英語考試以教育部頒布的《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》為依據(jù)，測試考生語言知識和語言技能，包括一般性語言內容和涉外業(yè)務有關的內容�？荚囆问綖楣P試，采用主客觀混合題型，以保證良好的信度和效度。考試內容包括五個部分：1。詞匯和語法結構：參見《高職高專教育英語課程教學基本要求》和《高等學校英語應用能力考試大綱和樣題》所規(guī)定的詞匯和語法項目；2。完形填空：考查考生在所要求的詞匯和語法項目的范圍內，綜合運用語言的技能，如推理、判斷、猜測、常識等；3。閱讀理解：在所要求的詞匯和語法項目范圍內，考查考生的篇章理解能力，信息的獲取、分析、判斷能力以及閱讀速度；4。翻譯(英譯漢)：考查考生對英語句子及篇章結構的分析能力，信息獲取能力，以及英漢思維方式的轉換能力；5。寫作(漢譯英)：考查考生的英語句子、篇章的組織表達能力，以及對英語應用文格式的掌握程度。

　　二、計算機基礎

　　(一)計算機基礎知識

　　1。計算機系統(tǒng)的組成：硬件系統(tǒng)、軟件系統(tǒng)和計算機工作原理；2。數(shù)制和編碼：不同進制數(shù)的轉換和計算機中常用的編碼。

　　(二)操作系統(tǒng)

　　1。操作系統(tǒng)作用和分類；2。用戶界面；3.Windows 文件及文件管理、磁盤管理；4.Windows 環(huán)境設置、系統(tǒng)管理。

　　(三)Word 文字處理軟件

　　1。文字處理的基本概念：文字處理基本功能和文字處理基本方法；2。文檔的基本操作；3。表格操作；4。版面設計與頁面設置。

　　(四)Excel電子表格

　　1。電子表格基本概念；2。工作表的使用；3。公式與函數(shù)；4。數(shù)據(jù)清單；5。圖表的使用。

　　(五)多媒體技術

　　1。多媒體硬件組成；2。多媒體軟件組成；3。多媒體關鍵技術。

　　(六)網(wǎng)絡基礎及Internet

　　1。網(wǎng)絡的基本知識；2。網(wǎng)絡協(xié)議的基本概念；3。局域網(wǎng)組成；4.Internet 基本知識和應用：因特網(wǎng)的概述及連接方式、IE的使用、電子郵件軟件的應用和FTP服務。

　　(七)信息安全

　　1。系統(tǒng)與數(shù)據(jù)安全：系統(tǒng)與數(shù)據(jù)常見的安全問題和解決辦法、軟件的知識產(chǎn)權；2。網(wǎng)絡安全；3。計算機病毒基本知識：計算機病毒的分類、癥狀和計算機病毒的危害與防治。

　　(八)程序設計與數(shù)據(jù)庫基礎

　　1。程序設計的基本概念；2。數(shù)據(jù)庫基本概念；3。常用算法與程序設計；注：編程可使用任何一種編程語言。

　　三、高等數(shù)學

　　(一)微積分

　　1。函數(shù)：函數(shù)的概念、函數(shù)的幾種常見性態(tài)、反函數(shù)與復合函數(shù)、初等函數(shù)；2。極限與連續(xù)：極限的概念及運算、極限存在準則、兩個重要極限、無窮大量與無窮小量、函數(shù)的連續(xù)性；3。導數(shù)與微分：導數(shù)的概念、基本公式與運算法則、隱函數(shù)的導數(shù)、高階導數(shù)、函數(shù)的微分；4。導數(shù)的應用：微分中值定理(Rolle 定理，Lagrange 中值定理)洛比達法則、函數(shù)的單調性及其極值 函數(shù)的大值和小值、曲線的凹凸性與拐點；5。不定積分：不定積分的概念、性質與基本積分公式、換元積分法、分部積分法、簡單的有理函數(shù)積分；6。定積分及其應用：定積分的概念、性質、定積分與不定積分的關系、定積分的換元積分法和分部積分法、無窮區(qū)間上的廣義積分 定積分的應用(平面圖形的面積、旋轉體的體積)；7。多元函數(shù)微分法：多元函數(shù)的概念、偏導數(shù)、全微分、復合函數(shù)的微分法；8。二重積分：二重積分的概念、性質與計算(直角坐標與極坐標)；9。微分方程：微分方程的基本概念、一階微分方程(分離變量、齊次、線性)；10。無窮級數(shù)：數(shù)項級數(shù)的概念和性質、正項級數(shù)及其審斂法、冪級數(shù)的收斂半徑及收斂域。

　　(二)線性代數(shù)

　　1。行列式與矩陣：行列式及其基本性質 行列式的按行(列)展開定理、矩陣及其基本運算、矩陣的初等變換與初等方陣、方陣的逆矩陣、矩陣的秩；2。線性方程組：線性方程組解的研究、n元向量組的線性相關性、齊次線性方程組的基礎解系。

　　(三)概率論初步：

　　1。隨機事件：事件的概率、概率的加法公式與乘法公式、事件的獨立性 全概率公式和貝葉斯公式；2。一維隨機變量及其分布：隨機變量的概念、離散型、連續(xù)型隨機變量、幾種常用的離散分布與連續(xù)分布、分布函數(shù)；3。一維隨機變量的數(shù)字特征：數(shù)學期望、方差。

　　四、綜合文科

　　綜合文科包括：《政治理論》(含馬克思主義哲學原理、鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論、法律基礎)和《大學語文》。其中《政治理論》占40%，《大學語文》占60%。

　　A。政治理論部分

　　(一)《馬克思主義哲學原理》

　　1。哲學與馬克思主義哲學；2。物質和意識；3。物質世界的聯(lián)系和發(fā)展；4。認識和實踐；5。人類社會的本質和基本結構；6。社會發(fā)展的動力系統(tǒng)；7。社會進步和人的發(fā)展。

　　(二)《鄧小平理論和“三個代表”重要思想概論》

　　1。鄧小平理論是當代中國的馬克思主義；2�！叭齻�代表”重要思想是馬克思主義中國化的新理論成果；3。解放思想，實事求是，與時俱進；4。社會主義初級階段和黨的基本路線、基本綱領；5。中國社會主義建設的發(fā)展戰(zhàn)略；6。中國特色社會主義經(jīng)濟；7。中國特色社會主義政治；8。中國特色社會主義文化；9�！耙粐鴥芍啤焙蛯崿F(xiàn)祖國的完全統(tǒng)一；10。按“三個代表”要求加強和改進黨的建設。

　　(三)《法律基礎》

　　1。建設社會主義法治國家的基本方略；2。法的概念、本質與歷史類型；3。我國憲法的基本精神和主要內容；4。刑法的基本原則、刑罰和犯罪；5。民法的基本原則、民事主體、民事法律行為、民事權利和民事責任；6。訴訟法的概念、種類和原則。

　　B。大學語文部分

　　(一)語言知識

　　側重考文言實詞、虛詞、句式。文言實詞考核，要求考生能解釋文言文中常用實詞的意義，特別是能夠分辨古今意義不同的常用詞：掌握實詞中的詞類活用現(xiàn)象(如使動用法、意動用法、名詞活用等)。文言虛詞考核，要求考生能辨識常見的文言虛詞如“之、其、者、所、以、于、易、則、焉”等，在不同語言環(huán)境中的不同含義或作用。文言句式考核，要求考生能夠分辨和掌握文言特殊句式(判斷句、被動句、倒裝句)。

　　(二)文學、文體知識

　　作家作品的考核：要求掌握作者姓名(字號)、生活年代、生平事跡、文學成就以及在文學地位和貢獻。

　　文體知識的考核：要求考生掌握散文、詩詞曲賦、小說等文體及其主要特征。

　　(三)課文閱讀分析

　　要求考生能掌握每篇課文的作者及其所屬的時代和國別；每篇課文所屬文體類別及其主要特征；理解并概括課文主旨，認識其思想意義；把握結構特點、主要寫作特色，并能聯(lián)系課文作簡要分析；識別并理解課文中常見的修辭格，并能說明其作用；熟記課文中的關鍵詞句和富于表現(xiàn)力的精彩片斷，并能理解和掌握其含義和表情達意的作用。附古代文學作品篇目：《尚書•召公諫厲王弭謗》 《論語•季氏將伐顓臾》 《孟子•寡人之于國也》 《莊子•秋水》 《左傳•鄭伯克段于鄢》 《戰(zhàn)國策•馮諼客孟嘗君》 李斯《諫逐客書》 司馬遷《史記•李將軍列傳》 王粲《登樓賦》 李密《陳情表》 江淹《別賦》 劉義慶《世說新語》(三則) 駱賓王《代李敬業(yè)傳檄天下文》 韓愈《答李翊書》 韓愈《祭十二郎文》 柳宗元《種樹郭橐駝傳》 歐陽修《五代史•伶官傳序》 王安石《答司馬諫議書》 蘇軾《前赤壁賦》 歸有光《項脊軒志》 宗臣《報劉一丈書》 侯方域《馬伶?zhèn)鳌?張岱《西湖七月半》 蒲松齡《聊齋志異•嬰寧》 梁啟超《論毅力》 《詩經(jīng)•蒹葭》 《楚辭•湘夫人》 漢樂府《陌上桑》 曹操《短歌行》 陶淵明《歸園田居》 王昌齡《秦時明月漢時關》 　王維《山居秋暝》 李白《行路難》 岑參《白雪歌送武判官歸京》 杜甫《蜀相》 白居易《杜陵叟•傷農(nóng)夫之困也》 李商隱《無題•相見時難別亦難》 孟郊《游子吟》 杜牧《江南春》 李煜《虞美人•春花秋月何時了》 柳永《八聲甘州•對瀟瀟暮雨灑江天》 蘇軾《水調歌頭•明月幾時有》 姜夔《揚州慢》 秦觀《鵲橋仙》 李清照《聲聲慢•尋尋覓覓》 史達祖《雙雙燕》 辛棄疾《水龍吟•登建康賞心亭》 陸游《書憤》 馬致遠《天凈沙•秋思》 王實甫《西廂記•長亭送別》

　　(四)作文

　　考核考生的書面表達能力。要求思想健康，內容充實，中心明確，條理清楚，結構完整，語句通順，標點恰當，書寫工整，行款規(guī)范。