素衣馬尾，白凈的臉上架著一副黑框眼鏡，1990年出生的惠菲身上有著一份知識賦予的沉穩(wěn)氣質，她跟記者說起了自己外出求學的經(jīng)歷。

2012年，在西北大學英語系完成4年本科學業(yè)后，惠菲萌生了出國深造的想法，憑著過硬的專業(yè)課成績，惠菲順利地進入了全球20強頂尖英國愛丁堡大學，攻讀教育學碩士學位。

惠菲告訴記者，在英國求學的生活過得并不輕松，讀碩士期間，以學術嚴謹聞名的愛丁堡大學課業(yè)任務重，從未在學習上發(fā)過愁的女學霸被高強度的課業(yè)壓力壓的喘不過氣。

惠菲說：“才幾個月，班上就有幾個學生因為掛科不能畢業(yè)�！�

惠菲為了能順利畢業(yè)，在準備畢業(yè)論文的那段時間，曾一周只能睡幾小時，沒日沒夜查閱資料，一個月下來身上的肉掉了十幾斤�？恐鴪皂g和毅力，2013年11月，她順利拿到了學歷學位認證書，她的兩篇論文還被知名學術期刊《海外英語》刊發(fā)。

惠菲對記者說，在英國求學的經(jīng)歷讓她更加獨立，西方文明的熏陶讓她學會了用另外的角度看待事物，一年多的辛苦付出完全“值回票價”。

“軸”姑娘回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)教英語：讓更多孩子去外面的世界

當所有人都認為惠菲會憑借高含金量的學歷在內地發(fā)展時，惠菲卻做了一個讓所有人都大跌眼鏡的決定—回家創(chuàng)業(yè)教英語。

惠菲告訴記者，其實在回到家鄉(xiāng)之前，她曾在北京、烏魯木齊等地的教育機構供職，月薪上萬，期間她還通過了蘭州大學、新疆農業(yè)大學等高校的教師招聘考試，但惠菲內心卻并不喜歡，心里一直謀劃著要“折騰”點事。

在烏魯木齊工作期間，惠菲發(fā)現(xiàn)家鄉(xiāng)巴州的孩子要打著“飛的”來這里進行雅思培訓，而且在巴州雅思等高端英語培訓市場一片空白。

“如果能夠將西方教育與國內教育相結合，讓巴州的學生既能學習到純正英語，又能培養(yǎng)創(chuàng)新思維和能力，那會是一件多么酷的事情�！痹诖讼敕ǖ尿屖瓜�，惠菲放棄了自己的工作和機會，毅然決定回家鄉(xiāng)庫爾勒開一家高水準的雅思培訓機構，幫助更多的孩子去外面的世界看一看。

惠菲對記者說，起初家人不理解，朋友們充滿質疑，都認為女孩子沒有必要這么拼，但她靠著一根筋的堅持，終得到了家人的支持和朋友的理解。

惠菲說：“選擇英語教育事業(yè)來創(chuàng)業(yè)并不簡單，我希望用自己掌握的新教育理論應用到教學實踐，啟發(fā)學生的發(fā)散性思維和創(chuàng)造力，也想通過在欠發(fā)達地區(qū)的英語教學實踐，為我的未來的英語教學理論著作積累素材，將來到世界攻讀教育學博士學位�！�

在采訪后，惠菲告訴記者，自己還醞釀著一個公益行動，她打算每年幫助近百名熱愛英語的巴州學子，免費為他們提供高水準的英語培訓，希望這些孩子到國外開闊眼界，學習知識，報效祖國。

說起對家鄉(xiāng)的眷戀，惠菲告訴記者，外面的世界再繁華，那也是別人的家鄉(xiāng)，自己是土生土長的庫爾勒人，理應熱愛家鄉(xiāng)，建設家鄉(xiāng)。