核 實(shí) 證 明
朝陽區(qū)殘聯(lián)：
姓名 ，性別 ，年齡 ，身份證號碼 ，該同志 年 月 日至 年 月 日實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)已滿30日。
特此證明
居委會(簽章)
年 月 日
核 實(shí) 證 明
朝陽區(qū)殘聯(lián)：
姓名 ，性別 ，年齡 ，身份證號碼 ，該同志 年 月 日至 年 月 日實(shí)現(xiàn)靈活就業(yè)已滿30日。
特此證明
居委會(簽章)
年 月 日
深圳市人力資源保障局昨日公布《關(guān)于支付就業(yè)困難人員靈活就業(yè)補(bǔ)貼的補(bǔ)充通知》，最新一期政府公報(bào)刊登這一公告。按規(guī)定，已進(jìn)行靈活就業(yè)登記的就業(yè)困難人員申請靈活就業(yè)補(bǔ)貼的，除提交《關(guān)于支付就業(yè)困難人員靈活就業(yè)補(bǔ)貼的通知》規(guī)定的材料外，還應(yīng)提交由本人簽字及靈活就業(yè)工作地點(diǎn)所在社區(qū)勞動保障窗口確認(rèn)的證明資料(以下簡稱證明資料)，內(nèi)容包括具體從事的靈活就業(yè)崗位名稱、工作內(nèi)容、工作地址、工作時(shí)間、勞動報(bào)酬、聯(lián)系電話以及雇主信息(包括雇主姓名、聯(lián)系電話、地址等)。
街道勞動保障事務(wù)所受理申請后，應(yīng)在5個(gè)工作日內(nèi)對申請人提交的材料進(jìn)行核實(shí)。核實(shí)通過的，由街道勞動保障事務(wù)所將申請人的靈活就業(yè)相關(guān)信息(含姓名、靈活就業(yè)方式、補(bǔ)貼金額等內(nèi)容)在其居住地社區(qū)公示5個(gè)工作日。公示無異議的，街道勞動保障事務(wù)所在《靈活就業(yè)補(bǔ)貼申請表》上簽署核實(shí)意見并加蓋公章，在公示結(jié)束后的3個(gè)工作日內(nèi)將申請材料報(bào)送市或區(qū)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)復(fù)核。經(jīng)核實(shí)或公示發(fā)現(xiàn)不符合申請條件的，將材料退回申請人。
市或區(qū)就業(yè)服務(wù)機(jī)構(gòu)收到街道勞動保障事務(wù)所上報(bào)的資料后，應(yīng)在10個(gè)工作日內(nèi)對申請材料進(jìn)行復(fù)核。對復(fù)核通過的，按規(guī)定向申請人銀行賬戶撥付補(bǔ)貼;對復(fù)核未通過的，將申請資料通過街道勞動保障事務(wù)所退還申請人，并告知申請人未通過的理由。就業(yè)困難人員提供虛假信息申領(lǐng)靈活就業(yè)補(bǔ)貼的，一經(jīng)查實(shí)，立即停止發(fā)放補(bǔ)貼，并按規(guī)定追回其所領(lǐng)補(bǔ)貼，同時(shí)將其相關(guān)情況記入個(gè)人征信系統(tǒng)。對提供虛假材料證明靈活就業(yè)的單位和個(gè)人，一并記入征信系統(tǒng)。
據(jù)介紹，困難人員靈活就業(yè)補(bǔ)貼為每月400元，領(lǐng)取補(bǔ)貼時(shí)間最長不能超過3年。
【擴(kuò)展閱讀篇】
用文字記載一個(gè)星期來的自己的思想、學(xué)習(xí)、生活情況的文字記錄。
它有別于“流水賬”，日記，在于流水賬是有什么就記錄什么，不需要作任何修飾和認(rèn)識的升華，而且內(nèi)容不限，一周之內(nèi)可以記錄您每一天的任何事情。而周記就是：每周一次，并且對自己的生活學(xué)習(xí)思想認(rèn)識有一定的升華。 周記是對個(gè)人和某個(gè)團(tuán)體一周的所見、所聞、所思、所感、所惑、所獲的記錄。還可以寫一件在這一周里讓你有所感觸的事。
編輯本段作用
從學(xué)生角度來說，周記用來了解學(xué)生的思想動態(tài)，學(xué)習(xí)情況，答疑解惑，并通過周記的形式而置一些跟教育主題有關(guān)的主題作文，提高學(xué)生的認(rèn)識，從而在全班范圍內(nèi)形成正確、積極、健康的輿論環(huán)境，并為主題班會準(zhǔn)備材料，提高同學(xué)們參與的積極性�！�
從老師的角度來說，周記用來回顧一周的得失，提出經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，讓班主任對班上情況有一個(gè)更加詳細(xì)和全面的了解，提高工作的針對性和準(zhǔn)確性。老師除了用來了解同學(xué)一周發(fā)生的事情外，還用來鍛煉同學(xué)的文章水平，使同學(xué)文章水平得以提高。
編輯本段格式
周記的題目(寫作范圍：讀后感;見聞;趣事;數(shù)學(xué)周記......)
1.記事
2.自評(優(yōu)，缺)
3.解決措施
4.下周計(jì)劃
5.自己的所見所聞所感
其實(shí)周記并沒有一種標(biāo)準(zhǔn)的格式，只需要同學(xué)們每周把自己的所看到的、聽到的、想到的、經(jīng)歷的東西記下來，形成的文字片斷或一篇文章，一周寫一則就可以了。
編輯本段怎么寫周記
不少同學(xué)又開始問了，周記怎么寫?小學(xué)初中周記開頭怎么寫?
如果是一個(gè)片斷，將事情寫清、將要表達(dá)的意思表達(dá)完整就行了，當(dāng)然，時(shí)間充裕，你可以將前因后果，你的想法補(bǔ)充完整，形成一篇文章。不論無論，周記沒有什么特殊規(guī)定的格式，跟我們平時(shí)說話寫文章一樣，要求就是條理清楚地說清一件事、一個(gè)想法。
周記的關(guān)鍵是要真，真事、真情、真想，不要虛構(gòu)。用力表達(dá)你正經(jīng)歷的、正思考的事，對提高你的寫作能力是有幫助的，不要當(dāng)作負(fù)擔(dān)，也不要覺得有任何壓力，因?yàn)檎娴�，只要排列一下就行了�?/p>
同時(shí)，周記交給老師后，也可讓老師來了解你的生活、你的想法，或許對你有幫助。
去年也談過周記怎么寫，轉(zhuǎn)到下面，大家再看看。
老師布置了周記作業(yè)，怎么寫呢?許多同學(xué)發(fā)了愁。
其實(shí)周記也好，日記也好，都是要寫一段時(shí)間內(nèi)印象最深的事。周記就是本星期內(nèi)的事。
回想一下這個(gè)星期發(fā)生了什么，在學(xué)習(xí)上有什么問題，班級里有什么新鮮事，和朋友老師間關(guān)系如何，這些都可以寫，和日記相比周記可以寫的內(nèi)容更多了，需要突出一兩個(gè)重點(diǎn)。
如果大腦里立刻就想起一二件事情，記憶深刻，那么恭喜，你就有材料了，將它們的前因后果，事情經(jīng)過，個(gè)人感想寫清楚吧。
有人會問：不好意思，一想到過去的幾天，我印象里只記得吃了一次大餐，或者只記得被老師罵了一頓，或者跟同學(xué)鬧別扭心里不爽，這些都沒有重要意義，怎么能寫呢?告訴你，既然你想到了，就說明是值得寫的。有意義的事情，不一定非得是意義重大，思想崇高，自己的生活瑣事，也是值得一寫的，只要你寫出你的感受。我們每天的日子不都是這些細(xì)小的沙子一樣的事情組成的嗎?這些沙子，串起了我們的歡笑，串起了我們的憂愁，串起了我們的無聊，引領(lǐng)著我們一天天，不知不覺地在長大。
更有一些同學(xué)說，這個(gè)周最無味，什么也沒有發(fā)生，沒什么可寫的。再想想，再想想，多個(gè)心眼，仔細(xì)觀察，你會找到的。
