東北網(wǎng)4月1日訊 26歲的張濱剛剛在哈19中學(xué)任教兩個(gè)月，就被加了“擔(dān)子”———擔(dān)任高一班主任。這對(duì)于張濱來說，既是一份被認(rèn)可的“動(dòng)力”，同時(shí)也是一份如何干得更好的“壓力”。而去年此時(shí)，張濱正與全市數(shù)千名準(zhǔn)備參加五區(qū)面向社會(huì)擇優(yōu)招聘中小學(xué)校教師的人一樣，感受著前途未卜的煎熬，而自己最終從97人共同競聘19中高一數(shù)學(xué)教師一職中脫穎而出，張濱只說了六個(gè)字：“沒敢想，不容易。”

　　“97：1” 競爭異常激烈

　　張濱2005年從哈爾濱學(xué)院畢業(yè)后，就毛遂自薦到哈爾濱市一所私立學(xué)校當(dāng)數(shù)學(xué)教師。去年4月初，南崗區(qū)公開招聘87名公辦中小學(xué)教師，張濱與另外3204人報(bào)了名。張濱所競聘的崗位、19中數(shù)學(xué)教師一職報(bào)名人數(shù)最多———97人。經(jīng)過第一輪“專業(yè)知識(shí)、教育學(xué)和教育心理學(xué)”筆試，張濱入圍前“三甲”，取得了進(jìn)入第二輪“試講”的資格。張濱說，筆試試卷側(cè)重平時(shí)的積累。

　　“試講”當(dāng)天，臨時(shí)抽簽確定評(píng)委教師，臨時(shí)抽簽確定試講題目。基于兩年的從教經(jīng)驗(yàn)，張濱又順利過了第二關(guān)，最終被錄取。而在19中任職的這段時(shí)間，張濱深得學(xué)校教師、學(xué)生及家長的認(rèn)可。他所帶的班級(jí)在上學(xué)期期末考試中，也取得了不俗的成績。

　　品學(xué)兼?zhèn)?能力型教師被看重

　　據(jù)了解，去年哈爾濱市南崗、道里、道外、香坊、松北5個(gè)區(qū)面向社會(huì)擇優(yōu)招聘382名新教師，錄取比例約為20：1。

　　“教師的基數(shù)很大，但真正高素質(zhì)的人才卻不是很多。”南崗區(qū)教育局紀(jì)檢書記石曉薇說，而面向社會(huì)公開招考，就是要徹底打破教育界的“鐵飯碗”，也提高了教師這一崗位的人才規(guī)格。優(yōu)中選優(yōu)的這一股新生力量，也讓在職教師深有壓力感、危機(jī)感，敦促他們提高教學(xué)的含金量，最終讓孩子們受益。

　　“沒有文化的老師在教育有文化家長的孩子，這也是目前教育的困惑�！痹诓稍L中，許多家長都表達(dá)這樣一個(gè)觀點(diǎn)，“擇校熱”，其實(shí)看重的就是“”的整體師資力量，而能讓學(xué)生和家長都喜歡的教師，必然是人格和學(xué)識(shí)兼?zhèn)涞娜恕?/p>

　　“其實(shí)學(xué)生在不同的學(xué)習(xí)階段對(duì)教師的要求不同�！惫�師大附中高三學(xué)生楊某說，小學(xué)生需要極為有愛心的教師；初中的老師一定要勤奮、有責(zé)任心而且有一定的水平；而高中老師必須強(qiáng)調(diào)的是能力！

　　逢進(jìn)必考 報(bào)考也要講“策略”

　　地位和待遇的不斷提高，使教師成了職場熱門。哈市人才市場日前公布的熱門職業(yè)排行榜中，教師在189個(gè)職業(yè)中升至第7位。

　　“今后想當(dāng)教師，就是一個(gè)字：考�！笔瘯赞闭f，南崗區(qū)通過兩年的“公開招考”，確實(shí)遴選了一批優(yōu)秀的年輕教師，優(yōu)化了師資隊(duì)伍。據(jù)悉，南崗區(qū)教育局經(jīng)初步調(diào)研，今年將拿出部分崗位面向社會(huì)公開招考。

　　由于師范類畢業(yè)生不包分配，積壓多少年，每次“公開招考”都可謂云集者眾。但業(yè)內(nèi)相關(guān)人士也談到，盡管競爭很殘酷，但是也不無“策略”。據(jù)介紹，目前“公開招考”教師都有一個(gè)原則———報(bào)名者只能選擇一個(gè)學(xué)校的一個(gè)崗位，因此報(bào)考也應(yīng)該講究藝術(shù)。有關(guān)人士說，根據(jù)競爭實(shí)力，可采取“田忌賽馬”的策略，即實(shí)力相對(duì)高的可選擇稍弱一點(diǎn)的學(xué)校，而實(shí)力相對(duì)弱的則可選擇偏遠(yuǎn)的薄弱學(xué)校，以便給自己創(chuàng)造更多的機(jī)會(huì)。