2015年二級心理咨詢師精選試題《基礎知識》（4）
1適宜的求助者應具備的條件包括( )。
A.智力正常B.年齡適宜C.人格正常D.動機正確
參考答案：A,B,C,D
參考解析：一般來說，適宜的求助者應具備以下幾方面的條件：①智力正常，求助者應有正常的智力水平，因為求助者要能敘述自己的問題和情況，能理 解咨詢師的意思，還要有一定的內省能力，等等。②年齡適宜，一般地，青年人比其他年齡的求助者更適合心理咨詢。一方面，青年相比于少年、兒童有更好的認知 能力和成熟程度，容易表達，也容易領會和接受：另一方面，青年相比于中老年來說，可塑性更大，還沒有完全地、牢固地形成自己的行為方式和思維習慣;再者， 他們多為適應不良、情緒性的問題，受到的消極情緒和負性行為的強化為時不長，與兒時經驗的間隔時間還不很遙遠，比中老年容易挖掘。③內容合適，并不是任何 與心理有關的問題都屬于心理咨詢范圍的。④人格正常，求助者應無明顯的人格障礙。⑤動機正確，有無咨詢動機直接影響到咨詢的效果。那些無咨詢動機、經咨詢 師反復做工作后仍缺乏改變自己狀態(tài)動機的求助者，一般不適宜進行咨詢。
2態(tài)度的成分包括( )。
A.行為B.情感C.認知D.行為傾向
參考答案：B,C,D
參考解析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認知、情感和行為傾向性三個成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認知)、A(情感)、B(行為傾向)。
3心理咨詢過程應該( )，才能幫助人們認識自己的內外世界。
A.側重對外部世界的認識與評估
B.幫助求助者認識到自己尚未解決的內部沖突
C.幫助那些有內控傾向的宿命論者認識外部世界
D.使人意識到內外世界的相互作用以及人的積極適應能力
參考答案：B,D
參考解析：心理咨詢的任務旨在：①認識自己的內、外世界，咨詢師在與求助者討論如何認識自己的內、外世界時，使其意識到這種內、外世界的相互作 用以及人的“積極適應”能力，幫助他們認識到自己尚未解決的內部沖突;②糾正不合理的欲望和錯誤觀念;③學會面對現(xiàn)實和應對現(xiàn)實;④使求助者學會理解他 人;⑤使求助者增強自知之明;⑥協(xié)助求助者構建合理的行為模式。
4心境的特點包括( )。
A.持久B.微弱C.彌漫D.沉重
參考答案：A,B,C
參考解析：情感(情緒)是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。按情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。
5心理咨詢師可以利用移情( )。
A.宣泄求助者情緒
B.強化求助者阻抗
C.減弱求助者依賴
D.引導求助者話題
參考答案：A,D
參考解析：移情(transference)是指求助者把對父母或對過去生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉移到咨詢師身上，并相應地咨詢 師做出反應的過程，發(fā)生移情時，咨詢師成了求助者某種情緒體驗的替代對象。借心理咨詢師宣泄積壓的心理能量，從而有助于心理平衡。出現(xiàn)移情是心理咨詢過程 中的正�，F(xiàn)象，透過移情，咨詢師可以更好地認識求助者，并運用移情來宣泄求助者的情緒，引導其領悟。
6青春期情緒變化的特點包括( )。
A.強度高
B.不能自我控制情緒的波動
C.速度快
D.青春期躁動
參考答案：B,D
參考解析：青春期情緒變化的特點：情緒的穩(wěn)定性較差，起伏變化較多，煩惱增多，孤獨感、壓抑感增強。
7行為主義理論反對研究( )。
A.學習B.意識C.技能D.性格
參考答案：B,D
參考解析：行為主義研究刺激與反應的聯(lián)結，不主張研究刺激與反應的中間部分，研究可客觀量化的行為，認為行為是可以通過學習和訓練加以控制的。
8下列陳述中正確的包括( )。
A.成功幾率大的活動會激發(fā)個體高水平的成就動機
B.成就動機越強的人抱負水平越高
C.個體的施展才華的機會越多成就動機就越強
D.失敗的體驗會降低個體的抱負水平
參考答案：B,C,D
參考解析：成功幾率太大的活動，反而不會激發(fā)個體高水平的成就動機。成就動機越強的人，抱負水平也越高。個體的施展才華的機會越多，成就動機就越強。失敗的體驗會降低個體的抱負水平。
9下列屬于WAIS—RC言語測驗的分測驗是( )。
A.知識B.數(shù)字廣度C.領悟D.數(shù)字符號
參考答案：A,B,C
參考解析：韋氏成人智力測驗首先由韋克斯勒(D.WeChs1er)于1955年所編制，以后于1981年和1997年又經過兩次修訂。龔耀先 教授于1981年進行了修訂，形成中文版本(WAIS—RC)。韋氏成人智力測驗共包含11個分測驗，其中言語測驗包括知識、領悟、算術、相似性、數(shù)字廣 度、詞匯6個分測驗，操作測驗包括數(shù)字符號、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、物體拼湊5個分測驗。其中選項D數(shù)字符號屬于操作測驗部分。
10心理咨詢工作中( )。
A.應該向求助者說明保密原則
B.要在任何情況下都做到保密
C.應該對求助者全部資料保密
D.如果泄密將會承擔法律責任
參考答案：A,C,D
參考解析：在心理咨詢工作中，應向求助者說明保密原則，保密原則既是職業(yè)道德的要求，也是心理咨詢本身的性質所決定。心理咨詢的保密原則不僅適 用于咨詢內容，同樣也適用于心理診斷，在心理診斷中，咨詢人員收集到的所有有關求助者的資料，如個人生活、思想狀況、個人成長過程、個人戀愛、婚姻等均在 保密范圍之列。咨詢人員未經求助者同意，絕不可將個人資料泄露給別人。另外，對求助者的心理測量結果和診斷也屬于保密范圍之內，都受職業(yè)道德中保密原則的 制約，這一點需要向求助者說明，咨詢人員的責任，并說明一旦由咨詢人員泄密，求助者有訴諸法律的權力。但是，在咨詢的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自 身或他人的情況，必須立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生，必要時通知相關部門或家屬，但應將有關保密的信息的暴露限制在小范圍內。心理咨詢師在接受 司法或公安部門詢問時，不得作虛假的陳述或報告。
11家庭影響兒童性別角色社會化的機制包括( )。
A.性別期待B.性別認同C.性別模仿D.性別矯正
參考答案：A,B,C
參考解析：家庭對性別角色社會化的影響是通過性別期待與認同、模仿等機制實現(xiàn)的。自嬰兒出生起，雙親已按其不同的性別加以培養(yǎng)教育，例如對衣 著、玩具、說話方式、行為表現(xiàn)等方面，雙親對男嬰與女嬰的要求是不同的;同時嬰兒的性別認同亦是不一樣的：女嬰模仿母親，男嬰模仿父親。
12皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括( )。
A.成熟B.經驗C.同化D.社會環(huán)境
參考答案：A,B,D
參考解析：皮亞杰認為成熟、經驗、社會環(huán)境和平衡是影響心理發(fā)展的基本因素。成熟是遺傳提供的發(fā)展的基礎;經驗分為物理經驗和數(shù)理一邏輯經驗兩 種;社會環(huán)境包括社會生活、文化教育、語言等;平衡是指不斷成熟的認知結構和外部環(huán)境的相互作用。而同化與順應則是皮亞杰的心理發(fā)展建構說中認知結構的發(fā) 展中涉及的概念，同化是指主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中。相比之下，順應是指主體將不能同化的認知結構按新刺激的要求改變原有認知結構或 創(chuàng)造出新的認知結構。
13一般心理問題的特點( )。
A.內容泛化B.近期發(fā)生C.反應不強D.原因明確
參考答案：B,C,D
參考解析：一般心理問題是指在近期發(fā)生的，內容尚未泛化，反應強度不太強烈的情緒問題，常能找到相應的原因，思維合乎邏輯，人格也無明顯異常。這類心理問題是心理咨詢的主要工作對象，心理咨詢有較好的效果。
14消極的依戀類型包括( )。
A.安全型依戀B.親子依戀C.反抗型依戀D.回避型依戀
參考答案：C,D
參考解析：依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間初的社會性聯(lián)結，也是嬰兒情緒社會化的重要標志。艾斯沃斯(M.Ainsworth)將嬰兒對母親的依 戀分為三種：①安全型依戀，母親在就有安全感，對外界積極反應;②回避型依戀，缺乏依戀，與母親未建立起親密的感情聯(lián)結;③反抗型依戀，既尋求與母親建立 接觸，又反抗母親的愛撫，又稱矛盾型依戀、焦慮型依戀，安全依戀是積極的依戀，回避型和反抗型(焦慮型)是不安全、消極的依戀。
15正確的咨詢態(tài)度包括( )。
A.尊重B.熱情C.積極關注D.共情
參考答案：A,B,C,D
參考解析：建立良好的咨詢關系是心理咨詢的核心內容。正確的咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關系的重要基礎。建立良好關系的途徑與方法是尊重、熱情、真誠、共情、積極關注。
16妄想的特點包括( )。
A.以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維
B.堅信不疑
C.以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理
D.自我卷入
參考答案：B,C,D
參考解析：妄想的特點：以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理，違背思維邏輯，得出不符合實際的結論;對這種不符合實際的結論堅信不疑，不能通過擺事實講道理、進行知識教育以及自己的親身經歷來修正;具有自我卷入性，以自己為參照系。
17共情的同義詞包括( )。
A.同理心B.神入C.通情達理D.移情
參考答案：A,B,C
參考解析：共情又稱投情、神入、同感心、同理心、通情達理和設身處地。
18咨詢轉介的正確做法包括( )。
A.由咨詢師個人根據(jù)需要決定
B.對新咨詢師詳細介紹情況
C.對新咨詢師提供自己的分析
D.繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動
參考答案：B,C
參考解析：轉介的注意事項：①當出現(xiàn)不適合咨詢的情況時，心理咨詢師應以高度的責任感和良好的職業(yè)道德，明智地進行轉介;②事先征得求助者和新咨詢師的同意;③對新咨詢師詳細介紹情況，但不宜透露隱私情況;④不干涉新咨詢師的咨詢工作;⑤不對新咨詢師的工作作評論。
19臨床心理學主要研究范疇包括( )。
A.健康人B.心理問題C.心理紊亂D.重度心理障礙
參考答案：A,B,C
20情感低落的表現(xiàn)包括( )。
A.自我評價過低B.自信心不足C.內心體驗缺乏D.愉快感缺失
參考答案：A,B,D
參考解析：情感低落(depression)的患者經常面帶愁容，表情痛苦悲傷，自訴精力不足，失眠(或睡眠過多)�；颊咦兊孟矚g安靜獨處，愉 快感缺失，原有的業(yè)余愛好和個人興趣不復存在�；颊咦晕腋杏X比實際情況要差，自我評價過低，自信心不足，過于自謙，可有自罪妄想。
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1適宜的求助者應具備的條件包括( )。
A.智力正常B.年齡適宜C.人格正常D.動機正確
參考答案：A,B,C,D
參考解析：一般來說，適宜的求助者應具備以下幾方面的條件：①智力正常，求助者應有正常的智力水平，因為求助者要能敘述自己的問題和情況，能理 解咨詢師的意思，還要有一定的內省能力，等等。②年齡適宜，一般地，青年人比其他年齡的求助者更適合心理咨詢。一方面，青年相比于少年、兒童有更好的認知 能力和成熟程度，容易表達，也容易領會和接受：另一方面，青年相比于中老年來說，可塑性更大，還沒有完全地、牢固地形成自己的行為方式和思維習慣;再者， 他們多為適應不良、情緒性的問題，受到的消極情緒和負性行為的強化為時不長，與兒時經驗的間隔時間還不很遙遠，比中老年容易挖掘。③內容合適，并不是任何 與心理有關的問題都屬于心理咨詢范圍的。④人格正常，求助者應無明顯的人格障礙。⑤動機正確，有無咨詢動機直接影響到咨詢的效果。那些無咨詢動機、經咨詢 師反復做工作后仍缺乏改變自己狀態(tài)動機的求助者，一般不適宜進行咨詢。
2態(tài)度的成分包括( )。
A.行為B.情感C.認知D.行為傾向
參考答案：B,C,D
參考解析：態(tài)度的ABC模型：態(tài)度有認知、情感和行為傾向性三個成分。它們的英文單詞首字母分別為C(認知)、A(情感)、B(行為傾向)。
3心理咨詢過程應該( )，才能幫助人們認識自己的內外世界。
A.側重對外部世界的認識與評估
B.幫助求助者認識到自己尚未解決的內部沖突
C.幫助那些有內控傾向的宿命論者認識外部世界
D.使人意識到內外世界的相互作用以及人的積極適應能力
參考答案：B,D
參考解析：心理咨詢的任務旨在：①認識自己的內、外世界，咨詢師在與求助者討論如何認識自己的內、外世界時，使其意識到這種內、外世界的相互作 用以及人的“積極適應”能力，幫助他們認識到自己尚未解決的內部沖突;②糾正不合理的欲望和錯誤觀念;③學會面對現(xiàn)實和應對現(xiàn)實;④使求助者學會理解他 人;⑤使求助者增強自知之明;⑥協(xié)助求助者構建合理的行為模式。
4心境的特點包括( )。
A.持久B.微弱C.彌漫D.沉重
參考答案：A,B,C
參考解析：情感(情緒)是人對客觀外界事物的態(tài)度的體驗，是人腦對客觀外界事物與主體需要之間關系的反映。按情緒發(fā)生的速度、強度和持續(xù)時間的長短，可以把情緒劃分為心境、激情和應激。心境是一種微弱、持久而又具有彌漫性的情緒體驗狀態(tài)，通常叫做心情。
5心理咨詢師可以利用移情( )。
A.宣泄求助者情緒
B.強化求助者阻抗
C.減弱求助者依賴
D.引導求助者話題
參考答案：A,D
參考解析：移情(transference)是指求助者把對父母或對過去生活中某個重要人物的情感、態(tài)度和屬性轉移到咨詢師身上，并相應地咨詢 師做出反應的過程，發(fā)生移情時，咨詢師成了求助者某種情緒體驗的替代對象。借心理咨詢師宣泄積壓的心理能量，從而有助于心理平衡。出現(xiàn)移情是心理咨詢過程 中的正�，F(xiàn)象，透過移情，咨詢師可以更好地認識求助者，并運用移情來宣泄求助者的情緒，引導其領悟。
6青春期情緒變化的特點包括( )。
A.強度高
B.不能自我控制情緒的波動
C.速度快
D.青春期躁動
參考答案：B,D
參考解析：青春期情緒變化的特點：情緒的穩(wěn)定性較差，起伏變化較多，煩惱增多，孤獨感、壓抑感增強。
7行為主義理論反對研究( )。
A.學習B.意識C.技能D.性格
參考答案：B,D
參考解析：行為主義研究刺激與反應的聯(lián)結，不主張研究刺激與反應的中間部分，研究可客觀量化的行為，認為行為是可以通過學習和訓練加以控制的。
8下列陳述中正確的包括( )。
A.成功幾率大的活動會激發(fā)個體高水平的成就動機
B.成就動機越強的人抱負水平越高
C.個體的施展才華的機會越多成就動機就越強
D.失敗的體驗會降低個體的抱負水平
參考答案：B,C,D
參考解析：成功幾率太大的活動，反而不會激發(fā)個體高水平的成就動機。成就動機越強的人，抱負水平也越高。個體的施展才華的機會越多，成就動機就越強。失敗的體驗會降低個體的抱負水平。
9下列屬于WAIS—RC言語測驗的分測驗是( )。
A.知識B.數(shù)字廣度C.領悟D.數(shù)字符號
參考答案：A,B,C
參考解析：韋氏成人智力測驗首先由韋克斯勒(D.WeChs1er)于1955年所編制，以后于1981年和1997年又經過兩次修訂。龔耀先 教授于1981年進行了修訂，形成中文版本(WAIS—RC)。韋氏成人智力測驗共包含11個分測驗，其中言語測驗包括知識、領悟、算術、相似性、數(shù)字廣 度、詞匯6個分測驗，操作測驗包括數(shù)字符號、圖畫填充、木塊圖、圖片排列、物體拼湊5個分測驗。其中選項D數(shù)字符號屬于操作測驗部分。
10心理咨詢工作中( )。
A.應該向求助者說明保密原則
B.要在任何情況下都做到保密
C.應該對求助者全部資料保密
D.如果泄密將會承擔法律責任
參考答案：A,C,D
參考解析：在心理咨詢工作中，應向求助者說明保密原則，保密原則既是職業(yè)道德的要求，也是心理咨詢本身的性質所決定。心理咨詢的保密原則不僅適 用于咨詢內容，同樣也適用于心理診斷，在心理診斷中，咨詢人員收集到的所有有關求助者的資料，如個人生活、思想狀況、個人成長過程、個人戀愛、婚姻等均在 保密范圍之列。咨詢人員未經求助者同意，絕不可將個人資料泄露給別人。另外，對求助者的心理測量結果和診斷也屬于保密范圍之內，都受職業(yè)道德中保密原則的 制約，這一點需要向求助者說明，咨詢人員的責任，并說明一旦由咨詢人員泄密，求助者有訴諸法律的權力。但是，在咨詢的過程中，一旦發(fā)現(xiàn)求助者有危害自 身或他人的情況，必須立即采取必要的措施，防止意外事件發(fā)生，必要時通知相關部門或家屬，但應將有關保密的信息的暴露限制在小范圍內。心理咨詢師在接受 司法或公安部門詢問時，不得作虛假的陳述或報告。
11家庭影響兒童性別角色社會化的機制包括( )。
A.性別期待B.性別認同C.性別模仿D.性別矯正
參考答案：A,B,C
參考解析：家庭對性別角色社會化的影響是通過性別期待與認同、模仿等機制實現(xiàn)的。自嬰兒出生起，雙親已按其不同的性別加以培養(yǎng)教育，例如對衣 著、玩具、說話方式、行為表現(xiàn)等方面，雙親對男嬰與女嬰的要求是不同的;同時嬰兒的性別認同亦是不一樣的：女嬰模仿母親，男嬰模仿父親。
12皮亞杰認為影響兒童心理發(fā)展的基本因素包括( )。
A.成熟B.經驗C.同化D.社會環(huán)境
參考答案：A,B,D
參考解析：皮亞杰認為成熟、經驗、社會環(huán)境和平衡是影響心理發(fā)展的基本因素。成熟是遺傳提供的發(fā)展的基礎;經驗分為物理經驗和數(shù)理一邏輯經驗兩 種;社會環(huán)境包括社會生活、文化教育、語言等;平衡是指不斷成熟的認知結構和外部環(huán)境的相互作用。而同化與順應則是皮亞杰的心理發(fā)展建構說中認知結構的發(fā) 展中涉及的概念，同化是指主體將環(huán)境刺激信息納入并整合到已有的圖式之中。相比之下，順應是指主體將不能同化的認知結構按新刺激的要求改變原有認知結構或 創(chuàng)造出新的認知結構。
13一般心理問題的特點( )。
A.內容泛化B.近期發(fā)生C.反應不強D.原因明確
參考答案：B,C,D
參考解析：一般心理問題是指在近期發(fā)生的，內容尚未泛化，反應強度不太強烈的情緒問題，常能找到相應的原因，思維合乎邏輯，人格也無明顯異常。這類心理問題是心理咨詢的主要工作對象，心理咨詢有較好的效果。
14消極的依戀類型包括( )。
A.安全型依戀B.親子依戀C.反抗型依戀D.回避型依戀
參考答案：C,D
參考解析：依戀是嬰兒與主要撫養(yǎng)者之間初的社會性聯(lián)結，也是嬰兒情緒社會化的重要標志。艾斯沃斯(M.Ainsworth)將嬰兒對母親的依 戀分為三種：①安全型依戀，母親在就有安全感，對外界積極反應;②回避型依戀，缺乏依戀，與母親未建立起親密的感情聯(lián)結;③反抗型依戀，既尋求與母親建立 接觸，又反抗母親的愛撫，又稱矛盾型依戀、焦慮型依戀，安全依戀是積極的依戀，回避型和反抗型(焦慮型)是不安全、消極的依戀。
15正確的咨詢態(tài)度包括( )。
A.尊重B.熱情C.積極關注D.共情
參考答案：A,B,C,D
參考解析：建立良好的咨詢關系是心理咨詢的核心內容。正確的咨詢態(tài)度是建立良好咨詢關系的重要基礎。建立良好關系的途徑與方法是尊重、熱情、真誠、共情、積極關注。
16妄想的特點包括( )。
A.以迅速變化的聯(lián)想作為依據(jù)的思維
B.堅信不疑
C.以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理
D.自我卷入
參考答案：B,C,D
參考解析：妄想的特點：以毫無根據(jù)的設想為前提進行推理，違背思維邏輯，得出不符合實際的結論;對這種不符合實際的結論堅信不疑，不能通過擺事實講道理、進行知識教育以及自己的親身經歷來修正;具有自我卷入性，以自己為參照系。
17共情的同義詞包括( )。
A.同理心B.神入C.通情達理D.移情
參考答案：A,B,C
參考解析：共情又稱投情、神入、同感心、同理心、通情達理和設身處地。
18咨詢轉介的正確做法包括( )。
A.由咨詢師個人根據(jù)需要決定
B.對新咨詢師詳細介紹情況
C.對新咨詢師提供自己的分析
D.繼續(xù)參加新咨詢師的咨詢活動
參考答案：B,C
參考解析：轉介的注意事項：①當出現(xiàn)不適合咨詢的情況時，心理咨詢師應以高度的責任感和良好的職業(yè)道德，明智地進行轉介;②事先征得求助者和新咨詢師的同意;③對新咨詢師詳細介紹情況，但不宜透露隱私情況;④不干涉新咨詢師的咨詢工作;⑤不對新咨詢師的工作作評論。
19臨床心理學主要研究范疇包括( )。
A.健康人B.心理問題C.心理紊亂D.重度心理障礙
參考答案：A,B,C
20情感低落的表現(xiàn)包括( )。
A.自我評價過低B.自信心不足C.內心體驗缺乏D.愉快感缺失
參考答案：A,B,D
參考解析：情感低落(depression)的患者經常面帶愁容，表情痛苦悲傷，自訴精力不足，失眠(或睡眠過多)�；颊咦兊孟矚g安靜獨處，愉 快感缺失，原有的業(yè)余愛好和個人興趣不復存在�；颊咦晕腋杏X比實際情況要差，自我評價過低，自信心不足，過于自謙，可有自罪妄想。
報考信息：2015下半年心理咨詢師考試報名時間匯總
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