和往年的高考相比，今年物理科目不論是分值還是考試內(nèi)容都出現(xiàn)了很大的變化。
　　命題改革
　　一、分值降低
　　理科綜合選擇題的編排順序是：生物、化學(xué)、物理，非選擇題的編排順序是：物理、化學(xué)、生物。其中物理有7道選擇題(為單項選擇題，共42分)和4道非選擇題(68分)。從試題結(jié)構(gòu)上看：高考物理由以往的8道不定項選擇題改為7道單項選擇題，物理學(xué)科總分由以往的120分改為110分，這是今年高考安徽卷(物理)的一個重要變化。
　　二、取消熱、光、機械內(nèi)容
　　2009年物理學(xué)科的考試內(nèi)容包括：物理1、物理2、物理3-1、物理3-2(電磁感應(yīng)、交變電流)、物理3-5(碰撞與動量守恒、原子結(jié)構(gòu)、原子核)等5個模塊內(nèi)容，其中物理3-2和3-5模塊的內(nèi)容約占15%左右。5個模塊的內(nèi)容可以單獨成題，也可以根據(jù)中學(xué)物理教學(xué)要求合理地綜合成題。選修3-1中第二章第10節(jié)“簡單的邏輯電路”，選修3-2中第六章“傳感器”和選修3-5中第十七章“波粒二象性”不列入考試內(nèi)容。
　　與原考綱相比，熱學(xué)、光學(xué)、機械振動和機械波三大塊全部去掉。實驗與探究部分，由原來考查19個學(xué)生實驗改為考查12個學(xué)生實驗。由此，從考試內(nèi)容上看，今年物理的考查內(nèi)容有明顯的變化，這是今年高考安徽卷(物理)的又一個重要變化。
　　三、能力考查要求提高
　　2009年普通高考安徽卷(物理)考試強調(diào)考查：學(xué)習(xí)能力、應(yīng)用能力和探究能力。與以往高考物理學(xué)科要考查的五種能力(1.理解能力、2.推理能力、3.分析綜合能力、4.應(yīng)用數(shù)學(xué)處理物理問題的能力、5.實驗?zāi)芰?要求相比，對于實驗?zāi)芰Φ囊�求有所提高，不僅要求能獨立完成表1(見考試說明)中所列實驗，明確實驗?zāi)康�、理解實驗原理和方法，能控制實驗條件，會使用儀器，會觀察、分析實驗現(xiàn)象，會記錄、處理實驗數(shù)據(jù)，并得出結(jié)論；而且還要求能對實驗結(jié)論進行分析和評價，能發(fā)現(xiàn)問題、提出問題并制定解決方案，能運用已學(xué)過的物理理論、實驗方法和實驗儀器去處理問題，包括簡單的設(shè)計性試驗。
　　復(fù)習(xí)建議
　　今年高考理綜試卷是安徽省實施課程改革后第自主命題，由此，廣大師生在后期復(fù)習(xí)中要做到：
　　1.認真學(xué)習(xí)《考試大綱》及《考試説明》，明確考試范圍及要求，提高學(xué)生迎考復(fù)習(xí)的實效性。
　　2.深入理解物理概念、規(guī)律，掌握物理的基本技能，構(gòu)建知識網(wǎng)絡(luò)，對非主干知識，要“掃描不留死角”。
　　3.要加強實驗、重視實踐、突出設(shè)計。不僅要知道刻度尺、游標卡尺、螺旋測微器、秒表、電流表、電壓表、多用電表等多種測量儀器的讀數(shù)方法；要善于運用物理知識和實驗的基本技能解決情景新穎的實驗問題。
　　4.對物理綜合試題的求解，要善于通過對題目的分析，將復(fù)雜的物理情景，分解為若干個單元的物理過程，將一個綜合性問題分解為若干個單元的小問題，通過對試題的“大題小做、各個擊破”來加以求解。