高招會(huì)現(xiàn)場(chǎng),人聲鼎沸,摩肩接踵。據(jù)了解,有近200所院校預(yù)訂了專科場(chǎng)咨詢會(huì)的展位。
“我們來(lái)給孩子看這個(gè)學(xué)校目的性非常強(qiáng),就是想給他找一個(gè)比較好就業(yè)的專業(yè),像水利、建筑之類(lèi)的。”在山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院展位前,考生家長(zhǎng)劉女士告訴記者,“就算就業(yè)前景不能保障的話,也是希望他能有個(gè)一技之長(zhǎng)吧,職業(yè)教育的應(yīng)用性和實(shí)踐性還是比較強(qiáng)的。”
就業(yè),是這部分考生和家長(zhǎng)最關(guān)心的。山東勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院招生負(fù)責(zé)人介紹,現(xiàn)在畢業(yè)生到民營(yíng)、外資企業(yè)就業(yè)已經(jīng)成為�？聘呗毊厴I(yè)生就業(yè)的主要渠道,學(xué)院還同用人單位簽訂了合作協(xié)議,為用人單位“訂單式”培養(yǎng)所需人才。
青睞的是電子信息類(lèi)、會(huì)計(jì)類(lèi)、機(jī)械類(lèi)、醫(yī)學(xué)類(lèi)等專業(yè)。在濟(jì)南職業(yè)學(xué)院咨詢臺(tái)前,一位家長(zhǎng)向招生人員打聽(tīng):“孩子想上個(gè)熱門(mén)專業(yè),我想咨詢一下學(xué)校的電子信息工程專業(yè)情況�！�
除了就業(yè),考生及家長(zhǎng)還有別的想法�！拔业母呖汲煽�(jī)只能上一個(gè)�？�,但是還是想在學(xué)校里努力專升本�！笨忌⊥跽f(shuō),“有機(jī)會(huì)就努力考本科,畢竟知識(shí)永遠(yuǎn)都不會(huì)多學(xué),只怕自己掌握得還不夠”。在采訪中,不少考生和家長(zhǎng)都有和小王一樣的想法——專升本。
山東交通職業(yè)學(xué)院咨詢臺(tái)前,聚集了不少學(xué)生家長(zhǎng),他們都是來(lái)咨詢?cè)撔５摹?+2”專本對(duì)口貫通分段培養(yǎng)。一位家長(zhǎng)說(shuō):“兒子理科考了420分,想讓他讀‘3+2’,不知道有沒(méi)有希望?”
“3+2”、“3+4”,對(duì)口貫通分段培養(yǎng)成為這兩年報(bào)考熱點(diǎn)。省教育招生考試院院長(zhǎng)陳國(guó)前表示,高職教育以強(qiáng)化“高技能”“就業(yè)導(dǎo)向”以及自身的“職業(yè)性優(yōu)勢(shì)”,彌補(bǔ)并促進(jìn)了區(qū)域高等教育的縱深發(fā)展。
記者采訪獲知,在填報(bào)志愿時(shí),由于�？婆蔚母咝�(shù)量眾多,辦學(xué)實(shí)力差距較大,錄取線也會(huì)有很大的差距。
在如何選擇專業(yè)上,多所院校的招辦人士建議: 不要盲從熱門(mén)專業(yè),應(yīng)該對(duì)專業(yè)有清醒的認(rèn)識(shí),并從自身角度出發(fā),選擇適合自己的院校及專業(yè)。對(duì)于學(xué)院招辦人員提供的錄取分?jǐn)?shù)線,只做參考不能過(guò)分依賴,因?yàn)楦咝ｄ浫》謹(jǐn)?shù)是由這所學(xué)校在某一省區(qū)的招生計(jì)劃數(shù)、該省區(qū)報(bào)考這所學(xué)校的人數(shù)及高考分?jǐn)?shù)等多種因素共同決定的。
同時(shí),鑒于學(xué)校之間錄取線差距較大的情況,專家建議,考生和家長(zhǎng)在填報(bào)�？婆沃驹笗r(shí)參考3條分?jǐn)?shù)線:首先是專科批次填報(bào)志愿資格線,這是決定考生是否有資格填報(bào)專業(yè)志愿的條件;其次是本科二批填報(bào)志愿資格線,本科二批第一次征集志愿時(shí)劃定的錄取控制線,這第二條和第三條線都有助于�？婆蔚母叻挚忌鷮�(shí)現(xiàn)報(bào)考定位。�？婆瓮瑯訉�(shí)行平行志愿。
