文美是貴州省大方縣牛場中學的一名特崗教師，2012年從銅仁學院畢業(yè)后來到這所距離縣城70多公里的中學任教。
這是一所處于建設之中的學校。和男朋友孫凱在這做特崗教師的三年，為配合學校安排，他們已經4次搬家了。
牛場中學的校長鄧云昆告訴記者，他們這所學�，F有50多名特崗教師，占了整個學校師資的一半�！疤貚徑處煄砹诵碌乃季S和教學方法，沒有他們的努力和付出，就沒有牛場中學在大方縣取得鄉(xiāng)鎮(zhèn)中學排名第二的成績�！编囋评フf。
“讀大學的時候不知道特崗教師是什么概念，就問老師，老師停了一下回答說‘就是去祖國需要的地方’，當時全班大笑�！睂O凱說，做了三年特崗教師，他現在徹底理解老師當年說的話了。
特崗教師是中央實施的一項對西部地區(qū)農村義務教育的特殊政策，即通過公開招聘，讓高校畢業(yè)生到西部地區(qū)縣以下農村學校任教。對于貴州的特崗教師而言就是扎根大山。自2006起貴州連續(xù)10年招聘特崗教師，現已招募了8萬多名。
牛場鎮(zhèn)缺水。孫凱他們住的宿舍沒有排水管，他每天晚上要從500米外的地方挑水，然后再把用過的水挑回去。孫凱告訴記者，以前特崗女老師比較少，他們幾個男老師就等學生全部睡了之后站在水池下面光著膀子沖澡，那是他覺得痛快的日子。女老師多了以后，他們必須把水挑到屋里，蹲在大盆里洗澡。
講起在這里教學的經歷，王凱有說不完的話，他去家訪留守兒童的時候騎摩托車摔傷過，在大熱天爬30多分鐘的山路去學校附件的水庫巡邏……他說自己還是很有成就感：他們特崗教師來了后第啟動了學校的多媒體；多次及時驅散了逗留在水庫邊的學生；已經送走了自己的第一批畢業(yè)生，和他們建立了永久的友情；去老鄉(xiāng)家里買雞的時候鄉(xiāng)親們說他們不收老師的錢……王凱說，他為在這里做一名老師能得到所有人的尊重而高興。
“會離開這個地方嗎？”采訪快要結束時記者問。
孫凱和文美都說不想走了，文美說在哪兒教書都一樣。孫凱說：“看到今年新來的12名特崗教師，就想到當初的自己，來的時候就帶一個行李箱，現在的東西一個卡車也拉不完了。我學生在這兒、青春在這兒、愛情在這兒，這里已經成了我的家�！�
