土的情感;學習在自然災害中自護與互助;了解我國的交通發(fā)展狀況，感受交通在人們生活中的重要作用;遵守通信的基本禮貌和網(wǎng)絡(luò)道德、法律規(guī)范，做到文明上網(wǎng);珍愛我國的文化遺產(chǎn);知道近代我國遭受過列強的侵略以及中華民族的抗爭史;知道中國共產(chǎn)黨的成立，知道新中國成立和改革開放以來取得的成就;知道中國人民解放軍是保衛(wèi)祖國、維護和平的重要力量;學習運用法律保護自己，形成初步的民主與法制意識。

6.我們共同的世界：知道世界的大洲、大洋的位置;尊重文化的多樣性;初歩了解一些人類的文化遺產(chǎn);初歩了解我國與世界各國的經(jīng)濟相互依存關(guān)系;崇尚科學，反對迷信;體會“人類只有一個地球”的含義;知道我國所加入的一些國際組織和國際公約。

【思想品德】

1.悅納自己的生理變化，促進生理與心理的協(xié)調(diào)發(fā)展。
　　2.知道青春期心理衛(wèi)生常識，學會克服青春期的煩惱，調(diào)控好自己的心理沖動。
　　3.理解情緒的多樣性，學會調(diào)節(jié)和控制情緒，保持樂觀心態(tài)。
　　4.客觀分析挫折和逆境，尋找有效的應對方法，養(yǎng)成勇于克服困難和開拓進取的優(yōu)良品質(zhì)。
　　5.主動鍛煉個性心理品質(zhì)，磨礪意志，陶冶情操，形成良好的學習、勞動習慣和生活態(tài)度。
　　6.了解自我評價的重要性，客觀地認識、評價自己的優(yōu)缺點，形成比較清晰的自我整體形象。
　　7.知道人類是自然界的一部分，認識自己生命的獨特性，體會生命的可貴。
　　8.知道應該從日常的點滴做起實現(xiàn)人生的意義，體會生命的價值。
　　9.懂得自尊和知恥，理解自尊和尊重別人是獲得尊重的前提，不做有損人格的事。
　　10.養(yǎng)成自信自立的生活態(tài)度，樹立為人民、為社會服務(wù)的遠大志向，體會自強不息的意義。
　　11.能夠分辨是非善惡，為人正直，學會在比較復雜的社會生活中做出正確選擇。
　　12.知道法律是由國家制定，并靠國家強制力保證實施的一種特殊行為規(guī)范，理解我國法律是人民意志和利益的體現(xiàn)。
　　13.懂得法律通過規(guī)定權(quán)利與義務(wù)規(guī)范人們的行為，通過解決糾紛和制裁違法犯罪，維護人們的合法權(quán)益。
　　14.知道法律對未成年人的特殊保護，了解家庭保護、學校保護、社會保護和司法保護的基本內(nèi)容。
　　15.了解一般違法與犯罪的區(qū)別，知道不良行為和嚴重不良行為可能發(fā)展為違法犯罪，自覺抵制“黃、賭、毒”和“*”邪教等不良誘惑。
　　16.學習在日常生活中自我保護的方法和技能，知道未成年人獲得法律幫助的方式和途徑，樹立自我保護意識，能夠運用法律同違法犯罪行為作斗爭。

　　17.學會與父母平等溝通，正確認識父母對自己的關(guān)愛和教育，以及可能產(chǎn)生的矛盾，克服“逆反”心理。
　　18.了解教師工作的特點，積極與教師進行有效的溝通，正確對待教師的表揚與批評，增進與教師的感情。
　　19.知道禮貌是文明交往的前提，掌握基本的交往禮儀與技能，養(yǎng)成文明禮貌的行為習慣。
　　20.理解競爭與合作的關(guān)系，能正確對待社會生活中的合作與競爭，養(yǎng)成團結(jié)合作、樂于助人的品質(zhì)。

　　21.理解生命是父母賦予的，體會父母為撫養(yǎng)自己付出的辛勞，能盡自己所能孝敬父母和長輩。
　　22.懂得對人守信、對事負責是誠實的基本要求，了解生活中誠實的復雜性，知道誠實才能得到信任，努力做誠實的人。
　　23.關(guān)心和尊重他人，體會“己所不欲，勿施于人”的道理，學會換位思考，能夠與人為善。
　　24.知道人在人格和法律地位上是平等的，能夠平等待人，不凌弱欺生，不以家境、身體、智能等方面的差異而自傲或自卑。
　　25.體會和諧的共同生活需要相互尊重、理解寬容和相互幫助，懂得愛護公共環(huán)境和設(shè)施、遵守公德和秩序體現(xiàn)著對他人的尊重。
　　26.理解權(quán)利與義務(wù)的關(guān)系，學會尊重他人的權(quán)利，履行自己的義務(wù)。
　　27.知道公民有受教育的權(quán)利和義務(wù)，學會運用法律維護自己受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)。
　　28.知道法律保護公民的生命和健康不受侵害，了解法律對未成年人生命和健康的特殊保護，學會運用法律保護自己和他人的生命和健康，不得侵犯和危害別人的健康、生命和權(quán)利。
　　29.了解法律保護公民的人格尊嚴不受侵犯，能夠自覺尊重他人，運用法律維護自己的人格尊嚴。
　　30.知道法律保護公民個人隱私，任何組織和個人不得披露未成年人的個人隱私，能夠自覺地尊重別人的隱私。
　　31.知道法律保護公民的財產(chǎn)，未成年人的財產(chǎn)繼承權(quán)和智力成果不受侵犯，學會運用法律維護自己的經(jīng)濟權(quán)利。
　　32.知道法律保護消費者的合法權(quán)益，學會運用法律維護自己作為消費者的權(quán)利�！　�

　　33.正確認識生活中的困難和逆境，提高心理承受力，保持積極進取的精神狀態(tài)。
　　34.正確認識個人與集體的關(guān)系，體會“團結(jié)就是力量”，能夠自覺維護集體的榮譽和利益。
　　35.感受社會生活的發(fā)展變化，增進關(guān)心社會的興趣和情感，養(yǎng)成親社會行為。
　　36.感受個人情感與民族文化和國家命運之間的聯(lián)系，提高文化認同感�！　�

37.理解維護社會公平對于社會穩(wěn)定的重要性，樹立公平合作意識。
　　38.知道正義要求每一個人都遵守制度規(guī)則和程序，能辨別正義和非正義行為，培養(yǎng)正義感，自覺遵守社會規(guī)則和程序。
　　39.知道責任是產(chǎn)生于社會關(guān)系之中的相互，理解承擔責任的代價和不承擔責任的后果，努力做一個負責任的公民。
　　40.知道憲法是國家的根本法，具有高的法律效力，樹立憲法意識。
　　41.知道依法治國就是依照憲法和法律的規(guī)定管理國家，是建設(shè)社會主義現(xiàn)代化國家、實現(xiàn)國家長治久安的必然要求，樹立法制觀念。
　　42.了解建立健全監(jiān)督和制約機制是法律有效實施和司法公正的保障，學會行使自己享有的監(jiān)督權(quán)利。
　　44.了解全面建設(shè)小康社會的奮斗目標，理解社會發(fā)展不平衡的現(xiàn)狀，增強建設(shè)社會主義祖國的使命感。
　　45.了解我國在科技、教育發(fā)展方面的成就，知道與發(fā)達國家的差距，理解實施科教興國戰(zhàn)略的現(xiàn)實意義，感受科技創(chuàng)新、教育創(chuàng)新的必要性，努力提高自身素質(zhì)。
　　46.知道我國的人口、資源、環(huán)境等狀況，了解計劃生育、保護環(huán)境、合理利用資源的政策，樹立可持續(xù)發(fā)展的意識。
　　47.知道我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，國家的長期穩(wěn)定和繁榮昌盛要靠各族人民平等互助，團結(jié)合作，艱苦創(chuàng)業(yè)，共同發(fā)展，了解中華民族的傳統(tǒng)美德，以自己的實際行動弘揚和培育民族精神，促進社會主義精神文明建設(shè)，維護國家穩(wěn)定和民族團結(jié)。
　　48.知道我國各族人民的共同理想，體會理想的實現(xiàn)必須經(jīng)過艱苦奮斗，立志為將來報效祖國、奉獻社會努力學習。

【思想政治】

1.解析貨幣在商品交換中的作用及其基本職能；解釋常見的信用工具的用途，理解金錢在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的意義。

2.歸納影響商品價格變化的因素，評述商品和服務(wù)價格的變化對我們生活的影響。

3.描述公司的經(jīng)營表現(xiàn)與發(fā)展狀況，闡述誠實守信在現(xiàn)代經(jīng)濟生活中的價值。

4.勞動者依法維護自身權(quán)益，樹立確立正確的擇業(yè)觀。

5.我國實行按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度。

6.說明政府的財政支出對大眾生活、經(jīng)濟發(fā)展的影響和作用。

7.知道稅收是財政收入的主要來源；理解依法納稅是公民的基本義務(wù)。

8.說明發(fā)展社會主義市場經(jīng)濟離不開國家的宏觀調(diào)控。

9.闡釋實行公有制為主體、多種所有制經(jīng)濟共同發(fā)展的基本經(jīng)濟制度符合我國社會主義初級階段的基本國情。

10.明確對外開放是中國的基本國策。

11.表達公民依法行使民主選舉權(quán)利的正確態(tài)度。